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      第3课《首届诺贝尔奖颁发》 课件(内嵌视频)2026-2027学年统编版语文八年级上册

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      初中语文人教部编版(2024)八年级上册(2024)第一单元3 首届诺贝尔奖颁发说课ppt课件

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      这是一份初中语文人教部编版(2024)八年级上册(2024)第一单元3 首届诺贝尔奖颁发说课ppt课件,共39页。
      屠呦呦, 2015 年 10 月获得诺贝尔生理学或医学奖,理由是她发现了青蒿素,这种药品可以有效降低疟疾患者的死亡率。她成为首获科学类诺贝尔奖的中国人。
      莫言,2012 年诺贝尔文学奖得奖人,第一个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。获奖理由是:通过幻觉现实主义将民间故事、历史与当代社会融合在一起。
      1957年李政道与杨振宁,两人于1957年因提出“宇称不守恒”观念被实验证明而获诺贝尔物理学奖。
      2 首 届 诺 贝 尔 奖 颁 发
      1901年 斯德哥尔摩 诺贝尔颁奖典礼现场
      诺贝尔物理学奖得主: 威廉·康拉德·伦琴
      诺贝尔化学奖得主:雅各布斯·亨里克斯·范托夫
      诺贝尔生理学或医学奖得主:埃米尔·阿道夫·冯·贝林
      诺贝尔文学奖得主:苏利·普吕多姆
      诺贝尔和平奖得主:琼·亨利·杜南
      诺贝尔和平奖得主:弗雷德里克·帕西
      诺贝尔奖奖章约重270克,内含黄金,奖章直径约为6.5厘米,正面是诺贝尔的浮雕像。
      阿尔弗雷德·贝恩哈德·诺贝尔(1833年10月21日-1896年12月10日),瑞典化学家、工程师、发明家、军工装备制造商和“黄色炸药”的发明者,出生于斯德哥尔摩。 诺贝尔一生拥有355项专利发明,并在欧美等五大洲20个国家开设了约100家公司和工厂,积累了巨额财富。 为了纪念诺贝尔做出的贡献,人造元素锘以诺贝尔命名。
      诺贝尔奖,是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德·伯纳德·诺贝尔立嘱将其遗产的大部分(约920万美元)作为基金,在1900年创立的。诺贝尔奖分设物理学、化学、生理学或医学、文学、和平五个奖项(1969年瑞典银行增设经济学奖) ,以基金每年的利息或投资收益授予世界各国在这些领域对人类做出重大贡献的人,于1901年首次颁发。
      1.了解课文内容,理解作者通过新闻事实传达出来的观点。2.理清课文的新闻要素,了解消息在写作方式和语言等方面的主要特点。3.学习消息的“倒金字塔结构”。
      颁发 遗嘱 建树 仲裁巨额 卓有成就 挪威
      bān fā yí zhǔ jiàn shù zhònɡ cái
      jù é zhuó yǒu chénɡ jiù nuó wēi
      【评议权】经商量、讨论(议论)而评定的权利。
      【卓有成就】有显著的突出的成就和效果。
      【颇有建树】指在某些方面很有功绩。 颇:很,相当地。
      【仲裁】公认的第三方在争端两方间进行裁定公断。
      【遗嘱】人在生前或临死前用口头或书面形式嘱咐死后各事 应如何处理。
      默读课文,把握消息的要素。
      何时:何地:何人:何事:
      1901年12月10日
      瑞典国王和挪威诺贝尔基金会及诺贝尔奖的获得者
      导语、主体部分分别讲了哪些内容?
      导语:首届诺贝尔奖颁发和根据诺贝尔的遗嘱介绍获奖标准。(采用引述资料的方法介绍颁奖对象应具备的条件,既准确,又具有权威性。) 主体:首届诺贝尔奖获得者及其贡献,诺贝尔奖颁发的机构、时间及地点,诺贝尔奖的奖金来源及评议权等消息背景。
      获奖的是谁?他们获得了哪些奖项?本文主要目的既然是报道诺贝尔奖首次颁发,那么获奖者信息自然是这则消息的主要内容。因此,在导语简介颁发地点、时间后,课文将读者最关心的内容放在第二段,也就是主体部分最优先的位置。然后,说完谁获奖,按照读者关注的,自然是再介绍和此次颁奖直接相关的颁发机构、时间和地点。这些内容不太重要,但是又不可舍去,所以放在主体次要部分。最后再交代新闻背景。这则新闻俨然按照重要到次要的顺序依次排列,主体部分内容的重要性依次减弱,这种消息结构叫倒金字塔结构。
      你觉得读者对于一篇报道颁奖的消息,最想知道的信息是什么?
      是按照新闻价值的大小,即新闻事实的重要程度、新鲜程度,以及读者感兴趣的程度等,依次将新闻事实写出的一种结构形式。由于这种结构格局前边重、后边轻,上头大、下头小,犹如倒置的金字塔或倒置的三角形所以称之为“倒金字塔结构”。也称“倒三角结构”,是消息写作中最常用的一种结构方式,即按先重要后次要的顺序来写。它多用于事件性新闻。
