小学科学苏教版（2024）四年级上册（2024）14 透光材料教课ppt课件

这是一份小学科学苏教版（2024）四年级上册（2024）14 透光材料教课ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了牛皮纸，大理石片，亚克力板，毛玻璃，窗帘布，玻璃窗，不透光，半透明，磨砂灯罩，不透明等内容，欢迎下载使用。
玻璃是一种常见的材料，光照射到普通玻璃上，能够穿过去，这种能让光通过的性质称为透光性。不同的材料具有不同的透光性。
观察下面这些材料，猜想光能否穿过它们，能穿过的在” “里画”√“。
用下面的方法检验你的猜想。
1.一名同学一只手拿材料，另一只手拿打开的手电筒，并紧贴材料表面。2.另一名同学在材料的另一面观察光的穿透情况。3.按“透光”“不透光”将观察结果记录下来。
在下表中记录观察结果，透光的画“√”不透光的画“x”
透光与透明是材料的不同性质。不透光材料一定不透明，如砖头、厚木板;透光材料有的透明，有的半透明，如普通玻璃是透明的，而磨砂玻璃是半透明的。
有些材料看似不透光，其实能透光。
白色亚克力透光、半透明
磨砂玻璃门透光、半透明
观察磨砂灯泡与透明灯泡的外壳有什么不同，比较它们的照明效果。
光线直射、刺眼、亮度集中、照度高、直视容易伤眼
磨砂灯泡光线柔和、防眩光、光照均匀、阴影柔和
在教室里找一找透光性、透明性不同的物品。
为什么家中不同地方的门要选用透光性、透明性不同的材料?
衣柜：优先遮挡收纳 → 低透光 / 不透光材料
阳台：优先采光视野 → 高透光材料
浴室：兼顾采光 + 隐私 → 半透光材料
汽车前挡风玻璃和太阳镜镜片都透光且透明，不同的是，透过太阳镜镜片看物体时要暗一些。工程师为什么这样设计?
前挡风玻璃：保持高透光，保证视野明亮清晰、看清路况，保障行车安全
太阳镜镜片：降低透光量、阻挡紫外线和强光眩光，减少刺眼光线，保护眼睛、减轻视觉疲劳
用不同的办法将透明的亚克力板和一杯水变得半透明或不透明。
透明亚克力：打磨做磨砂表面、贴磨砂膜、喷雾面漆，变成半透明；喷厚实色漆变成不透明。
清水：加入少量牛奶 / 淀粉形成乳浊液，变成半透明；加入大量粉末 / 深色颜料，变成不透明。
雾化玻璃 随着科技的进步，人们发明了一种可以在透明、半透明和不透明之间切换的智能玻璃——雾化玻璃。这种玻璃中间有一层液晶膜，调节通过它的电流可以实现透明度的切换，以适应不同情况下的需要。
材料的透光性能让光通过的性质，称为透光性；不同材料透光性 ⁠。材料分类： ，如：毛玻璃、 ⁠。 ，如：木片、 ⁠。透光材料分类与应用 材料，应用：阳台门、 ⁠。 材料，应用：浴室门、 ⁠。 材料，应用：衣柜门、 ⁠。
一、 选择题。1. 科学课上，小明想要制作一个能清晰观察内部蜡烛燃烧的简易灯罩，下列材料能达到他要求的是（　B　）。
2. 新趋势 生活应用　装修房屋时，设计师建议浴室门应选用半透明的磨砂玻璃，主要是为了（　B　）。
3. 爸爸带回一块新型雾化玻璃样品，下列关于雾化玻璃的说法，正确的是（　B　）。
4. 新趋势 生活应用　夏天阳光强烈，爸爸开车时会戴上太阳镜，太阳镜镜片设计为透明且透光，但透过太阳镜镜片看物体时要暗一些，是为了（　B　）。
5. 下面能让亚克力板变得半透明的方法是（　B　）。
二、 判断题。1. 小明发现家里很多地方都安装了玻璃，他认为所有玻璃都是透明的。（　✕　）2. 小刚用手电筒照射铝片，发现光线完全穿不过去，他猜测 “铝片不透光是因为它非常坚硬”。（　✕　）3. 小宇用砂纸把亚克力板打磨得粗糙不平，他认为“亚克力板用砂纸打磨后会变得不透光”。（　✕　）4. 科学馆里展示了一块透光石板，讲解员说：“透光石板虽然不透明，但夜晚用手电筒照射时会微微发亮”。（　√　）
三、 某小组同学为探究“不同材料的透光性”，开展了如下实验：1. 实验材料：毛玻璃、普通玻璃、木片、大理石片、 ⁠ 等。实验过程：（1） 将检测材料依次竖直固定在 ，确保材料与手电筒 ⁠。（2） 打开手电筒，让光线垂直照射材料表面。
（3） 观察材料另一侧的光线穿透情况，按 、 ⁠分类记录。
2. 结合实验结果，下列场景与材料选择的匹配，错误的是（　C　）。