浙教版（2024）九年级上册（2024）第2章 能的转化与能量守恒第1节 功和机械能课堂教学ppt课件

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1、知道功率的概念及含义;2、知道功率是比较做功快慢的物理量;3、理解功率与功率的关系;4、掌握功率的计算公式、单位，会计算简单的功率问题;5、模仿“速度”知识点学习功率，体会类比学习法的应用。
建筑工地需要把一堆砖搬到5楼，如果让一名工人搬运，需要几个小时搬完，而用起重机搬运，只要几分钟就能完成。 将这堆砖搬运到5楼，工人或起重机对砖做了相同的功，但所用时间不同，也就是说做功有快慢之分。
想一想，我们是怎样比较物体运动的快慢的?
方法3、 比较单位时间内所通过的路程。
1、相同时间，比较做功多少;2、相同的功，比较所用时间长短。
方法3、 比较单位时间内所做的功。
一、功率1、比较做功快慢： 无论是人做功，还是利用机械装置来做功，都存在做功快与慢之分。 要比较不同物体做功的快慢，必须同时考虑两个因素: ①物体做功的大小; ②物体做功所用的时间。
2、功率： 1）用功率表示做功的快慢。 2）功率： 物体做的功与做功所用时间的比，叫作功率; 3）功率的大小： 功率在数值上等于物体单位时间所做的功。
3、功率的计算： 1）功率的公式:
2）功率的单位： 国际单位制中，功率的单位是瓦特，简称瓦，单位符号是W。 （它是为了纪念英国发明家瓦特而命名的。） １瓦＝１焦／秒 实际应用中还常用千瓦、兆瓦作为功率的单位。 1千瓦＝ 1000瓦， 1 瓦＝ 1×106 瓦。
P -功率 W -功t -时间
3、功率的含义： 1）功率是比较做功快慢的物理量。 功率大，表示做功快;功率小，表示做功慢。 2）功率是机器的主要技术指标之一。 实际工作时，根据需要选择功率合适的机器。功率选择不当，会造成机器的浪费，或毁坏机器。
【试一试】 起重机将质量为 750 千克的货物，在 0.5 分钟内匀速吊起 6 米高，起重机的功率有多大？
注意： 1）带单位 运算; 2）采用国际单位制单位。
例1、 在甲、乙两图中，地面的粗糙程度相同。质量分别为m、2m的两个相同材质物体在大小分别为F1和F2的力作用下，在力的方向上匀速前进了相同的距离，则下列结论正确的是（　　）A．甲图中F1做的功小于乙图中F2做的功B．甲图中F1做的功等于乙图中F2做的功C．甲图中F1做功的功率等于乙图中F2做功的功率D．甲、乙两图中物体所受的摩擦力相等
例2、 关于功和功率，下列说法正确的是 （　　） A．力越大，对物体做功越多 B．力对物体做功越多，功率越大 C．举重运动员从地面将杠铃举起，运动员对杠铃做了功 D．吊车吊着重物沿水平方向匀速运动一段距离，拉力对重物做了功
例3、 三位同学准备进行爬楼梯比赛，并比较功率的大小。为此，他们开展了如下的讨论。甲：只有测出各自的体重，爬楼用的时间和爬楼的高度，才能进行比较；乙：控制爬楼的时间相同时，只要测出各自的体重、爬楼的高度，就可以进行比较；丙：控制爬楼的高度相同时，只要测出各自的体重、爬楼的时间，就可以进行比较。正确的是（　　） A．甲、乙和丙B．甲和乙C．甲和丙D．乙和丙
例4、 甲、乙两台机器的功率相等，在相同的时间内通过的路程之比为3：1，则甲、乙两台机器的（　　） A．做功之比为1：1，受到的牵引力之比为1：3 B．做功之比为1：1，受到的牵引力之比为1：1 C．做功之比为1：1，受到的牵引力之比为3：1 D．做功之比为1：3，受到的牵引力之比为3：1
例5、 如甲图所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它先后两次沿水平木板匀速滑动相同的距离，乙图是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象，下列说法正确的是（　　） A．两次木块运动的速度相同B．木块第一次受到的摩擦力较大C．两次拉力对木块做的功一样多D．两次拉力对木块做功的功率一样大
2.1 功和机械能（2）1、功率： 定义：物体做的功与做功所用时间的比，叫作功率; 含义：功率是表示物体做功快慢的物理量、2、功率的单位：瓦特（W）、千瓦（kW）等; 1w=1J/s 1W的含义：物体在1秒内做功1焦耳。3、公式：P=W/t （功率=功/时间） 注意：计算时带国际单位运算。