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    英语外研新标准(三起)六年级上册- Module 9 Unit 2 I want to go to Shanghai.教案
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    英语外研新标准(三起)六年级上册- Module 9 Unit 2 I want to go to Shanghai.教案01
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    小学英语外研版 (三年级起点)六年级上册Unit 2 I want to go to Shanghai.教案

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    这是一份小学英语外研版 (三年级起点)六年级上册Unit 2 I want to go to Shanghai.教案,共2页。

    课题

    I want to go to Shanghai

    单元

    Module 9 Unit 2

    学科

    英语

    年级

    六年级

    学习

    目标

    知识与技能目标:

    掌握句型 Does he/she want to do something?Yes, he/she does. No, he/she doesn't. We should do something. I want to do something.

    过程与方法目标:学习描述自己想做什么,想去哪里。

    情感态度与价值观目标:通过视频和PPT让学生领略祖国大好河山,激发和培养学习英语的兴趣,用所学英语进行交际的意识和勇气。

    重点

    掌握句型I want to do something . 同时复习以前学过的方位,There be 句型。

    难点

    第三人称单数想要某物的表达

    外研版新起点英语年级上册第二课时教案

     

    教学过程

    教学环节

    教师活动

    学生活动

    设计意图

    导入新课

    1. Let's chant.
    2. Duty report

    QuestionWhere did she/he go ?

    1. Watch the interview.

    According to the interview and answer questions.

    1)        Does he want to visit the Changjiang River?

    2)        Does he want to visit the Huangshan Mountain?

    3)        Why?

     

    激发学习英语动力。

     

     

     

     

    知情合一。

     

     

     

     

     

     

    讲授新课

    1.Do you want to go to Shanghai?

    (1) How about Sams family?

    (2) Lets watch.

    (3) What does Sam say about Shanghai?

    (4) How about Kunming?

    (5) How about Guilin?

    (6)Where are Kunming and Guilin.

    2.Lets have a look.

    T:I think we should go to all these places.Do you want to go to these places?

    3.Lets go

    T:Which place do you want to go?

    S: I want to .......

    I want to go to__________.

    Its in the _________ of China.

    Its__________.

    There is/are_________.

    4.Group work.

    1Rule四人一组,观察本组拿到的城市或地点的特征,在小组长的带领下,一人描述一个句子,并完成填空。

    2Show time:上台展示时做自我介绍,并由小组长组织在最后结尾的时候,全组人员齐说We want to go to ________.

    5. Game (我来描述你来猜)

    6.Lets practice.

    练习册P68 Activity1

    1.   Summery
    2.   Daily English

    I just wanna see the world.

    1.   Homework

    1.Read the text.

    2.Finish the exercises.

     

    仔细观看并思考回答问题

    新知概括。

     

     

     

     

     

     

     

     

    学习重点句型。

     

     

     

    小组合作

     

     

     

     

    写结合。

     

    完成练习

     

     

     

     

     

     

    激发兴趣,同时认真学习

     

     

     

     

     

     

     

     

    巩固记忆语法

     

     

     

    讲练结合。

     

     

     

     

     

    活跃气氛,练习句型,学会观察。

    知识拓展,能力提升。

     

     

     

     

     

     

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