







所属成套资源:高中物理人教版(2019)必修三 同步课件+教学设计+练习
人教版 (2019)磁感应强度磁通量优秀教学课件ppt
展开 这是一份人教版 (2019)磁感应强度磁通量优秀教学课件ppt,文件包含第十一章《电路及其应用》单元测试原卷版docx、第十一章《电路及其应用》单元测试解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共21页, 欢迎下载使用。
高中物理选择性必修第一册
巨大的电磁铁能吸起成吨的钢铁,通过电磁力的作用列车也可以悬浮起来,而小磁体却只能吸起几枚铁钉——磁场有强弱之分。
那么,我们怎样定量地描述磁场的强弱呢?
电场的基本性质是什么?
对放入其中的电荷有电场力的作用
磁场的基本性质是什么?
对放入其中的磁体或通电导体有磁力的作用
试探电荷所受电场力跟电荷量的比值,正试探电荷的受力方向
如何描述电场的强弱和方向?
如何描述磁场的强弱和方向?
能否类似电场的研究方法,分析磁体或电流在磁场中所受的力,找出表示磁场强弱和方向的物理量?
规定:小磁针静止时N极所指的方向为该点的磁场的方向。
规定:正试探电荷的受力方向
回顾:电场强度E的大小
思考1:能否用测量N极受力的大小来确定磁场的强弱?
不能。因为N极不能单独存在。小磁针静止时所受的合力为零,因而不能用测量N 极受力的大小来确定磁场的强弱。
能否用很小一段通电导体来检验磁场的强弱?
思考2:磁场除对磁体有作用力外,还对谁有作用力?
电流元:很短的一段通电导线中的电流 I 与导线长度 L 的乘积 IL。
(通电导线与磁场方向垂直)
思考3:通电导线所受到的磁场力与什么有关呢?
磁铁较宽,可视为匀强磁场
滑动变阻器可以改变电流的大小
现象:电流I增大,导线摆动的角度增大;电流I减小,导线摆动的角度减小。
现象:通电导线L变长,导线摆动的角度增大;通电导线L变短,导线摆动的角度减小。
1.保持导体长度L不变,改变电流的大小
2.保持电流I不变,改变导线的长度
精确的实验表明:通电导线与磁场方向垂直时
当L不变,I越大,F越大当I不变,L越长,F越大
即:通电导线与磁场方向垂直时,它受力的大小既与导线的长度L成正比,又与导线中的电流I成正比,即与I和L的乘积IL成正比。
思考:将F∝IL写成等式是什么样的?
式中 B 与导线的长度和电流的大小都没有关系。但是,在不同情况下,B的值是不同的:即使是同样的I、l,在不同的磁场中,或在非均匀磁场的不同位置,一般说来,导线受的力也是不一样的。看来,B正是我们要寻找的能表征磁场强弱的物理量——磁感应强度(magneticinductin)。
在磁场中垂直于磁场方向的通电导线,所受的磁场力F跟电流I和导线长度L的乘积IL的比值叫磁感应强度。
特斯拉,简称特,符号T。
4.意义:描述磁场的强弱和方向的物理量
1.B与L、I、F无关,与场源和该点在场中的位置有关。
2.用B=F/IL计算时,导线电流的方向与磁场方向必须垂直。通电导线与磁场方向垂直时受到磁场力最大,平行时为零。
3.若某一空间同时存在几个磁场,空间的磁场应由这几个磁场叠加而成,某点的磁感应强度为B,则有:B=B1+B2+B3……(矢量和) ,用平行四边形法则运算。
磁感应强度和电场强度的对比
1.定义:强弱、方向处处相同的磁场2.特点:磁感线是一组间隔相同的平行直线3.常见的匀强磁场:
(1)相隔很近的两个异名磁极之间的磁场(2)通电螺线管内部的磁场(3)相隔一定距离的两个平行放置的线圈通电时,其中间区域的磁场
磁感线的疏密程度表示了磁场的强弱。在图中,S1和S2两处磁感线的疏密不同,这种不同是如何体现的呢?
如果在S1和S2 处,在垂直于纸面方向取同样的面积,穿过相同面积磁感线条数多的就密,磁感应强度就大。
3.单位: Wb(韦伯)
1.定义:设在磁感应强度为B的匀强磁场中,有一个与磁场方向垂直的平面,面积为S,我们把B与S的乘积叫作穿过这个面积的磁通量,简称磁通。符号Φ
磁通量是标量,且有正负
规定磁感线从平面的某一面穿入,磁通量为正;磁感线从平面的另一面穿入,磁通量为负。
磁通量反映了穿过这个平面的磁感线条数。
当平面有相同方向磁感线同时穿过时,总磁通量为各磁通量之和;当平面有相反方向磁感线同时穿过时,总磁通量为各磁通量之差的绝对值。
同一平面垂直磁场方向放置,在磁感应强度越大的地方,磁感线分布越密集,穿过该平面的磁通量越大。
当平面与磁场方向不垂直时,穿过的磁通量?磁感应强度与S平面夹角θ。
同一平面,从与磁场垂直方向转过θ角,磁通量变为?
转过90°,平面与磁场平行,穿过的磁通量为多少?
转过180°,平面与磁场垂直,穿过的磁通量为多少?
1.当B不变,有效面积S变化时,ΔΦ=B·ΔS2.当B变化,S不变时,ΔΦ=ΔB·S。3.B和S同时变化,则ΔΦ=Φ2-Φ1,但ΔΦ≠ΔB·ΔS。
我国是最早在航海时使用指南针的国家。郑和下西洋的船队已经装备了罗盘,导航时兼用罗盘和观星,二者互相补充、互相修正。他的航海图叫做“针图”,图中的航线叫做“针路”。明清时期,我国海道针经一类书籍相当丰富。15世纪初成书的《顺风相送》《指南正经法》现藏于英国牛津大学图书馆。
①当SB垂直时Φ=BS②单位:韦伯,符号:Wb 1Wb=1T·m2③磁通量表示穿过这个面的磁感线条数。
磁场强弱、方向处处相同
(多选)关于匀强磁场,下列说法中正确的是( )A.各处的磁感线疏密程度相同B.各处的磁感应强度大小相等,但方向可以不同C.各处的磁感线互相平行且等间距D.各处的磁感线是互相平行的,但可以不等间距
相关课件
这是一份人教版 (2019)磁感应强度磁通量优秀教学课件ppt,共20页。PPT课件主要包含了新课引入,温故知新,磁感应强度,第一部分,探究磁场的方向,探究磁场的强弱,电流元,问题与思考,实验探究,但是L怎样变化呢等内容,欢迎下载使用。
这是一份人教版 (2019)必修 第三册2 磁感应强度 磁通量课文配套课件ppt,共20页。PPT课件主要包含了磁感应强度,匀强磁场,磁通量,2Wb,ΔΦ=Φ2-Φ1,二磁通量的变化等内容,欢迎下载使用。
这是一份高中物理人教版 (2019)必修 第三册2 磁感应强度 磁通量评优课ppt课件,共13页。PPT课件主要包含了磁感应强度B等内容,欢迎下载使用。
相关课件 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利 






.png)

.png)




