2026年七年级语文秋季上学期开学分班 学情自测卷含答案02（全国通用）

这是一份2026年七年级语文秋季上学期开学分班 学情自测卷含答案02（全国通用），共18页。试卷主要包含了考生必须保持答题卡的整洁，古诗理解性默写，阅读选段，回答小题等内容，欢迎下载使用。
（满分120分，考试用时120分钟）
新起点，新征程！踏入初中校园，语文将带你观四季风光、品经典文脉、写真心真情。本次测试，旨在检阅基础素养、开启全新学习之旅。愿你静心审题、从容落笔，展现最好的自己！
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、积累运用（共22分）
新学期，学校开展“品四季风物，传文化书香”语文主题实践活动。请你参与活动。
【四时寻美·美景字词句夯实】
四季流转，风光各异。春日繁花、夏日清风、秋叶静美、冬日素洁，皆是语文素材。阅读下面的文字，完成下面小题。
春夏秋冬四时转换，每个季节贮蓄的美自然不同。春天最美的是清晨，小花悄悄地绽放，贪婪地_________（shǔn）吸着甘露，鸟儿早早起床，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，把人们从睡梦中唤醒。夏天最美的是夜晚，不管白天是下了一场（倾盆/淅沥）的大雨，还是持续了一整天的_________（zà）热，等到夜晚来临，晚风轻拂，乘凉的人们抬头一望，夜空中的繁星向大地眨着眼睛。一瞬间，人们便沉浸在那片柔和与天真。秋天最美的是午后，阳光倾洒下来，全无夏日骄阳的（咄咄逼人/盛气凌人），温暖而舒适。澄澈的碧霄如洗，更是让人（心旷神怡/赏心悦目）。冬天最美的是雪飘时刻，空中雪花如鹅毛般自由飞舞，此时，整个世界停止了_________（xuān）闹，平时（人声鼎沸/人迹罕至）的街区也安静下来，天地之间仿佛只剩雪花飘落的轻柔。
1．(2分)文段中加点字的注音全部正确的一项是（ ）
A．chù zhàng lòng zhèB．zhù zhàn nng chè
C．zhù zhàng nòng chèD．chù zhàn lòng zhè
2．(2分)依次填入文中横线处的汉字，正确的是（ ）
A．吮 燥 喧B．吮 躁 喧
C．允 燥 宣D．允 躁 宣
3．(2分)文段括号中依次选用词语，最恰当的一项是（ ）
A．淅沥 盛气凌人 赏心悦目 人声鼎沸
B．淅沥 咄咄逼人 赏心悦目 人迹罕至
C．倾盆 盛气凌人 心旷神怡 人迹罕至
D．倾盆 咄咄逼人 心旷神怡 人声鼎沸
4．(2分)文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ）
A．一瞬间，人们便沉浸在那片天真与柔和。B．一瞬间，人们便沉浸那片柔和与天真之中。
C．一瞬间，人们便沉浸在那片柔和与天真之中。D．一瞬间，人们便沉浸那片柔和与天真。
【诗韵墨香·名句积累默写】
5．（本题8分）古诗理解性默写
（1）劝诫世人常怀忧患意识，富足之时思虑日后窘迫，困境之中更不能肆意挥霍的句子：_________，莫把无时当有时。
（2）_________，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（3）枯藤老树昏鸦， 。（马致远《天净沙 秋思》）
（4）告诫世人平日勤学多积累，切莫等到遇事束手无策才幡然醒悟，凡事亲身历练方能深谙真谛的名句是：书到用时方恨少，_________。
（5）咬定青山不放松，_________。（郑燮《竹石》）
（6）南宋文学家文天祥《过零丁洋》中的两句“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”与明代诗人于谦的《石灰吟》中“_________，_________”这两句诗有异曲同工之妙。
（7）_________，快走踏清秋。（李贺《马诗》）
【文脉传承·传统文化运用】
为了让学生更多地了解传统文化，感悟传统文化的魅力，某班拟开展以“了解与感受传统文化”为主题的专题学习活动，一位同学为活动搜集了四则材料。按照要求，完成下面小题。
【材料一】
青少年对传统文化的了解程度。（见下图）
【材料二】
传统文化与时代内容有机结合。文化教育应重视对青少年现代文化意识的培养，使之形成自主的文化意识，从而主动参与到现代化的建设之中，既要有对传统文化的认同，又能融入具有时代性的主流文化中。
【材料三】
传统文化与时俱进。天津市教委主办第四届“连年有余”津沽文化专题活动，其中特别安排了具有新意的“戏出年画”的审美体验环节，由天津北方演艺集团展出年画中的内容，让年画里的戏曲故事走出年画，走上舞台，给广大青少年带来了一次全新的体验。市教委体美劳处负责人表示，时代的发展需要捕捉新时代大众特别是青少年的精神诉求，应该用技法、修养、审美，唤醒他们共同的精神向往。
【材料四】
为了普及传统文化知识，使民风民俗不致从生活中大面积消失，我们既要保护遗留下的文化，也应努力创新。文化是活的，约定俗成式的习俗也应改变，否则就会被淘汰。创新能使之继续为现代社会生活服务。创新的前提是继承，继承的前提是理解，因此普及传统文化知识才是重中之重。
6．(3分)请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。
7．(3分)请根据相关材料，概括天津为了推动“津派戏剧”更好地发展，采取了哪些措施。
