初中语文人教部编版（2024）七年级上册（2024）济南的冬天/老舍学案

这是一份初中语文人教部编版（2024）七年级上册（2024）济南的冬天/老舍学案，共6页。学案主要包含了文学常识，文本研读，语言积累 · 佳句赏析，课堂练习等内容，欢迎下载使用。
窗体顶端第2课 《济南的冬天》 学案学习目标1. 有感情朗读课文，读准字音，读出对济南冬天的喜爱与赞美。2. 梳理“总—分—总”思路，概括济南冬天“温晴”的特点及山水景物。3. 品味比喻、拟人等修辞的表达效果，学习情景交融、虚实结合的写法。4. 理解结尾“这就是冬天的济南”的妙处，体会作者借景抒情之法。预习检测一、文学常识1. 《济南的冬天》作者________，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，被誉为“________”。2. 镶____　着____落　贮____蓄　澄____清　一髻____儿　看____护　水藻____　地毯____3. 响晴：________________________　温晴：________________________4. 设若：________________________　着落：________________________文本研读一、整体思路与要点5. 文章结构：第1段____写济南冬天“温晴”的特点；第2-6段____写山水景物；第7段____上文，写总的观感。6. 作者用____、____、____三处对比，突出济南冬天无风声、无重雾、无毒日，得出“________”的结论。7. 山景三幅：阳光朗照下的山(暖和可爱,像____)、薄雪覆盖下的山(秀气)、城外的远山(淡雅,像____)。8. 水景特点：不结冰、冒热气、水藻____、垂柳照影，整体像一块____的蓝水晶。9. 结尾句“________________________”与标题词序互换，点明主旨。语言积累（佳句摘抄与赏析）（朗读并摘抄下列佳句，在横线处写下你的赏析；参考答案见文末“答案区”。）这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”赏析：________________________________________________看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。赏析：________________________________________________山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪。赏析：________________________________________________写法探究【写法探究】：结构：总(温晴,对比得宝地)—分(山:阳光/薄雪/远山;水:绿/清/水晶)—总(这就是冬天的济南)。线索:温晴。写法:情景交融、虚实结合;比喻拟人贯穿;语言多用整句,京味亲切。课堂练习（独立完成下列各题，答案见文末“参考答案”页。）练习1：小明给同学提出朗读意见，下列不妥当的一项是（ ）A. “真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。”（重读“面上含笑”，强调满足）B. “他们一看那些小山……有了依靠。”（‘心中……有了依靠’要一口气连贯读下去，不停顿）C. “济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！”（读出对小山的赞美和爱怜）D. “这就是冬天的济南。”（重读“济南”，表达作者对这座城市的喜爱）练习2：下列语句中画线词语（温晴 / 不忍得 / 卧着 / 秀气）的理解，有误的一项是（ ）A. ‘济南真得算个宝地’中‘温晴’指阳光和煦、气候温暖宜人。B. ‘水也不忍得冻上’用比喻的修辞，写出水的淘气。C. ‘山坡上卧着些小村庄……’照应前文‘暖和安适地睡着’，写出情态。D. ‘那些小山太秀气’运用拟人，写出作者对小山的喜爱。练习3：文章以“这就是冬天的济南”结尾，有什么好处？请简要分析。练习4：文题为《济南的冬天》，结句为“这就是冬天的济南”，“济南”与“冬天”位置互换有何妙处？练习5：本文与朱自清《春》都是写景抒情散文，试比较两文的相同与不同。练习6：学校“济南研学团”征集推荐语，请写200字左右一段，要求：突出环境特点、增加景物描写、至少用一种课上所学修辞。练习7：下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A. 镶(xiāng)嵌　着(zháo)落　贮(zhù)蓄B. 澄(chéng)清　一髻(jì)儿　看(kān)护C. 地毯(tǎn)　水藻(zhǎo)　狭窄(zhǎi)D. 伦敦(dūn)　暖和(huo)　着(zhuó)落练习8：下列句子中修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）A. 这一圈小山好像是把济南放在一个小摇篮里B. 树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇C. 那点薄雪好像忽然害了羞D. 古老的济南像一张小水墨画练习9：对“济南是受不住大雪的，那些小山太秀气”一句理解正确的一项是（ ）A. 说明小山单薄，经不起大雪压迫B. 用拟人突出小山的娇美可爱，流露作者爱怜之情C. 批评济南冬天不够寒冷D. 强调济南冬天只配下小雪练习10：“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪”中两个“卧”字好在哪里？请简要赏析。参考答案一、预习检测1. 老舍；人民艺术家。2. xiānɡ；zhuó；zhù；chénɡ；jì；kān；zǎo；tǎn。3. 响晴：晴朗无云。温晴：温暖晴朗。4. 设若：假如。着落：可以依靠或指望的来源。二、文本研读5. 总；分；总结（或总结上文）。6. 北平；伦敦；热带；济南真得算个宝地。7. 小摇篮；小水墨画。8. 绿；空灵（或蓝汪汪）。9. 这就是冬天的济南。三、语言积累 · 佳句赏析这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”赏析：比喻+拟人。把一圈小山比作“小摇篮”，赋予山以母亲般“低声说”的人的动作与慈爱，形象写出地形环抱的温暖安适，抒发对济南的喜爱。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。赏析：比喻。把“顶着白雪的矮松”比作“日本看护妇”，贴切写出雪少而巧、松青雪白的秀气之态，新奇贴切。山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪。赏析：“卧”字拟人，赋予小村庄与雪以安闲情态，与前文“暖和安适地睡着”呼应，烘托恬静安逸的气氛。四、课堂练习练习1：D　练习2：B　练习3：内容+结构两角度（见解析）　练习4：词序换重心，突出济南温晴韵致　练习5：同情景交融/异画面与句式　练习6：突出温晴+修辞+景物描写　练习7：B（澄chéng/髻jì/看kān）　练习8：C（C为拟人，余为比喻）　练习9：B（拟人写秀气，表爱怜）　练习10：卧字拟人，安闲恬静，呼应前文、烘托气氛