小学数学1.口算乘法优秀教学ppt课件

这是一份小学数学1.口算乘法优秀教学ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了求3个16是多少，×550，×525，×330，×318，×3300，×3180等内容，欢迎下载使用。
感受数学与生活的密切联系，增强应用数学的意识。
掌握两位数、几百几十数乘一位数的口算算方法，能正确的进行口算。
经历探索口算方法的过程，体会算法的多样化，培养数感和运算能力。
掌握两位数、几百几十数乘一位数（进位）的口算方法。
理解口算乘法的算理，能灵活运用不同的口算方法；理解"添0"背后的数学原理。
通过对比不同口算方法发展思维的灵活性和创造性；结合生活情境强化数学应用意识；在探索规律的过程中发展推理能力。
口算下面各题，看谁算得又对又快！
2×3= 6×4= 5×7= 8×3=20×3= 60×4= 50×7= 80×3=
表内乘法是口算乘法的基础！
探究两位数乘一位数的口算
知道了每筐有16盒草莓，需要求3筐一共有多少盒。
列式：16 × 3 = ____（盒）
10 × 3 = 30
6 × 3 = 18
30 + 18 = 48
3×6=18，个位写8，向十位进1；3×1+1=4，十位写4；所以 16×3 = 48。
思考：两种口算方法有什么相同点和不同点？
方法一：把16拆成10和6，分别乘3再相加。
优点：思路清晰，不易出错，准确率高。
方法二：像列竖式一样思考，先个位再十位。
优点：计算速度快。缺点：容易忘记加进位数。
探究几百几十数乘一位数的口算
想一想：160 × 3 = ____
100 × 3 = 300
60 × 3 = 180
300 + 180 = 480
160 → 看作16个十
16个十 × 3 = 48个十
48个十 = 480
所以 160 × 3 = 480
16 × 3 = 48
160 × 3 = 480
16 × 3 = 48 160 × 3 = 480160比16多了一个0，积也多了一个0。先算16×3=48，再在积的末尾添1个0。
规律：一个两位数乘一位数，在两位数末尾添一个0（即乘10），积的末尾也添一个0。
对比上下两行，你发现了什么规律？
两位数乘一位数，拆成整十和个数；分别相乘再加起，算理清晰不迷糊。末尾有0也不怕，先算0前再添0；几个0来添几个，口算又快又准确！
2. 圈一圈，算一算。
3.口算下面各题。12×5＝ 13×6＝ 14×7＝21×3＝ 24×4＝ 26×2＝120×5＝ 130×6＝ 140×7＝210×3＝ 240×4＝ 260×2＝
4.苏绣是中国四大名绣之一，绣工细致，图案秀丽，以双面绣最为神奇。邢绣娘买回3团绣花用的丝线，每团25元，一共需要多少钱？填一填。 25×3＝______(元)答：一共需要( )元。
5. 一共有多少块饼干？说一说你是怎样想的。
答：一共有75块饼干。
6.选数填空。(每个数只能用一次)( )×( )＝96 ( )×( )＝96( )×( )＝960 ( )×( )＝960
7.一个普通西红柿的质量约为150 g，一个“太空种子”结出的西红柿的质量约是一个普通西红柿的2倍。一个“太空种子”结出的西红柿的质量约为多少克？
150×2＝300(g)
答：一个“太空种子”结出的西红柿的质量约为300 g。
两位数乘一位数的口算方法:把两位数分成一个整十数和一个一位数，将整十数乘一位数的积与一位数乘一位数的积相加，就可以算出结果。
几百几十数乘一位数的口算方法:先口算几百几十数中 0 前面的数与一位数相乘，再在所得的积后面添一个 0 即可。
300+180=480