小学数学北京版（2024）三年级上册（2024）1 口算乘法课文课件ppt

这是一份小学数学北京版（2024）三年级上册（2024）1 口算乘法课文课件ppt，共27页。
第一单元 多位数乘一位数第2课时 两位数乘一位数的估算小学数学·三年级（上）·北京版培养知识迁移能力和估算意识，能根据情境灵活选择估算策略，发展数感与推理能力。结合水上乐园购票情境，经历用估算解决实际问题的过程，理解估算的价值及“大约”的含义。掌握两位数乘一位数的估算方法，能将两位数估成整十或整百数进行计算，并判断估算结果与实际值的大小关系。掌握两位数乘一位数的估算方法，能用“≈”表示估算结果。掌握用估算解决问题的基本策略,并能根据具体情境灵活应用。通过估算过程发展数感、运算能力和推理意识，提升用数学方法解决实际问题的应用能力。40×2＝ 20×3＝ 300×5＝50×5＝ 20×5＝ 600×8＝1×700＝ 60×4＝ 3×900＝口算。 80 60 1500 250 100 4800 700 240 2700探究98×4的估算方法有4个成人和3个儿童。阅读与理解说一说你能提出什么问题？为4个成人购买门票，大约花多少元？为孩子们购买门票，大约花多少元？阅读与理解4个成人，98元/人大约花多少元？求4个成人大约花多少元，就是求4个98相加大约是多少，可以用乘法计算，列式是98×4。“大约”是什么意思？不必算出准确值,只要估算出近似值。分析与解答98 × 4 ≈400（元）1个百乘4是4个百，就是400。分析与解答答：为4个成人购买门票，大约花400元。把98估大了，实际一张票价格比100少，所以400元多了。 “≈”约等号读作：约等于估算时,得到的结果不是准确值,不能用“=”连接,而要用“≈”连接。探究52×3的估算方法3人52 元/人3人大约花多少钱，就是求3个52大约是多少，可以用乘法计算。列式为52×352 × 3 ≈52近似看作50×35个十乘3是15个十，就是150。150（元）把52估小了，实际一张票价格比52多，所以150元少了。两位数，先估整，接近整十或整百；0 前数字先相乘，积后关系定分明；约等号连近似值，大估多来小估少；情境灵活选策略，估算方法要记牢！1.估算下列各题。 96×6≈ 11×8≈ 32×3≈ 28×7≈ 79×6≈ 63×9≈ 60080902104805402.先估一估，再在估算的数大于300的算式后面画“√”。 4×37（ ） 32×9（ ） 93×4（ ） 2×97（ ）√1603602702002757334.丫丫练习跳绳，如果她每分钟跳87下，那么她4分钟大约能跳多少下？97 × 4 ≈ 400（下）答：她4分钟大约能跳400下。5.三峡小学三年级78名同学到动物园参观,门票每人7元。带600元,买门票够吗?说说你是怎样算的。78 × 7 ≈ 560(元)　600>560　够了答：带600元,买门票够了。估算两位数乘一位数1. 回顾并说一说本节课学习内容；2. 完成《分层作业》。