冀人版（2024）六年级上册（2024）22 保温物品大比拼练习

这是一份冀人版（2024）六年级上册（2024）22 保温物品大比拼练习，共10页。试卷主要包含了填空题，选择题，判断题，简答题，实验分析题等内容，欢迎下载使用。
1.保温的本质是________热量传递，减少热量向外流失。
2.热量散失的三条途径：热传导、______、______。
3.减少热传导，我们一般选用热的________，例如泡沫、棉花。
4.使用锡纸反光材料，可以阻挡________，减少热量散失；做好密封是为了减少________。
5.开展保温效果对比测试时，要遵循________原则，保证水量、________、环境、等待时间保持一致。
二、选择题（单选）
1.下面哪一项不能帮助物品实现保温（）
A. 使用泡沫填充夹层
B. 把盖子留出宽大缝隙
C. 容器内部粘贴锡纸
D. 使用胶带密封缝隙
2.做保温效果比拼实验，下列做法符合公平实验要求的是（）
A. 一组用热水200毫升，另一组用热水100毫升
B. 两组初始水温保持一样
C. 一组放阳光下，一组放教室角落
D. 一组等待5分钟，另一组等待15分钟
3.小组制作的保温容器水温下降幅度很大，不可能的原因是（）
A. 盖子密封不严，空气对流严重
B. 保温填充材料太薄
C. 容器内部贴了锡纸，密封严实
D. 外壳使用热的良导体材料
4.关于保温物品设计，说法正确的是（）
A. 只依靠一种材料就可以实现完美保温
B. 设计制作保温物品，需要综合多种保温方法
C. 保温物品只看保温效果，不用考虑安全
D. 制作完成之后不需要测试评估
三、判断题（对打√，错打×）
1.密封保温容器缝隙，主要作用是减少热对流。（）
2.锡纸的作用主要是阻挡热辐射。（）
3.只要材料保温效果好，不需要做设计草图，可以直接动手制作。（）
4.工程实践中，测试之后发现不足，需要对作品迭代优化。（）
5.热的良导体适合用来做保温填充材料。（）
四、简答题
1.请写出减缓热量散失的三种方法，并分别写出对应的材料或者结构。
2.在保温物品大比拼中，完整的工程实践流程包含哪些环节？
五、实验分析题
两个小组开展保温物品测试：
A组：泡沫盒外壳，内部填充棉花，盖子缝隙没有密封；
B组：同样泡沫盒外壳，同等厚度棉花填充，盖子缝隙用胶带全部密封。
装入同样多、同样温度热水，放在同一位置等待相同时间。
预测哪一组保温效果更好？结合热传递知识说明理由。
参考答案
一、填空题
1.减缓
2.热对流；热辐射
3.不良导体
4.热辐射；热对流
5.控制变量；初始水温
二、选择题
1.B
2.B
3.C
4.B
三、判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.×
四、简答题
1.答：①减少热传导：选用热的不良导体，如泡沫、棉花；
②减少热对流：使用密封结构，封闭夹层、密封盖子缝隙；
③阻挡热辐射：使用锡纸等反光材料。
2.答：明确任务需求、研读相关科学原理、设计绘制方案、选取材料制作作品、开展保温效果测试、评估作品、提出改进优化方案。
五、实验分析题
答：B组保温效果更好。
理由：A组盖子缝隙没有密封，容器内外空气发生热对流，热量会快速流失；B组用胶带密封缝隙，减少了热对流，热量散失更少，因此保温效果更好。两组外壳、填充材料一致，变量只有盖子是否密封。