科学六年级上册（2024）11 水位报警器优质作业ppt课件

这是一份科学六年级上册（2024）11 水位报警器优质作业ppt课件，共10页。PPT课件主要包含了水位报警器，学习目标，课堂小结，课后作业等内容，欢迎下载使用。
苏教版小学科学六年级上册第三单元 它们是怎样工作的
1.能够按照步骤组装简易高水位报警器，了解水位报警器的工作原理。2.能根据高水位报警器原理，构思、设计低水位报警器方案；理解计算思维内涵。3.了解生活中多种智能报警器。体会科技给人类带来的重要作用。
一、了解水位报警器的作用
下面这些水位报警器，需要人一直盯着水位吗？它们有什么作用？
它们不需要人一直盯着水位，水位报警器是自动警示装置，水位异常时自动发声发光，提醒人们处理。
二、了解水位报警器工作模式
装置是依靠浮球来感知水位变化的，当水位上升或下降时，浮球也会跟着水位上升或下降。
思考：装置依靠什么感知水位变化的？
水中的浮球也上升或下降
水位上升或下降至警戒值时
报警装置电路接通，蜂鸣器发声、二极管发光
水位报警器工作模式是怎样的？
三、组装简易高水位报警器
1、按照说明书，组装简易高水位报警器。
（1）明确组装 6 个步骤。
（2）小组领取器材，按说明书分步组装。
（3）测试：向烧杯缓慢加水，看看浮球有什么变化，当水位到达什么位置时，报警器发声、发光。
观看测试视频，说说水位报警器的工作原理。
（2）当水位到达什么位置时，报警器发声、发光。
水位到达警戒值时，电路被接通，报警器就发声、发光报警。
（1）向烧杯加水时，浮球的位置有什么变化？
随着水位升高，浮球的位置也跟着上浮。
3、高水位报警器的工作原理。
1、阅读下面资料，说说什么时计算思维？
五、设计并制作低水位报警器
1、高水位报警器水位上升报警；低水位报警器要求水位低于警戒值报警。如何改造装置？
小组合作，完成三项任务：
①撰写设计方案；②绘制设计简图；③交流方案可行性。
提示：浮球位置、触点安装方向需要调整。
正常水位时，浮球的触点不接触电路触点，电路保持断开；当水位下降到低于警戒水位时，浮球随水位下落，带动浮球触点接触到电路触点，接通电路，蜂鸣器与发光二极管启动，实现低水位声光报警。
2、这次的设计与制作给我们的启发
可以把已学装置原理迁移创新；改变触发结构，就能实现相反的报警效果；工程设计需要反复调试浮球位置，保证装置精准触发。
阅读下面资料，认识各类智能报警器｡
六、认识各类智能报警器
通过本节课的学习，我们学会了组装简易高水位报警器，了解了水位报警器的工作原理。能根据高水位报警器原理，构思、设计低水位报警器方案；知道了什么是计算思维。了解了生活中多种智能报警器。体会到了科技给人类带来的重要作用。
一、填空题1.水位报警器是一种在水位（ ）或（ ）时能自动发声、发光的警示装置。2.把一个实际问题变成明确的条件和规则，这种思考方式叫作（ ）。3.简易高水位报警器依靠（ ）随水位升降，控制电路通断实现报警。4.计算思维可以概括为把问题想清楚、把（ ）说明白。5.智能报警器依靠（ ）和芯片，实现自动监测、报警功能。
二、判断题。1. 水位报警器工作时，水位达到警戒值就接通电路发出警报。（ ）2. 计算思维只有使用计算机的时候才会用到。（ ）3. 烟感报警器、燃气报警器工作背后都运用了计算思维。（ ）4. 低水位报警器和高水位报警器的触发条件完全一样。（ ）5. 红外报警器可以探测区域内人体移动。（ ）6. 人脸识别系统不需要采集人脸图像就能完成识别报警。（ ）
三、简答题。说一说简易高水位报警器的组装步骤，并简单讲一讲它的工作原理。
组装步骤：①认识零件；②连接电路；③闭合电路，检测声光元件；④组装支架；⑤连接浮球；⑥测试报警器是否正常工作。工作原理：水位上升，浮球跟着上浮，水位到达警戒位置时接通电路，报警器声光启动，发出警报。