北京版（2024）三年级上册（2024）1 口算乘法多媒体教学课件ppt

这是一份北京版（2024）三年级上册（2024）1 口算乘法多媒体教学课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了学习目标，重难点，知识回顾，合作探究，讨论总结，竖式计算，列竖式计算，巩固练习，×5＝，板书设计等内容，欢迎下载使用。
 掌握一个因数末尾有 0 的乘法的简便计算方法。
能正确用竖式计算一个因数末尾有 0 的乘法，解决实际问题。
在探究与应用中培养学习兴趣，增强运算准确性和应用意识。
 学习重点：掌握一个因数末尾有 0 的乘法的简便计算方法。
学习难点：理解算理，准确添上积末尾的 0。
核心素养：运算能力：提升计算的准确性与熟练度；应用意识：运用所学解决实际问题。
6×300＝ 9×900＝20×5＝ 100×8＝199×0＝ 200×0＝0×50＝ 0×0＝
探究一个因数末尾有 0 的乘法计算方法
1 2 0
①将一位数与多位数末尾的“0”前面的第一个数字对齐；
②与哪一位相乘,所得的积的末位就要同那一位对齐;
③再看因数的末位有几个0,就在积的末位添几个0。
学校举办“非凡十年”成就展，需要将6块同样大小的展板拼接在一起。拼接后的展板长多少厘米?
答：拼接后的展板长720厘米。
1 2 0× 6
一个因数末尾有 0 的乘法的笔算方法：①相同数位对齐；②从个位乘起，用一位数依次去乘多位数每一位上的数；③因数的末尾有几个0，就在积的末尾添几个0。
230×3＝ 370×2＝ 560×4＝
巩固一个因数末尾有 0 的乘法计算
1.先把一位数和多位数中0前面的末位数字对齐；
2.再用一位数去乘三位数中0前面的数，计算出结果；
3.看三位数的末位有几个0，就在积的末尾添上几个0。
120×4＝ 150×6＝ 160×6＝ 250×8＝
2.下面的计算对吗？
5 6 0× 5
因数末尾的0没有加上。
3.小奇朗读课文，平均每分钟读170个字，5分钟读多少个字？
答：5分钟读850个字。
1 7 0× 5
= 1840 (个)
2 3 0× 8
答：一天共检测1840个零件。
4.刘叔叔每小时检测230个零件，他每天工作8小时，一天共检测多少个零件?
5.小宁家、小丽家和学校在同一条直线上，小宁家到学校350米,小丽家到学校的距离是小宁家到学校的3倍，从小宁家到小丽家有多远?
答：从小宁家到小丽家1400米或700米。
1050 - 350 = 700(米)
1. 回顾并制作一份简单的思维导图；2. 完成《分层作业》。