搜索
      点击退出全屏预览

      8.2 实验九:用单摆测量重力加速度 课件 -2027届高考物理一轮复习人教版(2019)(含答案)

      • 1.48 MB
      • 2026-08-21 18:35:19
      • 3
      • 0
      • 教习网5525851
      18704966第1页
      点击全屏预览
      1/27
      18704966第2页
      点击全屏预览
      2/27
      18704966第3页
      点击全屏预览
      3/27
      18704966第4页
      点击全屏预览
      4/27
      18704966第5页
      点击全屏预览
      5/27
      18704966第6页
      点击全屏预览
      6/27
      18704966第7页
      点击全屏预览
      7/27
      18704966第8页
      点击全屏预览
      8/27

      8.2 实验九:用单摆测量重力加速度 课件 -2027届高考物理一轮复习人教版(2019)(含答案)

      展开

      这是一份8.2 实验九:用单摆测量重力加速度 课件 -2027届高考物理一轮复习人教版(2019)(含答案),共27页。PPT课件主要包含了摆长l,振动周期T,游标卡尺,l+r,π2k,考点一教材原型实验,考点二拓展创新实验等内容,欢迎下载使用。
      学习目标:1.知道利用单摆测量重力加速度的原理。2.掌握利用单摆测量重力加速度的方法。
      3.实验过程(1)让细线的一端穿过金属小球的小孔,做成单摆。(2)把细线的上端用铁夹固定在铁架台上,把铁架台放在实验桌边,使铁夹伸到桌面以外,让摆球自然下垂,在单摆平衡位置处做上标记,如图所示。(3)用毫米刻度尺量出摆线长度l',用游标卡尺测出金属小球的直径,即得出金属小球半径r,计算出摆长l=    。 (4)把单摆从平衡位置处拉开一个很小的角度(不超过5°),然后放开金属小球,让金属小球摆动,待摆动平稳后测出单摆完成30~50次全振动所用的时间t,计算出单摆的振动周期T。(5)根据单摆周期公式,计算当地的重力加速度。(6)改变摆长,重做几次实验。
      命题分析1.考操作:悬点、平衡位置、计时等。2.考运算:数据处理和误差分析。3.考创新:传感器、类单摆问题等。注意事项1.一般选用1 m左右的细线。2.悬线顶端不能晃动,需用夹子夹住,保证悬点固定。3.应在小球自然下垂时用毫米刻度尺测量悬线长。4.单摆必须在同一平面内振动,且摆角小于5°。5.选择在摆球摆到平衡位置处时开始计时,并数准全振动的次数。
      误差分析1.偶然误差原因:测量时间(单摆周期)及摆长时产生误差。减小:①多次测量求平均值。②计时从单摆经过平衡位置时开始。2.系统误差原因:主要来源于单摆模型本身。减小:①摆球要选体积小,密度大的。②最大摆角要小于5°。
      典例1 小张同学用如图所示实验装置做“用单摆测量重力加速度”的实验。
      甲乙(1)如图甲所示安装好实验装置后,先用刻度尺测量摆线长L,再用游标卡尺测量摆球直径d,其示数如图乙所示,则d=     mm; 
      (2)为了减小测量误差,下列说法正确的是    (选填字母代号); A.将钢球换成塑料球B.当摆球经过平衡位置时开始计时C.把摆球从平衡位置拉开一个很大的角度后释放D.记录一次全振动的时间作为周期,根据公式计算重力加速度g(3)若测得的重力加速度g值偏小,可能的原因是    (选填字母代号); A.把悬点到摆球下端的长度记为摆长B.把摆线的长度记为摆长C.摆线上端未牢固地系于悬点,在振动过程中出现松动D.实验中误将摆球经过平衡位置49次记为50次
      典例2 某同学在“探究单摆周期与摆长的关系”的实验中:(1)用游标卡尺测小球的直径如图甲所示,其值为   cm,用停表记录了单摆全振动n次所用的时间如图乙所示,停表读数为    s。 
      (2)在测量过程中,下列操作合理的是    (选填下列选项前的序号)。 A.先测好摆长,再将单摆悬挂到铁架台上B.释放单摆时,摆角尽量大些,以便观察C.单摆摆动稳定后,摆球经过平衡位置时开始计时D.摆动过程中,若逐渐形成了圆锥摆,可以继续测量,不影响单摆周期
      (3)为了减小实验误差,该同学决定用图像法处理数据,并通过改变摆线长,测得了多组摆线长L和对应的周期T,并用这些数据作出T2-L图像如图丙所示,并根据图线拟合得到方程T2=(4.04L+0.024)(s2)。由此可以得出当地的重力加速度g=    m/s2(取π2=9.86,计算结果保留三位有效数字)。 
      典例3 滑板运动场地有一种常见的圆弧形轨道,其截面如图,某同学用一辆滑板车和手机估测轨道半径R(滑板车的长度远小于轨道半径)。主要实验过程如下:(1)用手机查得当地的重力加速度g。(2)找出轨道的最低点O,把滑板车从O点移开一小段距离至P点,由静止释放,用手机测出它完成n次全振动的时间t,算出滑板车做往复运动的周期T=    。 (3)将滑板车的运动视为简谐运动,则可将以上测量结果代入公式R=    (用t、g表示)计算出轨道半径。 
      典例4 在“用单摆测量重力加速度”的实验中,(1)若完成n次全振动的时间为t,用毫米刻度尺测得的摆线长(悬点到摆球上端的距离)为L0,用刻度尺测得摆球的直径为d,用上述物理量的符号写出测重力加速度的一般表达式g=      。 (2)实验中某同学发现测得的重力加速度的值总是偏大,下列原因中可能的是    。A.实验室处在高山上,距离海面太高B.单摆所用的摆球质量太大C.实际测出n次全振动的时间t,误作为(n+1)次全振动的时间D.以摆线长作为摆长来计算
      (3)A同学测量出几组不同摆长L和周期T的数值,画出如图甲T2-L图像中的实线OM;B同学也进行了与A同学同样的实验,但实验后他发现测量摆长时忘了加上摆球的半径,则该同学做出的T2-L图像为    (填序号)。 (4)C同学将单摆固定在力传感器上,如图乙,得到了拉力随时间的变化曲线,已知摆长L1=0.99 m,根据图丙中的信息可得,重力加速度g=    m/s2(取π2=9.87,结果保留三位有效数字)。 

