初中语文人教部编版（2024）八年级上册（2024）课外古诗词诵读图片ppt课件

这是一份初中语文人教部编版（2024）八年级上册（2024）课外古诗词诵读图片ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了颍州西湖究竟哪里好，恰逢良辰，西湖春景，美景醉人，乐事无穷，赏心之境，我心安处等内容，欢迎下载使用。
其一 轻舟短棹西湖好，其二 春深雨过西湖好，其三 画船载酒西湖好，其四 群芳过后西湖好，其五 何人解赏西湖好，其六 清明上巳西湖好，其七 荷花开后西湖好，其八 天容水色西湖好，其九 残霞夕照西湖好，其十 平生为爱西湖好，
请同学们自由读诗歌，用最简洁的语言说这首词歌咏了 ？
良辰应有美景相伴，词人看到了哪些美景呢？
微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞
请你选取最能打动你的一处美景，发挥想象，用散文化的语言描绘画面。
⭐西湖仅仅只有词人写到的美景吗？
⭐自然之景如此让人沉醉，那么人文之景可能是什么样的呢？
⭐边想象美景，边读全词。
美景让人沉醉，如果在赏景时还有乐事，那就更好了！词中何处写了乐事？
二、品词人意趣——好在
“隐隐”和“处处随”前后矛盾
一人读词，其他人闭眼感受意境。
沉浸在这优美的意境中，词人此刻在做些什么呢？
玉盏催传，稳泛平波任醉眠。——《采桑子·其三》烟雨微微，一片笙歌醉里归。——《采桑子·其七》“虽美景良辰，固多于高会；而清风明月，幸属于闲人。并游或结于良朋，乘兴有时而独往。鸣蛙暂听，安问属官而属私？曲水临流，自可一觞而一咏。至欢然而会意，亦旁若于无人。”——《西湖念语》节选
如果我在此地，我想（干什么乐事） ，那一定十分 !
在如梦如幻的良辰美景乐事中，词人进入了一种什么状态？哪一句可以体现？
表层：水面平滑深层：心如止水
二、品词人意趣——好在
心如止水，神游物外。”不觉船移“这种物我两忘的状态则是赏心。这便是西湖的第四好——
这时候我们再从头读词，会找到一个字，和他此刻的感受完美贴合，那就是——
平生为爱西湖好，来拥朱轮。富贵浮云，俯仰流年二十春。——《采桑子·其十》 宋仁宗皇祐元年（1049）欧阳修移知颍州，“爱其民淳讼简而物产美，土厚水甘而风气和，于是慨然已有终焉之意也。迩来俯仰二十年间······思颍之念未尝少忘于心，而意之所存亦时时见于文字也”（《思颍诗后序》）。 二十二年之后，宋神宗熙宁四年（1071），欧阳修终于以观文殿学士、太子少师致仕，得以如愿归居颍州。次年九月，逝世于颍州。
西湖的好，其实是欧阳修把这里当成了“__________”。
“试问岭南应不好。却道：此心安处是吾乡。”
琉璃绿水___ 芳草，（景之美）笙歌禽___不觉___。（事之乐）____轻舟 ___短棹 ，（身之轻）___心安处________。（心之归）