二、阅读（共48分）
（一）整本书阅读
8．（本题5分）阅读选段，回答小题。
①不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
②这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？
(1)选文①出自《朝花夕拾》中的《_______》，作者是_______。这段文字描绘的是作者儿时生活的_______，体现出作者童年生活的趣味与生机。
(2)选文②中“眼球白多黑少的人”指的是_______，根据书中相关情节，分析他的人物形象特点：_______。
（二）诗歌阅读
（本题4分）阅读《观沧海》，完成小题。
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
9．(2分)下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是（ ）
A．“东临碣石，以观沧海”两句开篇点题，交代了观察的方位、地点以及观察的对象。
B．“水何澹澹，山岛竦峙”两句从动静结合的角度描写大海及周边景物，使大海显得雄浑壮阔。
C．“秋风萧瑟，洪波涌起”两句描写了萧瑟的秋风、汹涌的波涛，营造出悲凉伤感的氛围。
D．“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”四句运用想象和夸张的手法，展现了大海吞吐日月星辰的宏伟气魄。
10．(2分)这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
（三）文言文阅读
（本题9分）阅读文章，完成练习。
邴原泣学
邴原少孤①，数岁时，过书含而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者凡得②学者有亲③也。一则愿④其不孤，二则羡其得学，中心⑤伤感，故泣耳。”师恻然⑥曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟⑦有志，吾徒⑧相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经论语》。
（选自《初潭集》）
【注释】①邴原：东汉末北海朱虚（今山东临朐东南）人，是当时著名的学者与名士，与管宁、华歆并称“辽东三杰”。孤，小时候失去父亲。②得：能够。③亲：父母。④愿：羡慕。⑤中心：内心。⑥恻然：怜悯，同情的样子。⑦苟：如果。⑧徒：白白地，此处指不收费。
11．(2分)小街发现古文中“之”的意思不同。下列与“一冬之间”的“之”意思相同的一项是（ ）。
A．光持石击瓮破之B．杨氏之子C．默而识之D．诸儿竞走取之
12．(2分)小衢用“/”为文中画线句断句。（限断两处）
夫 书 者 凡 得 学 者 有 亲 也
13．(2分)请用现代汉语翻译下面的句子。
一则愿其不孤，二则羡其得学，中心伤感，故泣耳。
14．(3分)自古以来，出现了许许多多爱读书勤读书的人物，你还知道哪些勤奋好学的典故？请仿照示例写在下面的横线上吧。
例：凿壁偷光______________________________________________________
（四）现代文阅读
（本题16分）阅读散文，完成小题。“文案分析”将推优上荐读栏。
秋天的枫叶
林清玄
①记得那一日，在某处山林。
②枫树牵着枫树，几乎毫无间隙地染满了整个山岭，绿的、黄的、橙的、橘的、红的，我仿佛走入了一个梦境，完全被温暖的红色系所包围。静静的枫树已经够美了，风来的时候，就像远方寄来了许多信件，飘洒在空中，旋转、飞舞、回荡，轻轻地落在脚边。
③林中的地上，枫叶已堆高到半尺，人只好踩着繁美的枫叶前行，每一步，碎去的枫叶都用沙哑的声音唱着秋天的歌。就让我一直沉醉在这样的梦里吧！我漫步枫树林，有一颗童话的心。
④突然，从枫树林边飘来一阵浓郁的香气，把我从梦境与童话中唤醒，寻着香气与飞烟所在，原来是路边小店在油炸着食物。上前相认，炸的不是别的，正是一片一片枫叶，有绿、有黄、有红。
⑤枫叶被裹上了鸡蛋白与面粉调匀的作料，放入油锅中炸，称作“扬物”或“甜不辣”。一下子，丢入的枫叶就浮出锅面，每一片，都是整整齐齐的五角星，面粉中还隐隐透出色彩。
⑥我万万没想到，油炸过的枫叶还这么美；我更没想到的是，枫叶竟然可以吃，还可以在路边贩售。我买了一盘枫叶炸成的饼，走到枫树下的石椅，静静地品尝，真正没想到的是枫叶竟然如此美味！
⑦其实，枫叶本身是没有味道的，但是坐在千株万株枫树间，看着枫红层层，枫叶飘飘，枫叶饼就好像饱含了秋天的味道，盈满了童话与梦、歌声与诗。
⑧原来是用眼睛去看的，此刻却用鼻子闻嗅，用舌尖去品尝，用所有的细胞与意识去亲近秋天。我在秋天里，秋天也在我的腹中；我在枫叶里，秋叶也在我的胸中。
⑨苏东坡有一句话：“江山风月，本无常主，闲者便是主人。”我想，生命需要减法，要有觉察地放下许多东西，要更从容、更慢、更有空间。轻轻地走路，用心的过活，温和的呼吸，柔软地关怀，如此，我们更可寻得内心的宁静。
⑩人人都想要浪漫的人生，浪漫的情感，却很少人知道“浪漫”就是“浪费时间慢慢地走，浪费时间慢慢地吃饭，浪费时间慢慢地生活，浪费时间慢慢地一起变老！”或者只是单纯地坐在枫树下品尝枫叶，很单纯，也可以有很深刻的幸福。