      相关课件

      8.2 实验九:用单摆测量重力加速度 课件 -2027届高考物理一轮复习人教版(2019)(含答案):

      这是一份8.2 实验九:用单摆测量重力加速度 课件 -2027届高考物理一轮复习人教版(2019)(含答案),共27页。PPT课件主要包含了摆长l,振动周期T,游标卡尺,l+r,π2k,考点一教材原型实验,考点二拓展创新实验等内容,欢迎下载使用。

      物理实验:用单摆测量重力加速度复习ppt课件:

      这是一份物理实验:用单摆测量重力加速度复习ppt课件,共57页。PPT课件主要包含了ACEG,见解析,多次测量同一颜色的,a0π2k等内容,欢迎下载使用。

      第六章实验九用单摆测量重力加速度课件2027届高考物理一轮专题复习(人教版):

      这是一份第六章实验九用单摆测量重力加速度课件2027届高考物理一轮专题复习(人教版),共17页。

      资料下载及使用帮助
      版权申诉
      • 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
      • 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
      • 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
      版权申诉
      若您为此资料的原创作者,认为该资料内容侵犯了您的知识产权,请扫码添加我们的相关工作人员,我们尽可能的保护您的合法权益。
      入驻教习网,可获得资源免费推广曝光,还可获得多重现金奖励,申请 精品资源制作, 工作室入驻。
      版权申诉二维码
      高考专区
      • 精品推荐
      • 所属专辑72份
      欢迎来到教习网
      • 900万优选资源,让备课更轻松
      • 600万优选试题,支持自由组卷
      • 高质量可编辑,日均更新2000+
      • 百万教师选择,专业更值得信赖
      微信扫码注册
      手机号注册
      手机号码

      手机号格式错误

      手机验证码获取验证码获取验证码

      手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

      设置密码

      6-20个字符,数字、字母或符号

      注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
      QQ注册
      手机号注册
      微信注册

      注册成功

      返回
      顶部
      添加客服微信 获取1对1服务
      微信扫描添加客服
      Baidu
      map