人教版（2024）九年级上册（2024）第3课 古代埃及背景图ppt课件

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第3课古 代 埃 及
课标：了解古代埃及文明的产生与重要成就，认识尼罗河对埃及文明的影响，理解法老专制统治与金字塔的历史意义。
教学目标：1. 结合地图知道尼罗河的地理位置，理解尼罗河对古埃及文明的重要塑造作用；2. 通过时间轴，梳理古埃及发展历程；3. 知道法老的统治，正确评价金字塔的修建，认识金字塔与古代埃及统治者权力之间的关系；4. 掌握古代埃及在天文学、医学、建筑、文字等方面的成就。重点：认识古埃及文明的辉煌成就，尊重世界文化的多元性；难点：理解尼罗河对古埃及文明的重要塑造作用。
溯源·文明缘起 ——尼罗河与古代埃及文明
位于非洲东北角，尼罗河贯穿南北
观察地图和阅读材料，回答问题：（1）简述古埃及所处的地理位置
（2）古埃及文明的遗存有什么特点？
文明遗存集中在尼罗河两岸
根据课本用史实说明“古埃及是尼罗河的赠礼”
1、尼罗河提供水源、定期泛滥提供肥沃黑泥，有利于农业生产。尼罗河为古埃及生产提供了物质基础。2、古埃及文明的早期国家与之后统一国家都集中在尼罗河流域，尼罗河孕育古埃及国家与文明。3、尼罗河促进古埃及科学文化的发展。①天文学：太阳历——尼罗河定期泛滥②数学——计算水位、丈量丢失土地
亚历山大帝国和罗马帝国先后占领埃及。30BC，罗马帝国灭亡古埃及最后一个王朝托勒密王朝
尼罗河中下游地区社会分化日益明显，出现了拥有军事权和宗教权的统治者，他们之间经常爆发战争,争夺霸权。
古埃及近3000年的文明没有延续下去
集权·王权统治 ——金字塔与法老的统治
法老（统治者/国王）的陵墓
法老拥有_________________等大权于一身。自称是“__________”
胡夫金字塔的建造年代大约在公元前2560年至公元前2540年之间，工期约为20年。它由约230万块石块组成，总重量约为680万吨。它的原始高度为146.59米，底边长为230.37米，在其建成后的3800多年中一直是世界上最高的建筑物。
金字塔是古埃及文明的象征，是古埃及人智慧的结晶。
金字塔规模越来越小这个现象背后，反映了什么本质问题？
璀璨·文明硕果 ——古代埃及文化
自主学习：阅读教材P16-17,列举古代埃及人的主要文化成就
意义：古埃及象形文字是世界上最早的文字之一
埃及人根据尼罗河河水的涨落和作物生长的规律，将一年分为泛滥、播种和收割3个季节，每一季节为4个月，共12个月，每月30天。年末余下5天称"闰日"，作为节日，如此全年共365天。
地位：人类历史上第一部太阳历
木乃伊即“人工干尸”，古埃及人笃信人死后，其灵魂不会消亡。古代埃及人用防腐的香料殓藏尸（用香油或药料涂尸防腐）以表达对死者的敬意。
古代埃及的雕刻和绘画作品主要出现在墓葬、神庙等大型建筑中。人物雕塑多以国王和贵族为对象，神态庄严稳重。浮雕大多展现历史事件，场面宏大壮阔。壁画和莎草纸画色彩艳丽，风格细腻，题材丰富。
1.古埃及人通过尼罗河涨水与太阳、天狼星的关系制定了每年365天的太阳历，成为后来古罗马“儒略历”的蓝本;又由于需要测量尼罗河的水位，丈量河水退去后两岸土地而发展了数学。这反映了( ）A.古埃及人具有科学研究的天赋 B.古埃及人相信科学不迷信神灵C.古埃及从农业生产中发展科学 D.古代埃及是古代世界科学中心
2.古埃及的最高统治者法老自称是神之子。作为神灵的后代和神的化身，他享有比所有臣民都要高的权威。这说明法老（ ）A.推行了种姓制度 B.受到希腊哲学影响C.建立了幕府统治 D.利用神权强化王权
3.古埃及宫廷中形成了一套礼仪，如大臣觐见法老必须行跪拜礼，吻法老脚前的尘土。如果臣下能吻法老的脚尖，意味着他得到了法老的奖赏。古埃及推行这一礼仪的主要目的是（ ）A.得到法老的奖赏 B.给维护法老奢靡的生活C.显示法老的无上权威 D.利用宗教维护统治秩序