搜索
      点击退出全屏预览

      初中英语新人教版九年级上册Unit 6 Beyond Earth 第7课时教案(2026秋)

      18686314第1页
      点击全屏预览
      1/2

      人教版(2024)九年级上册(2024)Project教案及反思

      展开

      这是一份人教版(2024)九年级上册(2024)Project教案及反思,共15页。教案主要包含了教学目标,教学重点,教学难点,教学过程,板书设计,课堂练习,课后作业,教学后记等内容,欢迎下载使用。
      1.语言能力
      读懂Reading Plus拓展科普文本,积累拓展话题词汇与句型;能综合运用单元所有知识完成航天主题海报创作与英文展示表达,实现语言综合输出。
      2.文化意识
      深度了解中外深空探索成果,重点感悟中国航天精神,增强民族自豪感与文化自信。
      3.思维品质
      通过整合单元知识、设计海报、展示表达,培养创新思维、整合思维与逻辑表达思维。
      4.学习能力
      学会单元知识整合梳理,掌握实践类英语展示的表达方法,提升综合学以致用能力。
      【教学重点】
      1.读懂Reading Plus拓展文本,提炼核心信息。
      2.完成Prject航天主题海报制作与英文展示。
      3.系统梳理单元词汇、语法、句型、话题知识。
      【教学难点】
      将单元知识灵活运用到实践展示中,实现语言、思维、实践的综合融合。
      【教学过程】
      导入新课(5分钟)
      情境导入:回顾本单元所有太空探索知识,展示优秀航天海报范例,提问:What have yu learned in Unit6? What Chinese space achievements d yu admire mst? 引导学生总结单元收获,导入本节课拓展阅读与项目实践课。
      环节一:Reading Plus 拓展精读(12分钟)
      1.教师活动:创设“太空科普拓展学习”情境,指导学生速读拓展文本,归纳主旨;细读文本,提取深空探索、未来星际旅行的拓展知识,精讲拓展词汇与长难句。
      2.学生活动:自主精读文本,完成配套阅读习题,积累拓展句型。
      3.教师提问:What is the future f space explratin accrding t the passage? 预设答案:Humans will explre mre distant space and find new pssibilities in the universe.
      [设计意图]拓宽学生科普视野,丰富话题素材,提升课外科普文本阅读能力。
      环节二:单元知识系统梳理(10分钟)
      1.教师活动:带领学生用思维导图形式,系统梳理单元核心:词汇短语、一般将来时被动语态、重点句型、听说读写核心技巧、话题核心内容。
      2.学生活动:跟随教师梳理知识,完善个人单元知识点笔记,整理错题。
      3.重点复盘语法易错点、写作高频句型、听力核心技巧。
      [设计意图]构建单元完整知识体系,查漏补缺,夯实单元所学。
      环节三:Prject 实践创作与展示(18分钟)
      1.教师活动:布置项目任务:以“Chinese Space Achievements”为主题,小组合作制作航天海报,要求包含英文介绍(航天成就、未来计划、个人感悟)。讲解海报制作要求、英文展示规范。
      2.学生活动:4人一组合作创作海报,书写英文介绍,小组内部排练展示话术。
      3.各小组依次上台展示海报,用英文介绍作品内容,教师点评打分。
      展示话术参考:Our pster is abut Chinese space achievements.Many great space prjects will be finished in the future.We are prud f ur cuntry’s space industry.
      [设计意图]落实学科实践,实现语言综合输出,培养合作能力、创新能力与文化自信。
      环节四:课堂总结(3分钟)
      1.总结拓展阅读核心知识与单元完整知识体系。
      2.点评各小组项目成果,肯定学生学习成果,升华航天探索精神。
      【板书设计】
      Unit6 单元总结 + Prject
      知识体系:词汇→句型→一般将来时被动语态→听说读写
      Prject主题:Chinese Space Achievements
      核心精神:勇于探索、崇尚科学、为国争光
      【课堂练习】(综合巩固,含答案)
      单元综合单选(语法+词汇)
      1.New space technlgy ______ in future space missins.
      A.will use B.will be used C.is used(答案:B)
      2.Space explratin brings many ______ t human develpment.
      A.advantages B.challenges C.mistakes(答案:A)
      3.Humans will keep ______ the universe bravely.
      A.explre B.explring C.t explring(答案:B)
      【课后作业】(综合输出,含答案)
      一、整理单元错题笔记,梳理所有语法、词汇易错点。
      二、综合写作:谈谈本单元学习收获与对中国航天的感悟(60词左右)
      参考答案:After learning Unit6, I knw much abut space explratin.China has made great space achievements.Many new space prjects will be cmpleted in the future.I admire the spirit f space explrers.I will study hard t cntribute t ur cuntry’s science develpment.
      【教学后记】
      本节课学生参与实践活动积极性极高,能灵活运用单元知识完成海报创作与口语展示,单元知识整体掌握扎实。大部分学生实现了知识内化与综合运用,文化自信与探索精神得到有效培养。后续可多开展此类学科实践活动,提升学生英语综合运用能力。

      相关教案

      人教版(2024)九年级上册(2024)Project教案及反思:

      这是一份人教版(2024)九年级上册(2024)Project教案及反思,共15页。教案主要包含了教学目标,教学重点,教学难点,教学过程,板书设计,课堂练习,课后作业,教学后记等内容,欢迎下载使用。

      初中英语人教版(2024)九年级上册(2024)3a-3c教学设计及反思:

      这是一份初中英语人教版(2024)九年级上册(2024)3a-3c教学设计及反思,共15页。教案主要包含了教学目标,教学重点,教学难点,教学过程,板书设计,课堂练习,课后作业,教学后记等内容,欢迎下载使用。

      初中英语人教版(2024)九年级上册(2024)1a-1d第1课时教学设计:

      这是一份初中英语人教版(2024)九年级上册(2024)1a-1d第1课时教学设计,共11页。教案主要包含了教学目标,教学重点,教学难点,教学过程,板书设计,课堂练习,课后作业,教学后记等内容,欢迎下载使用。

      资料下载及使用帮助
      版权申诉
      • 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
      • 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
      • 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
      版权申诉
      若您为此资料的原创作者,认为该资料内容侵犯了您的知识产权,请扫码添加我们的相关工作人员,我们尽可能的保护您的合法权益。
      入驻教习网,可获得资源免费推广曝光,还可获得多重现金奖励,申请 精品资源制作, 工作室入驻。
      版权申诉二维码
      欢迎来到教习网
      • 900万优选资源,让备课更轻松
      • 600万优选试题,支持自由组卷
      • 高质量可编辑,日均更新2000+
      • 百万教师选择,专业更值得信赖
      微信扫码注册
      手机号注册
      手机号码

      手机号格式错误

      手机验证码获取验证码获取验证码

      手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

      设置密码

      6-20个字符,数字、字母或符号

      注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
      QQ注册
      手机号注册
      微信注册

      注册成功

      返回
      顶部
      添加客服微信 获取1对1服务
      微信扫描添加客服
      Baidu
      map