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数学北师大版(2024)身高的情况教课课件ppt
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1.掌握数据分段整理的方法,能根据分段整理后的统计表,分析数据的分布特点,提取有效信息,理解分段整理数据的意义,能对比不同分段方式的优缺点。2. 经历“收集数据→分段整理→制作统计表→分析数据→解决问题”的完整统计过程,培养数据分析观念。3.感受统计在生活中的实际应用价值,体会数学与生活的紧密联系。
【重点】掌握数据分段整理的方法,能正确完成身高数据的分段统计。能根据分段统计表分析数据,提取关键信息。
【难点】根据实际需求(如订购运动服)选择合理的分段方式,理解分段的合理性。
同学们,我们班要订购新的运动服啦!如果直接按身高给每个人定制,成本太高;如果只做几个统一的型号,又会有很多同学穿着不合身。那怎么才能科学地确定各型号的订购数量呢?
下面是淘气所在班男生和女生的身高记录表。
平均数易受极端数据的影响,用平均数比较男生与女生身高不够准确。
只比较男生、女生的最高身高与最低身高,比较范围太小,不能表示男生、女生中其他人的身高情况。
通过分段整理数据后,再比较,可以看出在某一相同数据段内人数的分布情况,能更好地比较男生、女生的身高情况。
按从低到高的顺序整理数据。(单位:cm)
可以分为4段,140cm以下一段,其他的每10cm一段:140 cm 以下 140~149 cm 150~159 cm 160~169 cm
结合奇思的分段,将10cm一段改为5cm一段整理数据
通过这节课的学习,你有哪些收获?
分段整理数据的方法1.找最值:通过排序等方法找出这一组数据的最大值 和最小值。2.定间距:根据这组数据的最值情况,确定每一组数 的间隔数据。3.分组数:按照确定的每一组数的间隔数据进行分段。
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