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    六年级上册英语教案Module 9 Unit 2 I want to go to Shanghai外研社(三起)
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    英语六年级上册Unit 2 I want to go to Shanghai.教案设计

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    这是一份英语六年级上册Unit 2 I want to go to Shanghai.教案设计,共3页。




    科目版本
    小学英语(三年级起点)外研版六年级上册
    章节
    Mdule 9
    课名
    Mdule 9 Unit 2 I want t g t Shanghai.
    学习目标
    1.能够理解、认读并运用词汇famus, suth。


    2.能够运用本课的句型 I want t g t … 来表达意愿。
    重难点
    能够理解、认读并运用词汇famus, suth
    教学环节/步骤
    学生活动
    教师活动
    设计意图
    热身进入
    1. Lk and answer.


    学生观察图片,老师根据图片提问。





    2. Listen and answer.


    听录音回答问题。
    1. Lk and answer.


    Hell, bys and girls. Lk at this picture, and tell me what places d yu hear?


    给学生展示图片,请学生观察图片并提出问题。


    2. Lk and answer.


    Nw, tell me what places d yu hear?


    播放第一部分录音并让学生回答问题。
    通过观看图片,回答问题,为课文导入做铺垫。导入情境:。






    新知呈现
    1. Listen and answer.


    学生听录音,了解课文内容,获取信息:Sam一家人想要去哪里旅行?








    2. Watch the vide and answer the questin.


    学生观看视频,并回答问题。








    3. Watch and answer.


    Watch the vide and answer the questins.


    播放课文视频,学生找出想要去的原因。





    4. Watch and tell.


    观看图片,了解更多关于这些城市的信息。





    5. Learn new wrds.


    学习新词汇。





    6. Listen and repeat.


    听录音跟读课文。
    1. Listen and answer.


    Changjiang River and Huangshan Muntain are in China. D yu knw what else places in China?


    Let’s listen and find it.


    我们都知道长江和黄山都在中国,你还知道些其他的景点吗?听第二部分录音,了解课文内容,获取信息。


    2. Watch, listen and answer.


    Q1: Where d they want t g?


    他们想去哪些地方?


    A1: They want t g t Shanghai、Kunming and Guilin.


    他们想去上海、昆明和桂林。





    3. Watch and answer.


    Q2: Why d Sam / Mr. Smart/ Amy want t g t …?





    播放第二遍课文,学生找出每个人想去某个地方的原因。





    4. Watch the pictures and enjy the views. T knw better abut the three cities.


    观看图片,了解更多关于上海、昆明、桂林的信息。





    5. New wrds.


    famus


    suth


    学习新词汇、词组。


    6. Listen and repeat.


    听录音跟读课文。
    通过讨论Sam一家人的旅行计划重点了解本课人物以及他们想去的地方。


    再通过观看视频,回答细节问题,学生理解视频内容,能够描述视频中的场景,对本课重点句型“ I want t g t…”进行学习和练习。



    分步训练
    Pair wrk.


    两人一组,完成对话。
    Pair wrk.


    两人一组,完成对话。
    通过对话,进一步熟练课文主句型。
    尝试应用












    Talk abut these things.


    学生观察图片,合作创编对话。


    Rle play.


    准备并表演已经编好的对话。
    1. Talk abut these things.


    Nw let’s talk abut these pictures.


    教师组织学生观察图片、合作并创编对话。


    2. Rle play.


    Ask students t make rle plays.


    学生进行角色扮演。
    学生谈论自己想去的地方,在实际情境中运用所学的句型。






    作业布置
    Listen and finish hmewrk after class.


    学生记录作业。
    Hmewrk:


    Assignment the hmewrk.


    布置作业。
    作业布置
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