人教版（2024）九年级全册（2024）第5节 跨学科实践：制作简易调光台灯表格教案

这是一份人教版（2024）九年级全册（2024）第5节 跨学科实践：制作简易调光台灯表格教案，共5页。教案主要包含了项目提出，项目分析，项目实施，展示交流等内容，欢迎下载使用。
第4节 跨学科实践：制作简易调光台灯
1课时
授课教师
授课类型
新授课
教学目标
1.知道调光台灯的工作原理。
2.能动手制作简易调光台灯。
重点
难点
调光台灯的工作原理。
动手制作简易调光台灯。
教学方法
本节内容侧重锻炼学生的动手操作能力。
动手操作之前，使学生充分理解调光台灯的工作原理，根据实验原理设计制作简易调光台灯。
教学准备
电池盒、开关、木板、电位器、小灯泡、金属管、灯罩等
教学过程
一、项目提出
当人们在台灯下看书时，如果感觉灯光太亮，有点刺眼，可以通过调光装置改变台灯的亮度。实际的调光台灯电路是比较复杂的。运用本章所学的知识制作一盏简易调光台灯，达到调节灯光亮度的目的。
二、项目分析
要制作简易调光台灯，需要重点思考以下几个问题
提问1.选择哪种光源？
可选用小灯泡或发光二极管作为光源。
提问2.怎样改变光源的亮度？
制作简易调光台灯的关键是改变台灯的亮度，这可以通过改变灯泡两端的电压来实现；在串联电路中、利用变阻器能够改变电路中的电阻，从而改变灯泡两端的电压，由此改变灯泡的亮度。滑动变阻器与台灯串联,通过连续改变连入电路中的电阻大小, 从而连续改变台灯两端的电压，故能连续改变台灯的亮度。
提问3.我们可以从哪些方面加强台灯的实用性？
各个器件要安排紧凑，使台灯美观、结实，便于移动。
三、项目实施
1．设计台灯
（1选择光源。实验室用的小灯泡可以作为光源。另外，市面上很容易买到各种型号的发光二极管，也可以作为光源。
（2）选择变阻器。制作简易调光台灯的关键是改变台灯的亮度，这可以通过改变灯泡两端的电压来实现。在串联电路中，利用变阻器能够改变电路中的电阻，从而改变灯泡两端的电压，由此改变灯泡的亮度。
提问：根据前面的学习，你选择哪种器件来作为变阻器？理由是什么?
可选用滑动变阻器或电位器，能够改变电路中的电阻。
（3）设计电路。设计调光台灯的电路，选择合适的电源、小灯泡和变阻器，电源电压和小灯泡的规格要匹配。
（4）设计支架和灯罩。画出你设想中台灯的草图，各个器件要安排紧凑，使台灯美观、结实，便于移动。尽量选用方便易得的材料作为台灯支架，使做出的台灯能稳定地立在桌上。灯罩需要具有较好的反光性能。
2.制作台灯
按照设计方案安装各个器件，连接电路。检查电路，闭合开关，看看怎么调节变阻器会使小灯泡越来越亮。
分组进行制作简易调光台灯。把电池盒、开关、电位器固定在一个底座上，找一根金属（或塑料）管，管的一端固定小灯泡，使小灯泡的导线从管中穿过，管的另一端也固定在底座上。最后制作了个灯罩，扣在小灯泡上。
四、展示交流
1.向其他同学展示介绍你的作品。
2.与其他同学交流，看看谁做的台灯既实用又漂亮，还有哪些地方需要改进。
教学设计反思
本节侧重动手制作，学生能利用所学知识应用到实际生活中，能利用所学知识及器材按要求制作简易调光台灯。教学中结合实际，让学生充分理解调光台灯的工作原理，培养学生的动手实践能力。