新高考化学一轮复习考点讲义+练习第4章第02讲 硫及其重要化合物（专项训练）（2份，原卷版+解析版）

这是一份新高考化学一轮复习考点讲义+练习第4章第02讲 硫及其重要化合物（专项训练）（2份，原卷版+解析版）试卷主要包含了下列措施有利于减少酸雨发生的是，3%浓硫酸吸收，下列实验操作能达到实验目的的是等内容，欢迎下载使用。
目录
TOC \ "1-2" \h \u \l "_Tc17943" 01 课标达标练
\l "_Tc22251" 题型01 考查硫及其氧化物的性质及应用
\l "_Tc2717" 题型02 考查硫的氧化物的污染与防治
\l "_Tc30632" 题型03 考查浓硫酸的性质及应用
\l "_Tc10254" 题型04 考查SO32-、SO42-的检验
\l "_Tc16505" 题型05 考查不同价态含硫物质的转化关系
\l "_Tc2514" 题型06 考查不同价态含硫物质转化的实验探究
\l "_Tc1965" 题型07 考查氧族元素的其他相关知识
\l "_Tc20184" 02 核心突破练
\l "_Tc5699" 03 真题溯源练
01 考查硫及其氧化物的性质及应用
1.（24-25高三上·陕西·开学考试）下列有关硫及其化合物的性质与用途具有对应关系的是
A．硫单质呈黄色，可用作橡胶硫化剂
B．SO2具有氧化性，可用于漂白草编织物
C．浓硫酸具有强氧化性，可用作酯化反应的催化剂
D．Na2SO3具有还原性，可用于处理自来水中残留的Cl2
2.【结合新装置考查硫及其化合物的性质】（2025·江西鹰潭·二模）实验小组用“W”形玻璃管等微型装置(下图)进行实验以验证的性质，①、④处的试剂分别为固体、品红溶液、酸性溶液、-酚酞溶液。下列说法不正确的是
A．①处出现气泡，体现了的酸性
B．②处溶液褪色，用酒精灯加热后红色复原
C．③处、④处溶液褪色，且褪色原理相同
D．①处试剂换为溶液也可以达到实验目的
02 考查硫的氧化物的污染与防治
3.（2025·江苏南通·模拟预测）下列措施有利于减少酸雨发生的是
A．减少塑料制品使用 B．燃煤脱硫C．集中处理废旧电池D．废金属回收
4.（2025·安徽·模拟预测）工业上煅烧含硫矿物(如FeS2、Sb2S3等)产生的SO2可以按如图流程脱除或利用。已知：硫酸的结构简式为。下列说法错误的是
A．途径I、II、III中均有空气参与
B．途径II发生的反应为2SO2+O2+2CaCO32CaSO4+2CO2
C．途径III产生的SO3也可以用98.3%浓硫酸吸收
D．1mlX最多可以与1mlNaOH反应
03 考查浓硫酸的性质及应用
5.（2025·江苏·模拟预测）SO2催化氧化生成SO3的过程是无机基础化工的重要催化过程。某化学兴趣小组利用如图装置模拟工业上SO2的催化氧化过程，并测定此条件下SO2的转化率。已知：SO3的熔点为16.8℃，下列装置不能达到实验目的的是
A．用甲装置制备SO2气体B．用乙装置进行SO2的催化氧化
C．用丙装置吸收SO3并测定其质量D．用丁装置吸收SO2并测定沉淀质量
6.（2025·广东·一模）浓硫酸与蔗糖的“黑面包”实验十分有趣。实验小组按如图所示装置(铝箔的作用是便于实验后清洗圆底烧瓶)进行实验，向圆底烧瓶中滴入浓硫酸。下列说法正确的是
A．圆底烧瓶中的铝箔不与浓硫酸反应
B．圆底烧瓶内白色固体变黑，说明浓硫酸具有吸水性
C．浸有品红溶液的棉花褪色，说明浓硫酸具有强氧化性
D．溶液中出现黄色浑浊，说明浓硫酸具有酸性
04 考查SO32-、SO42-的检验
7.（2025·贵州铜仁·模拟预测）下列实验操作能达到实验目的的是
8.（2024·重庆荣昌·模拟预测）利用下列仪器(夹持装置略)和用品及试剂能达到相应实验目的的是
05 考查不同价态含硫物质的转化关系
9.（2025·河南·模拟预测）短周期元素甲、乙、丙、丁原子序数依次增大，其中甲、丙同主族，乙、丙、丁同周期。常温下，含甲的化合物r(r由不同短周期元素组成)浓度为0.1 ml·L-1时溶液pH=13，p和q分别是元素丙和丁的单质，其中p为淡黄色固体。上述物质的转化关系如图所示(产物水已略去)。下列说法正确的是
A．P有多种同分异构体
B．甲与丙能形成使紫色石蕊试液先变红后褪色的物质
C．工业上常利用反应②制取漂白粉
D．m、n的阴离子在酸性溶液中不能大量共存
10.（2025·山西·二模）物质类别和核心元素的价态是我们学习元素及其化合物性质的两个重要认识视角。以下是硫元素形成物质的“价-类”二维图及含硫物质相互转化的部分信息。下列说法不正确的是
A．实验室制备A可以用启普发生器
B．硫元素在自然界以游离态和化合态的形式存在
C．H中阴离子的检验试剂为稀硝酸和氯化钡溶液
D．食品中加入适量的C可起到漂白、防腐、抗氧化等作用
06 考查不同价态含硫物质转化的实验探究
11.（2025·广东深圳·二模）某学习小组设计了如图所示装置用于制取并验证其性质。下列说法正确的是
A．反应结束后，可向装置甲试管中直接加入水，观察到溶液变蓝
B．装置丙、戊中溶液颜色逐渐褪去的原理相同
C．装置丁中出现的白色沉淀只有硫酸钡
D．装置乙的作用是收集二氧化硫气体
12.（2025·山西·二模）已知CuCl是一种难溶于水的白色固体，酸性溶液中发生反应：。探究与悬浊液制备CuCl实验装置如图。
下列说法正确的是
A．实验室用稀硫酸与溶液制备
B．为提高CuCl的产量，需要通入过量
C．甲中生成CuCl的离子方程式：
D．乙中液体a、b分别是苯、NaOH溶液
07 考查氧族元素的其他相关知识
13.【结合新技术考查氧族元素及其化合物的性质】（2025·河北·一模）成为非常有前途的固定式和便携式的可持续能源转换存储设备，即在负极直接通入甲醇燃料替代氢气。反应原理如图所示，下列说法错误的是
A．甲醇氧化反应过程中只涉及极性键的断裂和形成
B．甲醇、甲酸、水、过氧化氢中的氧原子均为杂化
C．若氧还原反应主要按照途径进行，则的总反应为
D．氧气在途径发生反应的方程式：
14.（24-25高三下·上海·期中）氧、硫、硒(Se)、锑(Te)4种元素属于第VIA族元素(又称氧族元素)，下列可以由非金属性强弱的变化规律来推测的是
A．单质和氢气化合越来越难，甚至Te和氢气不直接化合
B．酸性：
C．向硒化氢溶液中通入氧气可能会发生：
D．沸点：
15.（2025·天津河西·二模）碘离子可以作为过氧化氢分解的催化剂，催化过程的机理如图1，图2是有、无碘离子存在时，过氧化氢分解的能量变化示意图。
下列说法错误的是
A．X和Y分别为和B．的分解反应是吸热反应
C．碘离子不改变分解的焓变D．反应速率大小：①