小学一 认识厘米和米第2课时课时训练

这是一份小学一 认识厘米和米第2课时课时训练，共7页。试卷主要包含了 单位选用误区， 换算核心， 比大小关键， 易错重点， 课桌桌面长约60， 小区树木高约6， 我的手掌宽约8， 学校操场长约50等内容，欢迎下载使用。
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本节复习核心要点
1. 单位选用误区：短物体坚决用厘米，长物体坚决用米，杜绝长度单位混用。
2. 换算核心：1米=100厘米，几十厘米不足1米，一百多厘米可拆分为几米几厘米。
3. 比大小关键：单位不同必须统一单位后再比较，不能只看数字大小。
4. 易错重点：身高、门窗、跳绳、文具类物体的长度单位判断。
基础夯实｜易错清零（必做）
一、精准填单位（易错专项）
结合生活常识，在括号里填上“厘米”或“米”
1. 小学生一步长约40（ ）
2. 教室走廊长约8（ ）
3. 新华字典厚约3（ ）
4. 国旗杆高约12（ ）
5. 课桌桌面长约60（ ）
6. 小区树木高约6（ ）
7. 我的手掌宽约8（ ）
8. 学校操场长约50（ ）
二、进阶单位换算
1. 1米7厘米 =（ ）厘米
2. 180厘米 =（ ）米（ ）厘米
3. 2米60厘米 =（ ）厘米
4. 109厘米 =（ ）米（ ）厘米
5. 3米 =（ ）厘米
6. 205厘米 =（ ）米（ ）厘米
三、对错快判（高频错题）
1. 数字大的长度一定更长。（ ）
2. 1米5厘米比150厘米短。（ ）
3. 100厘米的木棒比1米的绳子长。（ ）
4. 教学楼高度用厘米作单位更合适。（ ）
5. 120厘米里面包含1米和20厘米。（ ）
专项提升｜重难点突破（选做）
一、比大小专项训练
统一单位后比较，在括号里填上“＞”“＜”或“＝”
1米5厘米（ ）150厘米
190厘米（ ）2米
1米35厘米（ ）135厘米
99厘米（ ）1米1厘米
2米20厘米（ ）220厘米
160厘米（ ）1米50厘米
二、错题修正工坊
找出错误并改正，写出正确答案
判断：1米10厘米＞120厘米 （ ）
改正：
换算：130厘米=13米 （ ）
改正：
单位：铅笔长20米 （ ）
改正：
判断：200厘米＜1米 （ ）
改正：
三、精准排序
1. 按从长到短排列：90厘米、1米、105厘米、1米2厘米
2. 按从短到长排列：2米、180厘米、205厘米、1米90厘米
思维拔高｜拓展训练（挑战）
一、填空推理
1. （ ）厘米再加40厘米就是1米。
2. 比1米20厘米短30厘米的是（ ）厘米。
3. 1米－8厘米 =（ ）厘米
二、辨析说理
小红说：“因为200比1大，所以200厘米比1米长。”她的说法对吗？为什么？
三、灵活应用
一根木条长1米60厘米，截去一部分后还剩90厘米，截去了多少厘米？
参考答案
基础夯实｜易错清零
一、精准填单位
1. 厘米 2. 米 3. 厘米 4. 米 5. 厘米 6. 米 7. 厘米 8. 米
二、进阶单位换算
1. 107 2. 1、80 3. 260 4. 1、9 5. 300 6. 2、5
三、对错快判
1. × 2. √ 3. × 4. × 5. √
专项提升｜重难点突破
一、比大小专项训练
＜、＜、＝、＜、＝、＞
二、错题修正工坊
1. ×、1米10厘米＜120厘米
2. ×、130厘米=1米30厘米
3. ×、铅笔长20厘米
4. ×、200厘米＞1米
三、精准排序
1. 1米2厘米＞105厘米＞1米＞90厘米
2. 180厘米＜1米90厘米＜2米＜205厘米
思维拔高｜拓展训练
一、填空推理
1. 60 2. 90 3. 92
二、辨析说理
对。因为1米=100厘米，200厘米＞100厘米，所以200厘米比1米长。不能只看数字，要统一单位再比较。
三、灵活应用
1米60厘米=160厘米 160－90=70（厘米）
答：截去了70厘米。