小学数学第二单元 角的度量量角图片课件ppt

这是一份小学数学第二单元 角的度量量角图片课件ppt，共36页。PPT课件主要包含了角的组成，角的表示方法，比1个大角大一些，比2个小角还大一些，用更小一点的小角量，等于5个更小的角，把圆平均分成360份，°刻度线，内圈刻度，外圈刻度等内容，欢迎下载使用。
1. 通过观察和交流，认识量角器，了解角的计量单位“度”，初步学会用量角器量角。2. 通过用量角器量角，进一步认识角的大小，初步形成角的大小的空间观念。3. 认识量角器和探索量角方法的过程中，获得学习成功的体验，进一步产生对数学学习的兴趣。
【重点】 掌握用量角器量角的方法。
【难点】能区分量角器的内外圈刻度，并正确读出角的度数，学会用量角器测量角的度数。
同学们，今天老师给大家带来了几位老朋友，还记得它们吗？
说一说，这些角是怎样形成的？
从一点引出两条射线所组成的图形是角，这个点是角的顶点，两条射线是角的边。
角通常用符号“∠”来表示，如图所示的角可以记作“∠1”，读作“角1”。
用三角尺的1个大角量:
用三角尺的2个小角量:
①用三角尺的1个大角或1个小角作单位测量∠1都会有剩余；②如果用更小的角作单位进行度量，度量的结果会更准确。
为了准确度量角的大小，要有统一的计量单位和度量工具。
，每一份所对的角的大小就是1度。
根据这一原理，人们制作了度量角的工具——量角器
在量角器上分别找出0°，1°，10°，45°，90°， 100°，180°的刻度线。
1. 量角器的中心和角的顶点重合，2. 0°刻度线和角的一边重合；3. 从0°开始数起，看另一条边所对的刻度是多少，这个角就是多少度。
1. 点点重合；2. 线边重合；3. 看刻度。
用量角器量出下面两个角的大小。
1.看量角器上的刻度，说出每个角的度数。
课本第33页练习五第1题
2.用量角器量出下面角的度数。
课本第33页练习五第2题
∠1=（ ）°∠2=（ ）°∠3=（ ）°
课本第33页练习五第3题
3.用量角器量出三角尺上每个角的度数。
（1）从一点引出两条（ ）所组成的图形是角，角通常用符号（ ）来表示。图中的角可以记作（ ），读作（ ）。
（2）量角器是把半圆分成（ ）等份，每一份所对的角的大小就是（ ）度，记作（ ）。
5.这位同学说得对吗？如果不对，请改正。
这个角的一条边与外圈0°刻度线重合，应读外圈刻度。
6.下图中，∠1=（ ）。
7. 量出下面各个角的度数。
8.∠2比∠1大多少度？
80。- 30。＝ 50。