初中物理人教版（2024）九年级全册（2024）第5节 跨学科实践：制作简易调光台灯教案设计

这是一份初中物理人教版（2024）九年级全册（2024）第5节 跨学科实践：制作简易调光台灯教案设计，共3页。教案主要包含了知识要求，教学重难点等内容，欢迎下载使用。
【知识要求】
1.会利用滑动变阻器改变电路中的电流。
2.通过活动激发学生的学习兴趣和求知欲，培养学生的动手能力和创新意识，提高学生的思维能力。
【教学重难点】
1.引导学生设计出符合要求的电路。
2.实验器材规格的选取。
3.确保电路安全所采取的保护措施。
实验室用的小灯泡（或者发光二极管）一个、滑动变阻器（或者机械式电位器）一个、灯罩、塑料管
教师引领学生思考并回答：收音机的音量调节、风扇风速的调节都是通过改变电路中的什么物理量来实现的？
一、项目提出
当人们在台灯下看书时，如果感觉灯光太亮，有点刺眼，可以通过调光装置改变台灯的亮度。实际的调光台灯电路是比较复杂的，可以运用本章所学的知识制作一盏简易调光台灯，达到调节灯光亮度的目的。
二、项目分析
要制作简易调光台灯，需要重点考虑以下几个问题：
1.选择哪种光源？
2.怎样改变光源的亮度？
3.可以从哪些方面加强台灯的实用性？
三、项目实施
1.设计台灯
（1）选择光源。实验室用的小灯泡可以作为光源。另外，市面上售卖的各种型号的发光二极管，也可以作为光源。
（2）选择变阻器。制作简易调光台灯的关键是改变台灯的亮度，这可以通过改变灯泡两端的电压来实现。在串联电路中，利用滑动变阻器能够改变电路中的电阻，从而改变灯泡两端的电压。
（3）设计电路。设计调光台灯的电路，选择合适的电源、小灯泡和变阻器，电源电压和小灯泡的规格要匹配。
（4）设计支架和灯罩。尽量选用方便易得的材料作为台灯支架，使做出的台灯能稳定地立在桌上。灯罩需要具有较好的反光性能。
2.制作台灯
按照设计方案安装各个器件，连接电路。检查电路，闭合开关，看看怎么调节变阻器会使小灯泡越来越亮。
四、展示交流
1.向其他同学展示、介绍你的作品。
2.与其他同学交流，看看谁做的台灯既实用又漂亮，还有哪些地方需要改进。
第5节 跨学科实践：制作简易调光台灯
项目提出→项目分析→项目实施→展示交流