语文三年级上册（2024）口语交际 名字里的故事优秀ppt课件

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艾青 原名蒋海澄。在法国时，法国人搞不懂中国人的名字，误读为蒋介石，艾青勃然大怒，就在“蒋”的草字头下面打了一个“×”，又取“澄”的家乡口语谐音为“青”，在住宿登记时填上“艾青”。
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鲁迅 原名周树人。1919年首次使用笔名“鲁迅”发表《狂人日记》。取“鲁迅”这一笔名的理由有三：第一，他的母亲姓鲁；第二，周、鲁是同姓之国；第三，取愚鲁而迅速之意。
老舍 老舍原名舒庆春，是父母所起，因他生在阴历腊月二十三那天，离春节还差七天，图个吉祥，取名“庆春”。到他上师范时候，为他自己起个别名(字)叫“舒舍予”。这个字起的巧妙，是把自己的姓拆成两半，成“舍予”二字。这两字又有讲，是“舍我”——放弃私心和个人利益的意思，也有奉献自己的含意。以后他又取“舍予”中的头一个字“舍”，去掉“予”字，添上“老”字，便成了人们熟知的“老舍”。
冰心原名谢婉莹，她发表自己的第一篇小说时，因不愿同学们知道是她写的，所以第一次使用“冰心”作为笔名。取“冰心”为笔名，不仅因为“冰心”简单好写，而且因为“冰心”与她本名谢婉莹中“莹”的字义“光洁、透明”相符。
白居易 他是唐代的一位诗人，相传，他家住的村子地势比较低，下雨容易积水。他出生的那天，村子里正好遇到水患，他的祖父感叹当时居住得不容易，就给他取了这个名字。希望孙子以后能得到一个容易居住的地方。
岳飞 他是宋朝的一位将军，相传，他出生时，一只大鸟在月光中飞过，并发出尖利的叫声，然后向高空飞去。他的父亲极为高兴，便决定为儿子取名为“飞”，希望儿子像这只大鸟一样乘风破浪，鹏程万里。
原来，我们熟知的作家和历史人物的名字有这样特别的含义，那同学们有了解过自己、家人或其他名人名字的含义吗？
本次口语交际以“名字里的故事”为话题，要求我们和同学交流从长辈那里了解到的自己名字的含义或来历，也可以讲讲自己了解到的其他人的名字的含义或来历。
中国人的姓，大多是从几千年前代代相传下来的。有人统计，文献记载和现存的共有5600多个。
其特点是:源远流长、内容丰富、出处具体。姓氏的形成各有不同的历史过程。同姓不一定是同源，异姓也可能是同出一宗。
姓氏，是标示一个人的家族血缘关系的标志和符号。主要分为单姓和复姓。
结合《姓氏歌》，说一说：你还知道有哪些复姓呢？
欧阳、上官、皇甫、令狐、诸葛、司徒、司马、申屠、夏侯、贺兰、完颜、慕容、尉迟、长孙
中国人的名，往往跟取名人的期望、当下的社会背景等相联系。
姓和名组合到一起，构成我们的名字，接下来请大家谈一谈了解到的关于自己、家人或其他名人的名字的含义。
每个人的名字都有一个故事，每个人的名字都寄托着父母对我们的期待与关爱，在探索这些名字的过程中，我们仿佛揭开了一扇扇通往汉字秘境的大门，领略到了中华汉字文化的博大精深与妙趣横生。
把了解到的信息讲清楚。
讲的时候要先说明自己讲的名字，再有条理、有顺序地讲清这个名字的含义或来历，就可以做到“讲清楚”以及“清楚地表达想法，简要地说明理由”。
听别人讲话的时候，表现出交流的兴趣。
我是这样表现出交流的兴趣
在交流中，当别人讲话时，我们应通过眼神接触、点头回应、适时提问等方式，展现出对对方话题的关注与兴趣，营造积极互动氛围。如果有感兴趣的或不理解的内容，可以向讲的人提出来，进一步了解。
我叫李博文。木子李，广博的“博”，文采的“文”。爸爸之所以给我取这个名字，是因为他希望我长大以后有广博的知识和不凡的文采。
我叫陈佳怡，这个名字是爷爷给我起的，听起来很文艺。不过爷爷的名字就不文艺了，他叫陈建国。爷爷说，他们那个年代正是祖国大建设时期，很多家长希望孩子能为建设祖国出力，所以叫“建国”“建新”的人很多。
我叫杨雨田，因为我爸爸姓杨，我的妈妈姓雷，而雷的上面是“雨”，下面是“田”，所以我叫“杨雨田”。我的名字是我爸爸给我取的，一听我的名字就知道爸爸妈妈十分恩爱，我是他们爱情的结晶。
我叫刘晨希，“晨希”是爸爸妈妈给我取的名字。“晨”代表我是早晨出生。“希”寓意着蓬勃向上，未来可期。我的父母希望我迎着朝阳，乐观成长。
我叫王瑞雪。“瑞雪”是爷爷给我取的。我出生在冬天，正好天上飘着鹅毛大雪。爷爷看着厚厚的雪，便感叹：“瑞雪兆丰年啊！” 我的家人希望我能够健康成长，人生路上像“丰年”一样收获满满。
我的名字叫周亮，是我爷爷给我取的。为了给我取名，爷爷可是费了老大的劲儿了。差不多在我出生那会儿，有一部叫《上海滩》的电视剧风靡全国，里面的男主角叫许文强，大家都很喜欢他。所以一开始，家人想给我取名叫“文强”，当然是周文强哦。爷爷一听没同意，他觉得跟着电视剧起名字太俗气了。
他要给孙子取一个简单又有含义的名字。他想过叫我“周强”“周斌”“周华”……可是家里的其他人没同意。爷爷喜欢读三国，最后他决定就叫周亮吧。“周”是“周瑜”的“周”，“亮”是“诸葛亮的“亮”。原来他是把三国里自己最喜欢的两个人的名字合在一起了呀!
今天我们学了《名字里的故事》，大家知道了许多名字的含义与来历，领会了爸爸妈妈、爷爷奶奶等对我们的期望和厚爱，老师也深信你们的明天会如同你们的名字一样美好。