小学数学人教版（2024）六年级上册分数除法说课ppt课件

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1. 理解一个数除以分数的算理，掌握计算方法，能正确进行分数除法的口算与笔算。
2. 经历画图分析、合作探究的推导过程，提升归纳概括与逻辑推理能力。
3. 感受数学与生活的联系，在探究中获得成功体验，增强学习数学的兴趣。
掌握一个数除以分数的计算法则，能准确、熟练地进行一个数除以分数的运算。
理解一个数除以分数的算理，明晰除以分数转化为乘倒数的推导逻辑。
1. 把答案相等的算式连起来。
2.小云2小时走了 千米，小云平均每小时走多少千米？
小明、小玲和小丽一起在烘焙社团做一块蛋糕。
你读懂了哪些信息，怎样列式计算呢？
已知4份是160g，求这样的5份是多少。
可以先求出这样的1份是多少。
（1）求1份是多少克。
（2）求5份是多少克。
讨论：一个数除以分数，怎样计算？
一个数除以分数，等于乘这个分数的倒数。
例1、例2的结论可以用一句话来描述： 除以一个数（0除外），等于乘这个数的倒数。
这个结论对我们以前学过的整数除法也适用吗？我用4÷2验证一下。
如果把整数看成分母是1的分数，用字母表示分数除法就是：
3. 不用计算，你知道下面哪几道题的商大于被除数，哪几道题的商小于被除数？
4.把 L橙汁分装在容量是 L的小瓶里，可以装满几瓶？
5. 某饮料厂使用一种自动检测仪检测饮料瓶是否有缺陷，检测一个瓶子所用的时间为 秒。1分钟可以检测多少个瓶子？
答：1分钟可以检测1500个瓶子。
本节课我们通过生活情境引入，借助线段图推导了一个数除以分数的算理， 掌握了“除以一个不为0的数等于乘这个数的倒数”的计算法则，能正确进行相关运算，解决生活中的分数除法问题。
请你为自己的本节课表现打分（最高五颗星）：
1. 我能理解一个数除以分数的算理
2. 我能熟练掌握分数除法的计算法则
3. 我能运用法则解决实际问题
完成配套练习基础部分。
找3道生活中能用一个数除以分数解决的问题，尝试独立解答。