初中物理人教版（2024）九年级全册（2024）第5节 跨学科实践：制作简易调光台灯公开课ppt课件

这是一份初中物理人教版（2024）九年级全册（2024）第5节 跨学科实践：制作简易调光台灯公开课ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了项目提出，项目分析，选择哪种光源，调光台灯的工作原理，调光台灯的工作过程等内容，欢迎下载使用。
3.根据解决问题的需要，设计合理的实验电路，制订简单的科学探究方案；
当人们在台灯下看书时，如果感觉灯光太亮，有点刺眼，可以通过调光装置改变台灯的亮度。
你可以运用本章所学的知识制作一盏简易调光台灯，达到调节灯光亮度的目的。
2. 怎样改变光源的亮度？
3. 可以从哪些方面加强台灯的实用性？
需要重点考虑以下几个问题：
1.工作原理：利用滑动变阻器控制灯泡的电流或电压来调节灯泡的亮度。
2.结构：利用电位器控制台灯的亮暗，电位器包含滑片、电阻丝、旋钮和A、B、C三个触点。
电位器：实质上是一个滑动变阻器，通过改变滑动变阻器连入电路中的电阻大小来改变电流的大小，从而实现对灯泡亮度大小的控制。
1.若小灯泡处连接C触点，开关处连接B触点，则顺时针滑动滑片时，电路中连入电阻丝的长度减小，电路中电阻减小，电流增大，小灯泡变亮。
2.若小灯泡处连接B触点，开关处连接A触点，则顺时针滑动滑片时，电路中连入电阻丝的长度增大，电路中电阻增大，电流减小，小灯泡变暗。
简易调光台灯的设计与制作
1.选材（1）光源：实验室用小灯泡或发光二极管。（2）变阻器：电位器，串联在电路中，通过改变电路中的电阻来改变小灯泡两端的电压，由此改变小灯泡的亮度。（3）灯座：木质、金属或塑料等，保证台灯可以稳定放置。（4）支架：空心金属管(或空心塑料管)。（5）灯罩：不透明的可弯折的塑料板。
2.制作过程（1）设计电路图。
（2）按照设计方案，安装各个器件。首先。将电池、开关、电位器固定在底座上；然后，将空心金属管(或空心塑料管)的一端固定小灯泡，使小灯泡的导线从管中穿过，另一端固定在底座上；最后，制作灯罩，将灯罩扣在小灯泡上方。（3）检查电路，闭合开关，连接电位器，调节滑片，使小灯泡越来越亮。
【项目提出】台灯是生活中最常见的家用电器之一。生活中为了保护视力，在不同使用场景（如书写文字和使用电脑）时，对光的亮度有着不同的需求，因此很多台灯都有可调亮度的功能。同学们学习了电学知识后也想制作一盏简易调光台灯。【项目分析】要制作一盏简易调光台灯，需要完成以下任务：（1）了解简易调光台灯的工作原理。（2）设计一盏简易调光台灯。（3）选择元件，完成制作。
（4）小李同学选择用实验室中的电阻设计了一个电路，如图甲所示，此电路____（填“能”或“不能”）改变灯泡的亮度。
（5）小马同学选择用滑动变阻器来调节台灯亮度，他设计的电路图如图乙所示。但在实验中他发现，只移动滑动变阻器的滑片，并不能让小灯泡熄灭。于是他再次改进电路设计（如图所示），在确保电路安全的前提下，下列能实现“利用滑动变阻器控制台灯由亮到灭”的最佳电路是___。（各元件规格完全相同）
A. B. C. D.
（7）同学们展示了自己利用电位器制作的调光台灯，闭合控制开关，旋转电位器的旋钮，台灯可以改变亮度，当旋钮旋转到一端时，发现台灯不发光。小组同学思考既然可以通过旋转旋钮调节台灯从发光到熄灭，就可以去掉电路中的控制开关，不必断电。请从节能的角度评价一下他们的做法： ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 。
这种做法不合理，虽然可以通过旋转旋钮使台灯不发光，但此时电路中仍有电流通过电位器等元件，会消耗电能，而安装控制开关，在不需要使用台灯时可以完全切断电路，避免电能浪费，更加节能
利用滑动变阻器控制灯泡的电流或电压来调节灯泡的亮度
滑片、电阻丝、旋钮和三个触点