教科版（2024）六年级上册（2024）5. 设计潜望镜教学ppt课件

这是一份教科版（2024）六年级上册（2024）5. 设计潜望镜教学ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了设计方案，两面平面镜，转角处等内容，欢迎下载使用。
潜艇在水下航行，士兵怎样才能观察到水面的情况？
潜望镜还能用在哪些地方？
要求：利用生活中常见的材料。使用生活中常见的工具。能清楚地观察目标物品或现象。
如何让光在“之”形通道里“拐弯”，把另一头的“景象”送到我们的眼睛里？
资料： 汉代初年成书的《淮南万毕术》记载:“取大镜高悬，置水盆于下，则见四邻矣。”意思是利用挂在高处的镜子，可将四周的景象反射到水盆中，以此来观察四周的情况。高处的镜子和低处的水面形成了一种类似潜望镜的“平面镜组合”，由此可知至少在公元前 2 世纪，我国人民已经掌握了镜面反射的道理并加以利用了。
需要几面镜子？镜子应该放在哪里？摆成什么角度？
提示：确定镜子摆放的位置和角度的方法：1.从通道一端能看到另一端的物体。2.手电筒的光能从通道一端射入后，从另一端顺利射出。
明确镜子的摆放位置和摆放角度。
标注镜子的摆放情况。用直线和箭头标出光的行进路线。
根据使用场景，合理选择材料和工具，并完成潜望镜的设计方案。