







所属成套资源:高中物理人教版选择性必修一同步备课精美课件
高中物理人教版 (2019)选择性必修 第一册波的反射、折射和衍射课文ppt课件
展开 这是一份高中物理人教版 (2019)选择性必修 第一册波的反射、折射和衍射课文ppt课件,共16页。PPT课件主要包含了关键能力构建,核心素养聚焦等内容,欢迎下载使用。
例1-1 下列关于波的反射的说法正确的是( )
A.反射波的波线与界面的夹角为反射角B.入射波的波线与界面的夹角为入射角C.入射波的波线与法线的夹角为入射角D.在波的反射中,入射角随反射角的变化而变化
【解析】入射波的波线与法线的夹角为入射角,而反射波的波线与法线的夹角为反射角,在波的反射中,不能说入射角随反射角的变化而变化,只能说反射角随入射角的变化而变化,故C正确,A、B、D错误。
例2-2 关于波的折射现象,下列说法正确的是( )
A.一切波都能发生折射现象B.发生折射时,波的传播方向一定会发生改变C.不是所有的波都能发生折射D.波发生折射时,波长、频率和波速都会发生变化
1.如图3-3-2所示,1、2、3分别代表入射波、反射波、折射波的波线,则( )
(当波到达两种介质界面上时,一般会同时发生反射和折射。)
A.反射波与入射波的波长、频率相等,波速不相等B.反射波与入射波的波速、频率相等,波长不相等C.折射波与入射波的波速、频率、波长均相等D.折射波与入射波的频率相等,波速、波长均不相等
【解析】反射波的波长、频率、波速与入射波的都相等,故选项A、B错误;折射波的波长、波速与入射波的都不相等,但频率相等,故选项C错误,D正确。
例3-3 (多选)在观察水波衍射实验的时候,在发波水槽中盛一定深度的水,改变波源的频率和狭缝的宽度,分别拍摄了如图3-3-4所示的四幅照片。对于照片上出现的情境,下列判断正确的是( )
A.已知甲、乙中水波波长相同,由图可知狭缝的宽度越小,衍射现象越明显B.已知甲、乙中水波波长相同,由图可知狭缝的宽度越大,衍射现象越明显C.已知丙、丁中狭缝宽度一样,由图可知波长越短的水波,衍射现象越明显D.已知丙、丁中狭缝宽度一样,由图可知波长越长的水波,衍射现象越明显
【解析】已知甲、乙中水波波长相同,图乙的衍射现象更明显,可知狭缝的宽度越小,衍射现象越明显,则A正确,B错误;已知丙、丁中狭缝宽度一样,图丙的衍射现象更明显,可知波长越长的水波,衍射现象越明显,则D正确,C错误。
题型1 波的反射的应用
建构模型寻本质
例5 图3-3-8所示是声波由介质Ⅰ进入介质Ⅱ的折射情况,由图判断,下列说法正确的是( )
题型3 对波的衍射条件的理解
A.挡板前后水波传播速度不相等B.此时能观察到明显的衍射现象C.如果将狭缝宽度扩大,水波将不发生衍射D.如果狭缝宽度不变,将波源的频率增大,能观察到更明显的衍射现象
【解析】
易错易混 对波的衍射条件的理解有误缝、孔的宽度或障碍物的尺寸跟波长相差不多或者比波长还小时,就能够发生明显的衍射现象;当缝、孔的宽度或障碍物的尺寸比波长大很多时,衍射现象依然存在,只是不明显。同时要明确波速取决于介质,频率取决于波源,波发生衍射时,波速、频率都不改变。
4.[教材第82页“复习与提高”A组第1题改编]下列描绘水波遇到小孔或障碍物后的图像中,正确的是(每两条实线间的距离表示一个波长)( )
A. B. C. D.
【解析】当波的波长与小孔的尺寸相当,或大于小孔的尺寸时,会发生明显的衍射,故A项错误;当波的波长远小于小孔的尺寸时,波表现为直线传播,故B项错误;波遇到尺寸与波长差不多的障碍物后,能“绕过”障碍物继续向前传播,故C项错误,D正确。
考向1 考查对波的反射与折射的理解
本题考查波的折射及反射规律,解题关键是物理模型的建构。
【解析】
画出波的传播示意图如图所示:
考向2 考查对波的传播综合问题的分析
本题以声波在非均匀大气中传播为背景,考查机械波的折射规律,强化考生的波动观念和能量观念,突出对模型建构能力、逻辑推理能力的考查。
相关课件
这是一份高中物理人教版 (2019)选择性必修 第一册波的反射、折射和衍射课文ppt课件,共16页。PPT课件主要包含了关键能力构建,核心素养聚焦等内容,欢迎下载使用。
这是一份高中物理人教版 (2019)选择性必修 第一册3 波的反射、折射和衍射教学演示课件ppt,共20页。PPT课件主要包含了新知导入,新知讲解,波的反射,入射角i,反射角i’,分界面,反射定律,课堂练习,波的折射,折射角r等内容,欢迎下载使用。
这是一份人教版 (2019)选择性必修 第一册波的反射、折射和衍射课文内容课件ppt,共27页。PPT课件主要包含了导入与思考,学习目标,知识点1,波的反射,反射定律,解释现象,典型例题,探究思考,知识点2,波的折射等内容,欢迎下载使用。
相关课件 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利 






.png)

.png)




