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      初中 物理 人教版(2024) 八年级上册6.2 密度 课件

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      • 2026-08-23 17:48:28
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      初中物理人教版(2024)八年级上册(2024)密度背景图课件ppt

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      这是一份初中物理人教版(2024)八年级上册(2024)密度背景图课件ppt,共24页。PPT课件主要包含了教学目标,πr2l,科学世界,练习与应用,Vl1l2l3等内容,欢迎下载使用。
      1.能说出密度的定义、公式和单位,会查密度表并运用密度公式进行有关计算,理解密度的物理意义。2.通过密度概念的建立,经历分析、推理、论证的过程,体会利用物理量之比定义新物理量的方法,发展科学思维。3.通过经历探究物质的质量与体积的关系的完整过程,发展科学探究能力。4.通过探究实验,养成严谨细致、实事求是的科学态度。通过了解新材料的发展,体会科技进步对人类社会的重要意义。
      长度和横截面积都相同的铝柱(右图)和钢柱,哪个质量大?
      如果它们的体积很大,质量不便直接测量,我们如何间接地得到它们的质量呢?
      物质的质量与体积的关系
      为了解决上面的问题,我们可以思考一下:如果一个铝块的体积是另一个铝块的2倍、3倍……那么它的质量也是另一个的2倍、3倍……吗?也就是说,同种物质的质量与它的体积成正比吗?
      探究物质的质量与体积的关系
      要探究物质的质量与体积的关系,我们可以先根据生活中的经验提出猜想,再选用相同物质组成的不同大小的物体做实验。
      例如,取大小不同、外形规则的若干铝块(不同的实验组可选择铁块或木块)做实验。
      用天平测出不同铝块的质量,想办法得出不同铝块的体积。根据实验数据,研究铝块的质量与体积的关系。
      测量被测物体的质量和体积,把实验数据填写到下面设计的表格中。
      用刻度尺分别测量出每个铝块的长度、宽度和高度,再计算出每个铝块的体积。用天平分别测出每个铝块的质量。
      以体积V 为横坐标,以质量m为纵坐标(上图),在坐标纸上描点,再把这些点连起来,看看它们是否大致在一条直线上。
      通过所作的图像,可以直观地看到铝块的质量与体积的关系。
      你从中能得出什么结论?与你的猜想一样吗?
      结论:铝块的质量与体积
      在上面的探究中,铝块的质量与体积之比 。
      铁块或木块的质量与体积之比是否也不变?
      这个比值跟铝块的一样吗?
      铝块的质量与体积的比值为
      铁块的质量与体积的比值为
      木块的质量与体积的比值为
      同种物质的质量与体积之比是一定的,物质不同,这个比值一般也不同。
      在物理学中,某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫作这种物质的密度( density)。
      如果用ρ 表示密度、m表示质量、V 表示体积,那么用公式表示就是
      密度ρ的单位是由质量单位和体积单位组成的。
      在国际单位制中,质量的基本单位是千克,体积的基本单位是立方米,所以密度的单位是千克每立方米,符号是kg/m3。
      有时候密度也用克每立方厘米作为密度的单位,符号是g/cm3。
      这两个密度单位的关系是
      1 g/cm3 = kg/m3
      已知铝棒的直径d为0.1m,长l为2.5m,铝棒的质量是多少?
      =0.019625m3
      =2.7×103kg/m3×0.02m3
      温度能够改变物质的密度。
      在常见的物质中,气体的热胀冷缩最显著,它的密度受温度的影响也最大。
      一般固体、液体的热胀冷缩不像气体那样明显,因而它们的密度受温度的影响比较小。
      在我国的北方,冬天对自来水管的保护十分重要。如果保护不好,水管内的水结了冰,不仅影响正常的生活用水,有时还会把水管冻裂,造成设备的损坏。
      从密度表中,我们可以看到冰的密度比水的密度小,因此水冻成冰后体积增大,这样就把水管胀裂了。
      一般来说,同种物质温度越高密度越小,遵从热胀冷缩的规律,但是水比较特殊。
      温度高于4℃时,随着温度的升高,水的密度越来越小;温度低于4℃时,随着温度的降低,水的密度也越来越小。
      也就是说,4℃时水的密度
      水凝固成冰时体积变大,密度变小。
      下图为冬天湖水温度分布示意图。
      在寒冷的冬天,湖面封冻了,较深湖底的水却有可能保持4℃的水温,鱼儿仍然可以自由自在地游动呢!
      1g/cm3=103kg/m3
      13kg/m3=10-3g/cm3
      1.某小组在探究某物质的质量与体积的关系时,得到了如下表所示的实验数据。请你根据实验数据在下图中作出图像。由图像你能得出什么结论?
      该物质的质量与体积成正比,比值为0.5,所以该物质的密度为0.5 g/cm3。
      2.金属锇是迄今人们发现的地球上密度最大的金属。225.9g金属锇的体积为10cm3,它的密度是多少?中子星的密度可达2x1018kg/m3,中子星的密度约为金属锇的多少倍?
      中子星的密度约为金属锇的9 x 1013倍。
      ≈8.85x 1013(倍)
      =2.259×104g/cm3
      锇的密度是2.259 x 104 kg/m³ ;
      3.一个澡盆大致是长方体,其长、宽、高分别约为1.2m、0.5m、0.3m。它最多能装多少千克的水?
      4.猜一猜你们教室里空气的质量有多少。几克?几十克?还是几千克、几十千克?测出你们教室的长、宽、高,算一算里面空气的质量。你猜得对吗?
      =1.2m×0.5m×0.3m
      =103kg/m3×0.18m3
      这个澡盆最多能装多少180千克的水
      =8.5m×7.2m×3m
      =1.3kg/m3×180m3
      5.人体的密度跟水的密度差不多,根据你的质量估算一下自己身体的体积。
      一名中学生质量大约为 kg
      6.把一大块冰制成一个冰雕作品,冰块的密度会不会发生变化?说说你的理由。
      冰雕作品是大块冰的一部分,冰的状态不变,密度不变。
      7.在学习了公式 后,某同学认为根据公式可以推出“物体的质 量越大,密度越大;物体的体积越大,密度越小”的结论。你认为这种推论正确吗?说说你的理由。
      密度是物质的一种属性,等于质量与体积之比。同种物质的密度,在温度和状态不变的情况下保持不变,与物质的质量和体积的多少无关。

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      第2节 密度

      版本:人教版(2024)

      年级:八年级上册(2024)

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