小学科学9 导体和绝缘体完美版作业课件ppt

这是一份小学科学9 导体和绝缘体完美版作业课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了导体和绝缘体，学习目标，导线各部分的作用，认识导体和绝缘体，辨别导体和绝缘体，了解半导体与芯片，课堂小结，课后作业等内容，欢迎下载使用。
苏教版小学科学四年级上册第四单元 简单电路
1、知道什么是导体？什么是绝缘体？2、知道导体和绝缘体的在生活中的作用。3、借助检测工具，知道人体、自来水、盐水是导体。
导线由几部分组成，各部分各有什么作用？
1、猜测下列物品中哪些容易导电？哪些不容易导电？
如果灯泡亮了，说明该物体（ ）。
如果灯泡不亮，说明该物体（ ）。
根据简单电路原理，利用小灯泡、导线、电池安装一个检测装置，再将物品分别接入检测装置，观察小灯泡是否发光来验证。
3、观看实验视频，学会验证方法
在容易导电的物品后面打“√”，在不容易导电的物品后面打“×”
铁钉、铝箔、铅笔芯、硬币。
5、什么是导体？什么是绝缘体？
像铁钉、铝箔这些物品，容易导电的材料，称为导体；
像塑料尺、玻璃这些物品，不容易导电的材料，称为绝缘体。
1、用红笔圈出下面工具或电工材料的导体部分，用黑笔圈出绝缘体部分。
2、这些导体、绝缘体各起什么作用？
让电流通过，把电送到需要的地方。
为了保护人体免受电击。
四、用验电球做人体导电实验。
1、人体是导体还是绝缘体？我们能不能用实验证明？
（1）几名同学手拉手围成一圈。 （2）拿验电球的两名同学用手分别接触验电球上面的两个触点。 （3）观察验电球的变化
人体容易导电，是导体。
所以生活中我们不能用身体的任何部位去触碰电源，防止触电。
五、检测自来水和盐水的导电性。
1、测试自来水、盐水的导电性能。
（1）准备自来水、盐水各一杯。 （2）接通检测装置电路，检查检测装置是否正常。 （3）用检测装置的两个检测头依次接触不同的液体，做好观察记录
接入自来水小灯泡微弱发光；接入盐水灯泡亮度更明显。
自来水、盐水都能导电，属于导体；盐水导电能力比自来水更强。
导体不是只有金属，人体、液体也可以导电。
阅读下面资料，说说什么是半导体，什么是芯片？
导电性介于导体和绝缘体之间的材料就是半导体。它有一个特别本领：改变温度、光照，或者加入杂质，它的导电本领可以变大、变小，想让它导电就导电，想让它不导电就不导电。
把许许多多微小的电子元件，做在一小块半导体薄片上，组成可以实现特定功能的微小电路（集成电路），这个小东西就是芯片。手机、电脑里都有芯片，小小的芯片可以处理大量信息，是很多电子产品的核心。
通过本节课的学习，我们知道了什么是导体，什么是绝缘体；掌握了使用电路检测装置辨别导体、绝缘体的实验方法；懂得了电工工具上导体和绝缘体的作用；知道了芯片就是用半导体制作而成。
一、填空题1. 容易导电的材料叫做________，不容易导电的材料叫做________。2. 电工工具手柄橡胶部分属于________，可以防止触电。3. 人体_____（选填 “能” 或 “不能”）导电，所以不能湿手摸电器。4. 导电性介于导体和绝缘体之间的材料叫________。5. 电线内部的金属丝是________，外面塑料外皮是绝缘体。
二、判断题1. 铅笔芯是导体。（ ）2. 玻璃在任何情况下都一定是导体。（ ）3. 金属硬币容易导电，属于导体。（ ）4. 绝缘体绝对不会导电，可以随便用手触碰电线内部金属。（ ）5. 盐水可以导电。（ ）6. 芯片是依靠半导体材料制作出来的。（ ）
三、选择题（4 道）1. 下列物体属于绝缘体的是（ ） A 铁钉 B 橡皮 C 铝箔2. 剥线钳手柄红色塑料的作用是（ ） A 导电 B 绝缘防触电 C 好看3. 下面属于导体的是（ ） A 木筷 B 硬币 C 塑料尺4. 关于人体说法正确的是（ ） A 人体是导体 B 人体是绝缘体 C 人体永远不会导电