统编版（2024）三年级上册（2024）语文园地教案及反思

这是一份统编版（2024）三年级上册（2024）语文园地教案及反思，共5页。教案主要包含了书写提示，日积月累，课堂回顾等内容，欢迎下载使用。

课时目标
1.学会使用钢笔写字，能用钢笔书写“狂、相”等8个字，做到横平竖直，把字写规范、端正、整洁。（难点）
2.学习《舟夜书所见》，感受诗人对大自然的喜爱之情。
教学过程
一、书写提示
1.出示“书写提示”中的八个生字，引导学生朗读生字，教师正音。
2.出示生字课件，引导学生观察字形、结构，以及各部分在田字格中的位置。
笔画规则：每个字的横画之间大略等距，但长短不一。“横平竖直”的意思是，横画要平稳，但不要写得太平整而略去了斜势；竖画要挺直有力。
3.依次播放每个生字的书写视频（或是笔画、笔顺的动画），引导学生了解各个生字在书写时的笔顺和运笔方法，并跟随视频尝试仿写一两个。（教师视具体情况进行点拨）
4.教师示范握笔姿势，提醒坐姿和书写整洁、规范的要求。
坐姿口诀：手离笔尖一寸，胸离桌子一拳，眼离书本一尺。头摆正，肩放平，两腿并排脚踏地，看谁姿势最端正。
5.布置学生描红、临写生字，教师巡视指正：笔画要写规范，字的大小要适中。
二、日积月累
1.教师提出问题：你读过《舟夜书所见》这首诗吗？你知道诗人在诗歌中表达了怎样的情怀吗？
2.出示“日积月累”板块中的诗歌，鼓励学生借助拼音自由认读，提示学生重点关注“萤”“簇”“散”的读音。
3.借助注释，了解诗歌的意思。
4.在了解诗歌意思的基础上，鉴赏诗歌的内容和写作手法。
5.引导学生朗读诗歌，理解诗歌的意思，感受诗中描绘的美景和诗人在诗歌中表达的思想感情。
三、课堂回顾
1.教师适当总结本课时教学内容，点评表扬学生的课堂表现。
小结：同学们，写好汉字非一日之功，需要我们长期练习。这一个个小小的汉字，是由不同的笔画、不同的间架结构组合而成，在一笔一画的相互穿插避让中体现出一种和谐、中正之美，蕴含着强大的生命力。希望同学们都能练出一手漂亮的钢笔字！今天这堂课，我们探讨了更多的理解词义的方法，再一次领略了我国汉语言文字的书写之美。这些方法或书写练习，都需要长期的积累和坚持不懈的努力。希望我们做有心人，及时对学习方法和技巧进行总结和分享，并持之以恒地努力，不要因一时的收获而骄傲自满、停滞不前。
2.学生整理笔记。有兴趣的学生可以完成一幅硬笔书法作品，教师选择优秀书法作品张贴展示。
教学反思
考虑到与单元课文内容的衔接，依据本次“语文园地”的内容特点，本次教案设计对相关内容重新进行了梳理安排，努力创设了自主探究的学习情境，引导学生挖掘自己的生活体验，利用已有的学习经验，在交流与拓展中轻松地实现认知构建。教师在教学过程中既要善于统筹和引导课堂，充分解读教材，解读文本，真正打造一个提升学生综合素养的大语文课堂；也要适度“退出”课堂，除予以必要的规范指导以外，要让学生真正发挥学习的主动性，提升他们自主感悟与运用知识的能力。