人教版（2024）二年级上册（2024）五 7~9的表内乘、除法用7~9的乘法口诀求商优秀课件ppt

这是一份人教版（2024）二年级上册（2024）五 7~9的表内乘、除法用7~9的乘法口诀求商优秀课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了我来点蜡烛，3×412，看图列式，4×312，三四十二，12÷26，二六十二，摩天轮，碰碰车，4×312人等内容，欢迎下载使用。
根据乘、除法的意义，初步理解总数、份数和每份数之间的数量关系，会用乘、除法解决两个前后联系的数学问题。
经历解决问题的全过程，会筛选有效信息，用画图的策略分析数量关系。
通过解决实际问题，积累解决问题的方法和经验，提高解决问题的能力。
乘法算式：_____________ 或_____________乘法口诀：_____________
法算式：_____________ 法口诀：_____________
一群学生去游乐园，先坐摩天轮，再玩碰碰车。摩天轮每个轿厢可坐 4 人，正好坐满 3 个轿厢。碰碰车 2 人一辆。这群学生一共有多少人？要坐几辆碰碰车？
(1)这群学生一共有多少人？
(2)要坐几辆碰碰车？
1.一盒铅笔有6支，4盒铅笔有多少支？把这些铅笔平均分给8名同学，每名同学分到几支？
答：4盒铅笔有24支，每名同学分到3支。
想一想：前一个问题的答案和后一个问题有什么关系？
口答：这群学生一共有 12 人，要坐 6 辆碰碰车。
每份数、份数和总数之间的关系：每份数×份数=总数；总数÷每份数=份数；总数÷份数=每份数。
4.果园有 3 行苹果树，每行 5 棵，果园里一共有多少棵苹果树？把这些苹果树的苹果平均装在 5 个筐里，每个筐装几棵树的苹果？
答：果园里一共有15棵苹果树，每个筐装3棵树的苹果。
5.小明每天存3元零花钱，存了6天，用这些钱买2元一本的笔记本，能买几本？
解题要点：出现了几个几，求总数，用乘法；把总数平均分，求份数或每份数，用除法。
应用乘、除法的意义解决问题1. 同学们去公园游玩，如果都坐大船，可以坐满6条。一共有多少人？如果都坐小船，需要几条小船？
(1)一共有多少人？ (2)需要几条小船？
两种情况的人数(　　 )。 口答：___________。____________。
【点拨】求一共有多少人，就是求6个6相加是多少，用乘法计算；求需要几条小船，用总人数除以每条小船坐的人数即可。
活学活用：应用新学的解题思路正确解答2. 手工小组用瓶盖做画，做了3幅，每幅用了 8个瓶盖。一共用了多少个瓶盖？如果把这些瓶盖每6个做一幅画，那么可以做几幅？
8×3＝24(个) 24÷6＝4(幅)
口答：一共用了24个瓶盖。可以做4幅。
【点拨】求一共用了多少个瓶盖，就是求3个8相加是多少，用乘法计算；求可以做几幅，就是求24里面有几个6，用除法计算。
27÷9＝54÷9＝36÷9＝36÷6＝72÷9＝27－3＝56÷8＝4×9＝63－7＝8×9＝45÷9＝63÷7＝18÷3＝18－9＝2×9＝