北京版（2024）四年级上册（2024）3 大数的大小比较第三课时达标测试

这是一份北京版（2024）四年级上册（2024）3 大数的大小比较第三课时达标测试，共3页。试卷主要包含了基础过关，能力提升，思维拓展等内容，欢迎下载使用。
一、基础过关（全员必做）
1. 综合知识填空
（1）比较大数大小，位数不同，（ ）多的数大；位数相同，从（ ）位依次逐位比较。
（2）比较带“万”字的大数和普通整数，需要先（ ），统一格式后再比较大小。
（3）用四舍五入法省略万位后面的尾数求近似数，近似数相同的两个大数，原来的数大小（ ）相同。
（4）把整万数改写成用“万”作单位的数，只需要去掉末尾（ ）个0，再加万字。
2. 先改写，再比较大小
先把整万数改写为“万”作单位的数，再在〇里填＞、＜或＝。
（1）460000〇46万 （2）5200000〇52万 （3）108万〇108000 （4）790000〇78万 （5）300万〇3000000 （6）6500000〇65万
3. 非整万数基础对比
直接比较大小，填＞、＜或＝。
364800〇365000 702900〇709200
589000〇598000 900600〇906000
428000〇482000 276000〇267000
二、能力提升（中等生必做）
1. 易错综合判断（对√错×）
（1）近似数是50万的数，一定比近似数是49万的数大。 （ ）
（2）38万和380000计数形式不同，大小完全相等。（ ）
（3）两个大数四舍五入后都是60万，这两个数一定相等。 （ ）
（4）位数相同的大数，中间的0越多，数值越小。（ ）
（5）999999的近似数是100万，比最小的七位数小。（ ）
2. 近似数大数对比
先求出各数的近似数（省略万位后面的尾数），再比较大小。
（1）486200≈（ ）万
482600≈（ ）万 486200〇482600
（2）705300≈（ ）万
704900≈（ ）万 705300〇704900
（3）96800≈（ ）万
102000≈（ ）万 96800〇102000
3. 六数综合排序
按要求排列下面各数：308000、380000、300800、38万、830000、803000
（1）从小到大：________________________________________
（2）从大到小：________________________________________
三、思维拓展（选做挑战）
1. 精准填数变式
在□里填最大或最小的合适数字，满足大小关系。
（1）6□3000＞653000，□最小填（ ）
（2）80□500＜807500，□最大填（ ）
（3）□90000＞79万，□最小填（ ）
2. 极值推理综合题
一个数省略万位后面的尾数约是70万，这个数最大是（ ），最小是（ ），最大数比最小数大（ ）。
3. 生活大数据综合应用
四个省份年度粮食产量：甲省829000吨、乙省83万千克、丙省825000吨、丁省832000吨。统一单位后，将四个省份产量从高到低排序。
________________________________________参考答案
一、基础过关
1.（1）位数、最高 （2）统一单位 （3）不一定 （4）4
2.（1）＝ （2）＞ （3）＞ （4）＞ （5）＝ （6）＞
3. ＜、＜、＜、＜、＜、＞
二、能力提升
1. √、√、×、×、√
2.（1）49、48、＞ （2）71、70、＞ （3）10、10、＜
3.（1）300800＜308000＜38万＜380000＜803000＜830000 （2）830000＞803000＞380000＞38万＞308000＞300800
三、思维拓展
1.（1）6 （2）6 （3）8
2. 704999、695000、9999
3. 单位统一：83万千克=830000吨 排序：乙省＞丁省＞甲省＞丙省