小学政治 (道德与法治)公共场所的文明素养精品导学案

这是一份小学政治 (道德与法治)公共场所的文明素养精品导学案学案主要包含了选择题，判断题，情境简答等内容，欢迎下载使用。
1.知道什么是公共设施，能列举生活中常见的公共设施，明白公共设施给我们生活带来便利。
2.清楚破坏公共设施的行为与危害，懂得损坏公共设施最终会伤害每一个人。
3.自觉文明使用公共设施，掌握不同损坏设施对应的上报渠道，主动承担爱护公共设施的责任。
4.树立法治意识，知晓破坏、偷盗公共设施属于不文明甚至违法行为。
学习重难点
重点：认识公共设施及其作用，树立爱护公共设施的意识。
难点：理解破坏公共设施危害自身与他人，学会发现设施损坏后正确上报。
课前预习
想一想：在公园、街道、小区里，哪些东西是所有人都能使用的？写下 3 种。
简单思考：如果路边没有路灯、公园没有长椅，我们生活会有哪些不方便？
提前观察：你见过有人破坏公共设施吗？写出一种行为。
课堂探究
探究一：认识我们无声的朋友 —— 公共设施
公共设施定义：在________供________使用的设施，叫做公共设施。
小组分享：除课本里的长椅、垃圾桶，生活中的公共设施还有：
交流讨论：假如城市缺少所有公共设施，我们出门会遇到哪些麻烦？
探究二：受伤的朋友 —— 破坏公共设施危害大
看图说一说：文中哪些行为伤害了公共设施？
案例思考：云云掉进无盖窨井受伤，这件事告诉我们什么道理？
我的总结：破坏公共设施不只是弄坏物品，还会：
①影响所有人正常使用 ②________________________
③部分偷盗、损毁行为违反法律，要承担责任
探究三：善待公共设施，学会正确保护
我的金点子（文明使用公共设施建议）
知识梳理：设施损坏该找谁？
①窨井盖丢失：拨打________
②路灯损坏：联系城建部门
③小区健身器材损坏：找________
④消防设施损坏：联系消防部门
爱护公共设施两大行动：
第一：日常文明使用，主动爱护、劝阻破坏行为；
第二：发现设施损坏，________________。
课堂检测
一、选择题
1.下列属于公共设施的是（ ）
A. 家里冰箱 B. 小区路灯 C. 个人书包
2.偷盗道路窨井盖的行为（ ）
A. 小事不用管 B. 存在极大安全隐患 C. 和我无关
3.小区健身器材断裂，应该告知（ ）
A. 小区物业 B. 学校老师 C. 交警
二、判断题（对打√，错打 ×）
1.公园长椅是公共设施，不能随意摇晃刻画。（ ）
2.在公交站牌贴广告只是小事，没有危害。（ ）
3.爱护公共设施是每一位市民的责任。（ ）
三、情境简答
看到同学拿石头刻画公园长椅，你会怎么劝说？


放学路上发现路面窨井盖缺失，你该怎么做？


课后实践作业
和爸爸妈妈一起梳理家附近公共设施的报修电话 / 部门，下节课分享。
参考答案
课前预习（示例，合理即可）
路灯、健身器材、公交站牌
夜晚走路看不清路、游玩没有休息的地方，出行十分不便
踩踏健身器材、乱涂垃圾桶
课堂探究
探究一
公共场所；大家
路灯、过街天桥、健身器材、消防栓、公交站台等
夜晚出行漆黑看不见、走路没有休息座位、没有垃圾桶垃圾遍地、出行等车无站牌指引等（言之有理即可）
探究二
长椅破损、站牌贴满小广告、偷走窨井盖、乱刻设施等
公共设施损坏会带来安全隐患，伤害到每一个普通人，破坏设施最终受害的是我们自己
威胁路人生命安全
探究三
文明使用办法参考
公园长椅：轻轻坐，不刻画、不蹦跳
公交站牌：不粘贴广告，爱护板面
健身器材：轻拿轻放，不大力摇晃
①110；③小区物业公司
及时向对应部门上报
课堂检测
一、选择题
1.B 2.B 3.A
二、判断题
1.√ 2.× 3.√
三、情境简答
长椅是大家共用的公共设施，刻画会损坏它，影响所有人休息，我们要自觉爱护，不能破坏公共设施。
先远离井口，提醒身边路人注意危险；拨打 110 报警，告知警察井盖丢失的准确位置。公共设施名称
不文明行为
文明使用办法
公园长椅
在上面乱刻、蹦跳
公交站牌
乱贴小广告
小区健身器材
用力摇晃、踩踏