      课文主体部分为什么要一一列举获奖者的国籍、姓名、所获奖项和所做贡献呢?
      一方面是表明新闻事实的准确性;另一方面是表明新闻事实的详实;还因为列举获奖者的国籍、姓名、奖项和所做贡献是新闻的重点,所以要详写。
      课文最后一段特别说明诺贝尔奖的资金管理权和评奖权的分离,有何用意?
      资金管理权和评奖权的分离能够有效保证诺贝尔奖评奖的公正性,而公正性是权威性的基础。因这篇消息写的是诺贝尔奖首次颁发,特别需要强调其权威性,但如果明确写出,需要大量文字(比如介绍评奖者的专业水准和道德操守),这并非消息所能承担。因此,作者巧妙地用新闻背景来表现诺贝尔奖的公正与权威,既客观,又简洁。
      “路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电”属于新闻的什么,交代了哪些内容?有什么作用?
      这是新闻的电头,交代了通讯社名称、发电地点、时间,告诉人们消息的来源,表明消息材料真实可靠,增加可信度;标注时间,表明报道及时,体现了新闻及时性的特点。
      世界八大通讯社中国:新华社 法国:法国新闻社,简称法新社 意大利:安莎通讯社,简称安莎社 英国:路透社美国:美国联合通讯社,简称美联社、合众国际社德国:德意志新闻社,简称德新社 前苏联:塔斯社
      第二自然段写了什么内容?有什么作用?
      语段中一一列举了此次诺贝尔奖的各个门类的获奖者的国籍、姓名、所获得的奖项以及他们所做出的贡献,这些都充分体现了新闻内容的准确性和真实性。
      第三自然段中,作者交代了什么内容?有什么作用?
      语段明确了诺贝尔奖的颁奖机构、颁奖时间和颁奖地点,使所报道的内容简洁明了,便于读者了解和掌握。
      3.反复研读诺贝尔遗嘱,体会诺贝尔的伟大襟怀。
      诺贝尔把奖金颁发给在人类发展历史上有广泛影响的五大领域,特别是设定文学奖及和平奖,表现诺贝尔对人类发展及人类和平的美好愿望,展现了诺贝尔作为一代科学巨匠的伟大襟怀——爱科学、爱人类、爱和平。
      本文结尾部分是补叙,这种写法有什么作用?
      (1)语段交代了新闻背景;(2)进一步介绍了诺贝尔奖奖金的来源;(3)补充说明资金管理权与奖项评议权的分离,突出诺贝尔奖的公正与权威;(4)更有利于读者认识和了解诺贝尔奖,增强了新闻内容的真实性。
      本文选自《百年好文章——路透社新闻佳作》,称新闻佳作,那语言自然富有表现力。下面就请同学们再读课文,揣摩以下加点字的含义。
      1.德国的伦琴(物理学奖),他发现了X射线。
      "发现"是已有的事物、现象从隐藏不为人知的状态到为众人所知的状态的过程。而X线波长是介于紫外线和Y射线之间的一种电磁辐射,它是本来就存在的。所以此处用“发现”,体现了新闻语言的准确性。
      2.德国的贝林(生理学或医学奖),他在血清疗法的研究方面卓有成就。
      卓有成就:卓,卓越、高超。形容有突出的成就和效果。"卓有成就"指贝林在血清疗法方面所取得的成就很突出。用在这里表明对贝林在医学方面取得成就的认可和肯定。
      3.法国的普吕多姆(文学奖),他在诗歌创作方面颇有建树。
      颇有建树:指在某些方面很有功绩;“颇”在这里指“很,相当”的意思。在文中指普吕多姆在诗歌创作方面造诣很深,成果丰硕,获得诺贝尔文学奖是理所应当的。
      4.“从即日起,根据诺贝尔的遗嘱,诺贝尔奖由4个机构(瑞典3个,挪威1个)颁发”。
      “从即日起”说明了颁发诺贝尔奖从今天开始了;还说明今天的颁奖是首次。用词准确,表达简明。“根据”一词准确地说明实施及颁发诺贝尔奖的依据,从源头上回答了人们的疑问。
      5.“诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里,在物理、化学、医学、文学及和平事业方面为人类作出最大贡献者。”把这句话中的“过去的一年里”去掉行不行?为什么?
      瑞士的银行家、慈善家迪南
      不行。因为“过去的一年里”限制了奖励作出贡献的时间,如果去掉的话,就变成了任何时间段。这个句子表现了消息的准确性。
      再读课文,谈谈你的朗读体会:
      读了这则消息,我感受到诺贝尔 的胸怀。读了这则消息,我感受到诺贝尔及获奖者 。读了这则消息,我感受到诺贝尔奖的 。
      这则消息以简洁明了的语言,报道了首届诺贝尔奖获奖的相关信息以及诺贝尔奖的有关知识,表达出了作者对诺贝尔及获奖者对人类贡献的高度赞美。
      促进科技进步推动社会发展
      明确颁奖机构、颁奖时间和地点
      诺贝尔资金来源、管理权与评议权分离的制度

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      3 首届诺贝尔奖颁发

      版本:人教部编版(2024)

      年级:八年级上册(2024)

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