⑪据说：那不同颜色的枫叶，味道都不一样，艳红的最好吃！好吃的枫叶一定是树上采来。落到地上，就不能吃了。我看着盘中的枫叶饼，那么微细的不同，几乎是难以分辨的，就像要分辨树上的枫叶一样的艰难。
⑫呀！这整山的枫叶与盘中的枫叶一样，它的美、它的味道并不在枫叶本身，而是美的心对秋日梦境的寻索，是一个色彩旅程的探知。我千里而来，不只是为了枫叶，更是为了隐藏在枫叶背后那浪漫的心情，正如我吃了枫叶饼，是想寻找那未知的感动。
⑬人要超脱一切是很艰难的，但是如果完全地被美所包围，在那幽静的时空，我们会忘忧无虑，放下一切的烦恼。人如果静下来，就会被波动的意念所扰乱； 如果有好奇的追索，意念就会专注，就像吃第一口枫叶饼，接下来，又喝了枫叶煮的苦茶。
⑭走出枫叶满满的山林，我想在这波动纷扰的人生，使我们超脱的是专注，特别是专注在比尘俗生活更多的美境。
⑮生命的实质是空无的，串起这空无的，只是一个个有感有悟的刹那，刹那就是生命的本身。某年某月某日，我曾在林间感受到那一刹那，我就有一刹那真实地活过。
⑯人生的美丽的确短暂，好好地活在当下的这一刹那，这是人最真实的生活。一刹那实存于心，每在秋天，必会浮现。其他的日子，就像空中随风飘落的枫叶，风吹过，就消失了。
15．(4分)根据所给示例，联系全文完成下方内容梳理导图。
16．(4分)细读第⑤段中画横线的句子，品味句中加点词的表达效果。
枫叶被裹上了鸡蛋白与面粉调匀的作料，放入油锅中炸，称作“扬物”或“甜不辣”。一下子，丢入的枫叶就浮出锅面，每一片，都是整整齐齐的五角星，面粉中还隐隐透出色彩。
17．(4分)你准备在新教室布置工作完毕时，有感情地朗读文中第⑧段画波浪线的句子，请你从重音、语气这两个角度进行朗读设计，并说明理由。
我在秋天里，秋天也在我的腹中；我在枫叶里，秋叶也在我的胸中。
18．(4分)作者寄寓“秋天的枫叶”以丰富的意蕴，请加以分析。
（本题14分）阅读下面的文字，完成小题。
济南的冬天
老舍
①对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮大风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
②设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？
③小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点儿口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点儿幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！
④最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
⑤古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
⑥那水呢，不但不结冰，反倒在绿藻上冒着点儿热气。水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。
⑦这就是冬天的济南。
19．(3分)下列对短文的理解不正确的一项是（ ）
A．“小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点儿口儿”体现了济南的地形特色。
B．“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”的“镶”字形象地写出了白色的山尖嵌入蓝天的景观。
C．本文以对比开篇，突出了济南冬天温晴的特点，也表现了作者对北平、伦敦的嫌弃。
D．本文描写了济南冬天的“山”与“水”，写“水”主要抓住了“温暖”“澄清”的特点来写。
20．(3分)下列对短文理解不正确的一项是（ ）
A．这是一篇写景散文，作者抓住了济南冬天的特点，描述出一幅幅济南特有的动人的美景。
B．画波浪线处把济南比作“小摇篮”，把小山比作“婴儿”，突出了济南冬天温暖、舒适的特点。
C．作者在描绘济南冬天具有代表性的几种事物时，巧妙地运用表示色彩的词语和比喻、拟人，描绘出济南冬天的景色，流露出自己的赞美之情。
D．作者绘山景，描水色，寓情于景，既表现济南冬天之美，又寄寓对祖国山河真挚的爱。
21．(4分)请从修辞手法的角度对“那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”这句话进行赏析。
22．(4分)短文结尾“这就是冬天的济南”有什么表达作用？
三、写作
23．（本题50分）幸福是什么？幸福在哪里？人们一直在追问、在寻找。其实，幸福原来就是父母给你的一杯清茶，老师给你的赞许的目光；幸福原来就是你给别人的一声喝彩，你对别人的一次宽容；幸福原来就是亲近自然的经历，战胜自我的心路……
请以“幸福原来 ”为题目写一篇文章。
提示：
（1）请将题目补充完整；
（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）字数不少于500字；
（3）紧扣主题，内容具体充实，有真情实感；
（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名等信息。