新人教版小学语文三上第六单元《语文园地六》新课标课件（第一课时）

这是一份小学语文统编版（2024）三年级上册（2024）语文园地教学演示课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了梳理与交流，第一课时，关键句的特点，关键句的位置，关键句的作用，关键句的应用，词句段运用，读句子说发现，读句子作比较，很茂盛等内容，欢迎下载使用。
借助关键语句理解一段话的意思。
读下面这几段话，你发现它们有什么共同的特点？和小组同学交流一下。
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。 小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
这几段话的第一句都表达了各段的主要意思，各段后边的内容都是分别围绕第一句来写的，第一句就是各段落的关键句。 你在阅读时关注段落中的关键语句了吗？结合读过的文章和同学交流。
有的时候，一段话的开头就表达了这段话的主要意思，后面的内容都是围绕开头这句话来写的。
这样的句子也有可能在一段话的末尾或中间。
找到这样的句子，可以帮助我们更好地理解一段话的意思。
我们习作的时候也可以学着这样写。
读一读，找出这段话是围绕哪句话来写的。
春天在哪里呢？到大自然中找春天去！春在枝头，柳条嫩绿，桃花鲜艳。春在空中，和风送暖，燕子翻飞。春在水里，鱼儿追逐，鸭子戏水。春在田间，麦苗返青，莱花金黄。到处都有春天，春满人间。
人们在漫步时，随时可以听到那优雅轻快的华尔兹舞曲。维也纳几乎一天也离不开音乐。夏天的傍晚，公园里还举行露天音乐会，悠扬的乐声伴着花草的芳香，在晚风中飘逸、回荡。更有趣的是，在举行集会、庆典时，会前会后也要各奏一曲古典音乐，这几乎成了惯例。
在阅读中，我们要尽量找到关键句。这样可以帮助我们更好地理解文章的意思，体会作者寄托在文中的情感。
在习作时，我们可以试着写关键句。这样可以提高表达的条理性。
这三个句子都有“得”。
◇ 各种各样的鱼多得数不清。◇ 夏天，树木长得葱葱茏茏。◇ 王老师急得直跺脚。◇ 他跑得像兔子一样快。
“得”字及后面的内容能让被描述的情形更加具体生动。