统编版（2024）二年级上册（2024）23 快乐的小河课文内容课件ppt

这是一份统编版（2024）二年级上册（2024）23 快乐的小河课文内容课件ppt，共7页。PPT课件主要包含了摔跟头，擦眼泪，坚硬的石头，大小不一，慈祥地说等内容，欢迎下载使用。
建设“友谊花园”——我为友谊花园种花
亲爱的小园丁们，我们的友谊花园已经盛开着粉色的真诚之花和蓝色的和解之花，它们是多么美丽啊！今天，我们将要一起点亮最后一片花圃，种下那象征着团结与力量的金色互助之花！想知道如何让它绽放吗？答案就藏在一个关于《快乐的小河》的故事里。快和我一起出发吧！
统编版小学语文二年级上册第八单元
通过默读，你知道小河在奔向大海的途中都遇到了谁吗？
再读第一自然段，说说小河遇到了什么困难，心情怎么样？
一条小河唱着歌向前流着，他太着急了，迎面撞在一座大山上。“撞得我好疼啊！”小河流出眼泪，扬起一片水花。他抱怨说：“我流过松软的沙土，流过滑溜的泥地，野花为我唱歌，青草跟我游戏，大家都跟我好。只有你，又高又大的山，撞疼了我，呜呜呜……”
他在抱怨什么？请你读一读第1自然段中小河说的话。
他抱怨说：“我流过松软的沙土，流过滑溜的泥地，野花为我唱歌，青草跟我游戏，大家都跟我好。只有你，又高又大的山，撞疼了我，呜呜呜……”
突出此时小河对大山的不满，也体现出小河在面对挫折时的脆弱和不理解。
从这些话中，你觉得这是一条怎样的小河？
这时，谁出现了？他是怎样对待小河的？
大山笑了，慈祥地说：“别哭了，可爱的小河。听我对你讲，不平静的水才有力量，跌几个跟头怕什么？这可以让你更有劲儿呢！你看这山里的泉水，从山上跳下来，一路上摔了多少跟头啊，可是他唱着快乐的歌，勇敢地向前奔跑，从来不叫苦。”
突出泉水的勇敢、乐观。大山用泉水来激励小河。
小河听了大山的话后，做了什么？
小河擦了擦眼泪，告别大山，来到泉水旁边。他对泉水说：“咱们做好朋友吧！手拉着手，一块儿向前流。”
泉水希望和小河一起做些什么？
泉水说：“好啊！请你带我流向很远很远的地方。流过田野，给大地穿上美丽的衣裳；流进大海，推着船儿驶向前方……”
泉水希望与小河一起流到更远的地方做更多的事情，表现了泉水的勇敢、乐观。
委屈、抱怨、后来变得有礼貌
书写指导： “游”由三部分组成，左边的“氵”和中间的“方”要写得瘦长，右边要略高一些，三部分要写紧凑。
书写指导：左短右长。“又”撇长点短。“戈”横短，钩长，斜钩斜弯自然，撇画靠上。
今天的小河从抱怨开始，在大山爷爷的鼓励下，它擦干眼泪，勇敢地迈出了寻找朋友的第一步！它接下来会遇到谁？又会发生什么有趣的故事呢？下节课，我们将看到它如何收获真正的快乐，并亲手种下我们的互助之花！期待哦！
小园丁们，欢迎回到友谊花园！上节课，委屈的小河在大山爷爷的鼓励下，不再抱怨，还主动邀请了泉水做朋友。今天，让我们继续这段温暖的旅程，看看小河是如何最终收获满满快乐，并让金色的互助之花灿烂绽放的！
泉水觉得谁更勇敢？你从哪些句子看出来的？
泉水说：“瀑布比我更勇敢。你看，他从那么高的山顶上跳下来，一点儿也不怕，还大声地笑着，叫着，把坚硬的石头冲刷得那么光滑。”
突出瀑布的毫不畏惧、勇敢和乐观。
小河听了泉水的话，会怎么做呢？
小河听了泉水的介绍后，和勇敢的瀑布成为好朋友。
从称赞泉水到兴奋邀请瀑布
三个好朋友终于聚在一起了！请大家齐读最后一个自然段，边读边想象画面。
谁能看着板书，完整地说一说，小河是怎么从流泪抱怨变得快乐无比的？
读一读，照样子说一说，看谁说得多。
（ ）石头
（ ）石头
（ ）地说
（ ）地说
书写指导： “爫” 较小，撇是平撇；“冖”扁而宽；“友”的横靠近横中线，第二笔竖撇较长，第三笔横撇较短且弯一些，捺长而舒展。
书写指导：左小右大。“口”位置偏左上，上宽下窄，大小适中。“尼”的“尸”不宜太大；竖撇舒展；竖弯钩圆转自然，钩底宜平，短撇位置恰当。
书写指导：左窄右宽。“兆”的撇斜度小，沿竖中线右侧往下，撇尖穿插到足字旁的下方。
书写指导：左小右大。“自”的第二笔竖在竖中线上；里面的两横与右侧不相连。