人教版（2024）九年级全册（2024）第3节 跨学科实践：为家庭节约用电提建议优秀课件ppt

这是一份人教版（2024）九年级全册（2024）第3节 跨学科实践：为家庭节约用电提建议优秀课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了三个任务，利用电能表计算，利用电能表计算电能，提出并评估节电建议，S2连接2S1断开，项目提出，项目分析，项目实施，减少通电时间，减小用电器的电功率等内容，欢迎下载使用。
3.在实践活动中能与他人协作，经历信息收集、建议提出、交流评估等过程，提升实践操作与团队协作能力。
1.观察和记录:家中各用电器的工作状态、工作时长和消耗的电能等，设计表格进行记录。
调查和研究家中各用电器的用电情况
2.建议和总结：根据调查结果，从用电器的时长、使用状态等角度，提出一些节约用电的建议。
3.描述和评估：按照节电建议实施一段时间，观察家中消耗的电能是否减少，并评估其效果。
利用电力监测仪直接测量
通过用电器的铭牌或说明书计算
测量和计算家庭中各用电器消耗的电能
用电器铭牌或说明书上一般标有该用电器的额定电压、额定功率、工作电流等信息，根据电功率的计算公式及变形式W=Pt可计算出某段时间内用电器消耗的电能。
通过用电器的铭牌或说明书计算电能
节电建议： ·先串后并随手关灯； ·家用电器用完及时拔掉电源插头； ·夏季、冬季空调温度调节适中，避免过高或过低； ·冰箱内的食物不要装太满； ·使用节能灯具、电具等。
1.（广安中考）小强家上月的电能表显示为 ，本月电能表的示数如图所示，下列说法正确的是（ ）A.电能表是测量电功率的仪表B.这段时间内消耗的电能为792kW·hC.小强家同时工作的用电器的总功率不能 超过2200WD.只将一台标有“220V 1000W”的热水器接入电路中，正常工作5min,电能表的指示灯闪烁300次
8632.4kW·h-8553.2kW·h=79.2kW·h
P最大=UI最大=220V×20A=4400W
（2025·连云港模拟）如图是某同学家电能表上个月底的示数。如果他家这个月消耗了100 kW·h的电能，则本月底电能表示数应该为 kW·h。他家同时工作的用电器总功率不超过 W，单独接入某用电器工作一段时间，电能表的指示灯闪烁了320次，该用电器消耗 kW·h的电能。
W=100kW·h+7224.15kW·h=7324.15kW·h
P总=UI=220V×40A=8800W
2.（2015•徐州）如图是电饭锅的简化电路，开关S控制“1”“2”两个挡位。做饭时先高温，后焖饭、保温。则做饭过程中，开关S挡所处的挡位（ ）A.一直在“1”挡B.一直在“2”挡C.先在“1”挡，后在“2”挡D.先在“2”挡，后在“1”挡
S在“1”挡：为只有R1的简单电路，电路总电阻小S在“2”挡：R1与R2串联，电路总电阻大
（2025•威海）某汽车加热座椅的工作原理如图所示，R1、R2均为发热电阻，通过控制开关通断，实现高、中、低三挡加热功能，其中高中单位的电功率分别为60W、30W，电源电压为12V。处于低挡位时开关的通断情况为 ，此时电路消耗的总功率为 W。
电能是生产生活中所需要的重要能源，我们要从身边的点点滴滴做起，注意节约用电。请你了解家中的用电情况并提出节约用电的建议。
收集生活中浪费电的现象，然后讨论该如何节约用电。
1.收集生活中浪费电的现象同学们了解到，家里的电灯不能及时关掉，是一种很普遍的浪费电的现象。另外，家庭生活中家电待机耗电问题常常被忽视，待机通常是指电器停止使用后，只用遥控器关机，不关闭电源开关或是没有拔掉电器插头，让电源指示灯一直亮着。#1.1
2.讨论该如何节约用电实践小组的同学认为，节约用电应该从点滴做起，以下措施切实可行。
（2）不让用电器处于待机状态。
3.阶梯电价、分时电价等计费方式也会大大提高人们节约用电的意识。为了提高大家的节约用电意识，某城市实施分时电价，具体方案如下表：
小华留心观察了一下自家电能表，分别记录了她家第一天早8:00、21:00和第二天早8:00这三个时刻的示数，如图所示。则她家这一天应付电费____元。
调查家中用电器的耗电情况
测量和计算各用电器消耗的电能
交流、分享节电建议和效果，制作研究报告
提出节约用电的建议并实施