物理选择性必修 第一册波的描述课文ppt课件

这是一份物理选择性必修 第一册波的描述课文ppt课件，共23页。
【解析】在波的图像中，纵坐标表示某一时刻各质点偏离平衡位置的位移，故A说法错误，B说法正确；在简谐波中各质点都做简谐运动，振幅都等于波源的振幅，故C、D说法正确。
例2-2 新 自然现象 (2026·江苏镇江月考联考)如图3-2-5所示是海浪向海岸边传播时的水波变化情形，当水波向岸边靠近时，下列说法正确的是( )
A.频率变小B.频率变大C.波速变小D.波速变大
【解析】
例3-5 [教材第82页“复习与提高”A组第4题改编] （多选）如图3-2-9所示为一列向右传播的简谐横波在某个时刻的波形图，由图像可知( )
题型1 波的传播方向或质点振动方向的判断问题
【解析】
题型2 波速、波长和周期之间的关系
建构导图明思路
3.新 生活实际 如图3-2-16所示，训练者跨步蹲，双手各自正握同一材质的两绳一端，在竖直方向上下甩动，在绳子上交替做出不同的波动，绳子的运动状态可视为简谐运动。由于初练者双手肌肉力量不一致，左手每秒抖动4下，右手每秒抖动5下，则在左、右两绳上传播的波( )
题型3 已知一个时刻的波形图确定另一时刻的波形图
【解析】 （平移法）
（特殊点法）
A. B. C. D.
题型4 波的图像与振动图像的综合问题
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类型1 波形的隐含性形成多解
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类型2 波传播的双向性带来多解
A. B. C. D.
信息提取析题意
类型3 波传播的周期性带来多解
（1）若波向右传播，则波速多大?
（2）若波向左传播，则波速多大?
名师点评 本题也可以利用特殊点的周期性来分析，同学们可以试一下。
考向1 考查波的描述与传播问题
本题以池塘水面波的形成与传播设置问题情境，重点考查考生对基本概念和规律的理解及应用，体现了物理学科核心素养中的物理观念。
建构模型寻本质
将圆形的涟漪转化为常见的波形图
考向2 考查波长、频率和波速的关系
本题通过波的振动图像考查波长、频率和波速的关系，重点考查考生的物理观念。
考向3 波的图像的理解与应用
本题以波的图像为载体创设研究波的传播规律的学习探索问题情境，要求考生认真分析题目所给信息，通过分析推理作出正确判断，体现了高考对科学思维的要求。
（结合质点做简谐运动的位移公式分析）
（结合机械波在某时刻的位移表达式分析）
A. B. C. D.
考向4 波的图像与振动图像的综合考查
本题综合考查波的图像和振动图像，考查考生利用图像获取波长、周期、振幅及波传播方向等信息的能力，对科学思维中的推理能力和分析综合能力要求较高，能够帮助考生建立波的传播的动态模型。
根据波的图像和振动图像可以获取以下信息：
A. B.
C. D.
考向5 波的多解问题分析与求解
本题以波的图像和质点的振动图像为素材，创设了研究波的传播和质点振动规律的科学探究问题情境。主要考查波的图像，简谐运动的公式和图像以及波速、波长和频率（周期）的关系等知识点，重点考查推理论证能力，体现了高考对科学思维的考查。
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