统编版语文三年级上册第七单元综合能力提优卷（含答案）

这是一份统编版语文三年级上册第七单元综合能力提优卷（含答案），共5页。
统编版语文三年级上册第七单元综合能力提优卷（满分：100分 时间：60分钟）班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________第一部分：基础知识积累与运用（48分）一、看拼音，写词语（10分，每字1分）gāo yuǎn（________） yōu měi（________） yǎn zòu（________） qín shēng（________） gǎn shòu（________） jī dòng（________） shuǐ dī（________） dǎ jī（________） qiāo dǎ（________） chí jiǔ（________）二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”（6分，每题1分）1. 乐曲（lè yuè） 快乐（lè yuè） 2. 转动（zhuǎn zhuàn） 转身（zhuǎn zhuàn） 3. 相宜（yí yì） 情谊（yí yì） 三、辨字组词，形近字辨析（6分，每题1分）受（________） 滴（________） 敲（________）爱（________） 摘（________） 高（________）四、补充词语，并选词填空（8分，填空每空0.5分，选择1分）风（____）雨（____） 轻（____）细（____） 淅（____）沥（____）波（____）粼（____） 鸟（____）花（____） 层（____）叠（____）1. 春日的小雨________，温柔地滋润着大地。2. 西湖的湖面________，在阳光下格外美丽。五、选词填空（4分，每题1分）美妙 奇妙 雄伟 雄壮1. 大自然有许多（________）的声音，值得我们细细聆听。2. 书本里藏着（________）的世界，等着我们去探索发现。3. 天门山山势险峻，景象十分（________）壮观。4. 升旗仪式上，（________）的国歌响彻校园。六、按要求完成句子练习（8分，每题2分）1. 风，是大自然的音乐家。（改为反问句）_____________________________________________________________________2. 小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。（仿写拟人句）_____________________________________________________________________3. 广阔的大自然是一本读不完的大书。（缩句）_____________________________________________________________________4. 湖水波光闪动，十分美丽。（引用诗句改写句子）_____________________________________________________________________七、根据课文、古诗内容填空（6分，每空1分）1. 《望天门山》中，描写长江壮阔景色的诗句是：________________，________________。2. 《饮湖上初晴后雨》中，运用比喻赞美西湖的千古名句是：________________，________________。3. 《大自然的声音》中，________、________和水，都是大自然的音乐家。第二部分：阅读理解提升（27分）一、课内阅读（12分）《大自然的声音》片段风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。1. 片段的中心句是哪一句？用“____”画出来。（2分）2. 微风和狂风的声音各有什么特点？（4分）_____________________________________________________________________3. 作者把树叶比作什么？这样写有什么好处？（3分）_____________________________________________________________________4. 读了片段，你体会到大自然的声音有什么特点？（3分）_____________________________________________________________________二、课外阅读（15分）奇妙的自然大自然就像一本五彩斑斓、读不完的大书，藏着无数奇妙的奥秘，等着我们用心观察、静静聆听。春日的自然温柔又鲜活。春风轻轻拂过枝头，唤醒了沉睡的花草。嫩绿的新芽探出脑袋，五颜六色的小花竞相开放，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，小鸟在枝头唱着清脆的歌谣，处处生机勃勃。夏日的自然热闹又热烈。雷雨过后，空气格外清新。溪水叮咚流淌，蝉儿放声歌唱，荷叶轻轻摇曳，晶莹的水珠在叶面上滚来滚去，灵动又可爱。晚风穿过树林，带来阵阵清凉，谱写着夏日独有的乐章。秋日的自然静谧又唯美。秋风瑟瑟，树叶簌簌飘落，像漫天飞舞的彩蝶。稻田金浪翻滚，瓜果飘香阵阵，每一处风景，都藏着丰收的喜悦。大自然有声有色、有情有趣，只要我们用心感受，就能发现无尽的美好与惊喜。1. 短文是按照________顺序描写大自然的，依次写了________、________、________的景色。（4分）2. 用“ ”画出文中的拟人句（至少一句）。（2分）3. 短文分别写出了春、夏、秋自然景色的什么特点？（4分）_____________________________________________________________________4. 结合本单元课文和短文，说说你该怎样感受大自然的美？（5分）_____________________________________________________________________第三部分：习作表达（25分）题目：我发现了大自然的美提示：大自然藏着动听的声音、美丽的景色、有趣的奥秘。春风夏雨、飞鸟虫鸣、花草树木，都是大自然的馈赠。请你结合本单元所学，写写自己发现的大自然之美。要求：1. 语句通顺，条理清晰，写出所见、所闻、所感；2. 运用比喻、拟人等修辞，巧用优美语句；3. 不少于250字，书写工整，不写错别字。_____________________________________________________________________参考答案及评分标准第一部分：基础知识积累与运用（48分）一、看拼音，写词语（10分）高远 优美 演奏 琴声 感受 激动 水滴 打击 敲打 持久二、选择正确读音（6分）1. yuè √ ；lè √ 2. zhuàn √ ；zhuǎn √ 3. yí √ ；yì √三、辨字组词（6分）示例：感受 热爱 水滴 采摘 敲打 高大（答案合理即可）四、补充词语并填空（8分）吹 打 声 语 淅 沥 光 粼 语 香 林 翠1. 淅淅沥沥 2. 波光粼粼五、选词填空（4分）1. 美妙 2. 奇妙 3. 雄伟 4. 雄壮六、句子练习（8分，合理即可）1. 难道风不是大自然的音乐家吗？2. 小花摇头晃脑，开心地和微风打招呼。3. 大自然是大书。4. 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇，湖水波光闪动，十分美丽。七、课文古诗填空（6分）1. 天门中断楚江开，碧水东流至此回2. 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜3. 风 动物第二部分：阅读理解提升（27分）一、课内阅读（12分）1. 画线句：风，是大自然的音乐家。（2分）2. 微风：声音轻轻柔柔，像呢喃细语，温柔舒适；狂风：声音雄伟、充满力量，极具威力。（4分）3. 比作歌手。（1分）好处：运用比喻，生动形象地写出了树叶声音动听、富有变化的特点，画面感十足。（2分）4. 大自然的声音丰富多变、美妙动听，既有温柔细腻的一面，也有雄浑壮阔的一面，充满魅力。（3分，意思对即可）二、课外阅读（15分）1. 时间 春天 夏天 秋天（4分）2. 示例：春风轻轻拂过枝头，唤醒了沉睡的花草。（2分）3. 春天：温柔鲜活、生机勃勃；夏天：热闹热烈、灵动清凉；秋天：静谧唯美、硕果飘香。（4分）4. 示例：我们要用心聆听大自然的声音，仔细观察大自然的景色，感受四季的不同变化。善于发现花草、风雨、鸟兽的独特之美，用心感受、细心体会，就能读懂大自然这本读不完的大书，收获无尽美好。（5分，贴合主题、言之有理即可）第三部分：习作表达（25分）评分标准一类文（21-25分）：紧扣题目，观察细致，景色描写生动，结合听觉、视觉多感官写作，修辞丰富，语句优美流畅，结构完整，字数达标，无错别字。二类文（16-20分）：紧扣题目，内容具体，能写出大自然的美景，语句通顺，结构完整，少量错别字，字数达标。三类文（11-15分）：基本扣题，内容单薄，描写浅显，语句基本通顺，有少量语病和错别字。四类文（10分以下）：偏离题目，内容杂乱，语句不通顺，错别字、语病较多，字数严重不足。