小学数学北京版（2024）二年级上册（2024）整理与复习第1课时一课一练

这是一份小学数学北京版（2024）二年级上册（2024）整理与复习第1课时一课一练，共5页。试卷主要包含了基础过关，能力提升，思维拓展等内容，欢迎下载使用。
一、基础过关（全员必做）
1. 核心概念填空·系统梳理
（1）倍是表示两个（ ）之间的比较关系，倍数（ ）单位名称。
（2）把较少的数量看作（ ）份，较多数量包含几份，就是较少数量的（ ）。
（3）6个4，可以说成（ ）的（ ）倍；8的5倍，可以说成（ ）个8。
（4）求一个数的几倍是多少，用（ ）法计算；求一个数是另一个数的几倍，用（ ）法计算。
（5）28里面有（ ）个7，所以28是7的（ ）倍。
（6）5的9倍是（ ），42是6的（ ）倍。
2. 识倍·直观巩固
（1）☆☆ ○○○○ ○○○○
2个☆为1份，○有（ ）份，○的数量是☆的（ ）倍。
（2）□□□ △△△ △△△ △△△
3个□为1份，△有（ ）份，△的数量是□的（ ）倍。
（3）10里面有（ ）个5，10是5的（ ）倍；10里面有（ ）个2，10是2的（ ）倍。
3. 基础倍数口算
4的6倍＝__________ 7的3倍＝__________ 9的5倍＝__________ 32÷4＝__________ 45÷9＝__________ 56÷7＝__________
24是3的__________倍 36是6的__________倍 40是8的__________倍
二、能力提升（中等生必做）
1. 概念对错辨析（高频易错）
对的打“√”，错的打“×”
（1）倍是两个数量的比较关系，不能带单位。（ ）
（2）3个9和9的3倍表示的数量意义完全相同。（ ）
（3）数量多的数一定是数量少的数的倍数。 （ ）
（4）求48是8的几倍，列式：48÷8＝6（倍）。（ ）
（5）求7的几倍是42，用乘法计算。 （ ）
（6）甲数是乙数的5倍，说明甲数里面有5个乙数。（ ）
2. 题型配对·区分乘除
将题型与正确计算方法连线
求8的7倍是多少 除法计算
求54是9的几倍 乘法计算
求6个8是多少 除法计算
求49里面有几个7 乘法计算
3. 列式精准计算
（1）7的8倍是多少？
列式：________________________
（2）63是7的几倍？
列式：________________________
（3）9个6是多少？
列式：________________________
（4）48里面有几个6？
列式：________________________
三、思维拓展（选做挑战）
1. 变式填数·灵活运用
（1）（ ）的4倍是36 （2）8的（ ）倍是56
（3）42是（ ）的7倍 （4）（ ）的9倍是63
（5）5×（ ）＝40，40是5的（ ）倍
（6）72÷（ ）＝8，72是8的（ ）倍
2. 画图变式·双向识倍
（1）第一行：△△△△
第二行画○，○的数量是△的2倍，画一画：________________________
（2）第一行：□□□
第二行画☆，12颗☆是□的4倍，补画☆：________________________
3. 逻辑辨析拔高
一个数的6倍是54，这个数的4倍是多少？
列式：________________________
答：这个数的4倍是__________。
参考答案
一、基础过关
1.（1）数量、没有 （2）1、几倍 （3）4、6、5 （4）乘、除 （5）4、4 （6）45、7
2.（1）4、4 （2）3、3 （3）2、2、5、5
3. 24、21、45、8、5、8、8、6、5
二、能力提升
1. √、√、×、×、×、√
2. 求8的7倍是多少—乘法计算；求54是9的几倍—除法计算；求6个8是多少—乘法计算；求49里面有几个7—除法计算
3.（1）7×8=56 （2）63÷7=9 （3）6×9=54 （4）48÷6=8
三、思维拓展
1.（1）9 （2）7 （3）6 （4）7 （5）8、8 （6）9、9
2.（1）○○○○○○○○ （2）☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
3. 54÷6=9 9×4=36 36