人教版（2024）九年级全册（2024）第4节 变阻器示范课课件ppt

这是一份人教版（2024）九年级全册（2024）第4节 变阻器示范课课件ppt，共67页。PPT课件主要包含了解如图所示，电流表示数，电流表，保护电路等内容，欢迎下载使用。
3.通过探究变阻器原理，理解变阻器的结构；通过分组实验使用滑动变阻器改变灯泡的亮度
实验：选取一根铅笔芯，如图先连接好电路。移动另一端的夹子，观察小灯泡的亮度。
思考：小灯泡的亮度怎样变化？为什么会这样变化？
实验 用铅笔芯控制小灯泡的亮度
导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积，导体的电阻还与温度有关。
导体的电阻的大小的决定因素
根据决定电阻大小的因素，要改变导体的电阻，可以通过哪些途径呢？
【实验】改变小灯泡的亮度
　　选取一根自动铅笔芯（导体），按下图连接电路。 使铅笔芯一端的夹子固定，移动另一端的夹子，观察小灯泡的亮度。小灯泡的亮度怎样变化？为什么会这样变化？
实验现象小灯泡的亮度随着夹子在铅笔芯上移动发生连续的变化，接入电路的笔芯越短（电阻越小），小灯泡越亮。
改变连入电路中的 _____________，可以改变接入电路中的______，从而可以改变电路中的______。
小灯泡亮度变化的原因是什么？
1.在实验过程中，电灯泡的亮度变化不明显，怎么办？
选用更长的铅笔芯（增大电阻），使电阻变化更多。
缺点：铅笔芯太长，操作不方便，且易则断。
2.如何在小范围内安置长电阻丝，且便于操控？
将电阻丝绕成紧密的线圈，缠绕在绝缘瓷管上。
缺点：电流会直接穿过线圈。
3.如何如何避免电流直接穿过线圈？
缺点：夹子只能连接导线两端，不能改变接入的电阻。
把导线夹与电阻丝接触地方的绝缘皮刮掉，即可解决问题。
1. 定义：能改变接入电路中电阻大小的元件叫做变阻器。
注意：滑动变阻器和电阻箱在接入电路中时，闭合开关之前，都应调节到最大阻值。
1. 认识滑动变阻器
①作用：通过改变连入电路中的电阻来改变电路中的电流和部分电路两端的电压，还起到保护电路的作用。
改变接入电路中电阻线的长度来改变接入电阻，从而改变电流。
　　实验室里的滑动变阻器：电阻丝外部涂有绝缘层，绕在瓷筒上，它的两端连在A、B接线柱上，滑片P通过金属杆与C、D接线柱相连。电阻丝与滑片的接触部分的绝缘层已被刮去，二者能良好接触。
“20Ω”表示变阻器的最大电阻是20欧；“2A”表示允许通过的最大的电流是2A。
①要使滑动变阻器和用电器中的电流相同，滑动变阻器应与用电器串联。按图连接电路，闭合开关 ， 观察电路是否接通。
1. 用一根自动铅笔芯接入如图所示电路来模拟滑动变阻器的工作原理，铅笔芯一端的夹子固定，移动另一端的夹子，发现小灯泡的亮度发生变化。下列说法不正确的是( )
A. 通过铅笔芯的电流发生了变化B. 铅笔芯的总电阻发生了变化C. 铅笔芯接入电路的电阻发生了变化D. 若小灯泡的亮度变化不明显，可以将电流表串联到电路中进行观察
【点拨】铅笔芯一端的夹子固定，移动另一端的夹子，发现小灯泡的亮度发生了变化，说明铅笔芯接入电路的电阻发
②滑动变阻器接线柱的接法。
A、B接线柱接入电路时，电流要经过全部电阻线，此时变阻器连入电路的电阻值为变阻器的最大阻值且不能改变，相当于一个定值电阻。
把C、D接线柱连入电路，相当于一条导线，连入电路的阻值为0。
滑片接近连入电路的下接线柱，电阻变小。
滑片远离连入电路的下接线柱，电阻变大。
· 滑动变阻器应按照“一上一下”的方式，与用电器串联接入电路中。
· 关键是确定滑动变阻器的下端接线柱，上端两个接线柱中任何一个连入电路，接法是等效的。
· 滑片向靠近下接线柱的方向移动，电阻变小，滑片向远离下接线柱的方向移动，电阻变大，可简记为：“近下电阻变小，远下电阻变大”。
2. 关于如图所示的滑动变阻器，下列说法不正确的是( )
正确使用滑动变阻器时，电路的一端接在金属杆接线柱上，另一端接在电阻线圈的任意接线柱上，俗称“一上一下”的接法。如果接线柱选择不当，如选择“全上”或“全下”，则滑动变阻器将失去调节作用，分别相当于接入一段导线或定值电阻。
3. 用滑动变阻器改变小灯泡的亮度
【实验】用滑动变阻器改变通过灯泡的电流
实验设计根据电路图，将小灯泡与变阻器串联，电流表串联在电路中，改变滑动变阻器接入电路的电阻大小，观察电流表的示数变化。
实验过程①根据电路图连接好电路，接通电路前应将滑片放到阻值最大值处（最右端），闭合开关， 观察电流表示数及小灯泡的亮度；②将滑片向左滑动至最左端，观察电流表示数及小灯泡的亮度。
结论：移动滑动变阻器的滑片，能改变电路中的电流大小和小灯泡的亮度。滑动变阻器起到控制电路中电流的作用（即限流作用）。
3.在“用滑动变阻器改变灯泡亮度”实验中，同学们连接了图甲所示的电路。
（1）请在图乙虚线框内画出对应图甲的电路图。
（4）乙同学连接电路时，当接完最后一根导线，灯泡立刻发出耀眼的光并很快熄灭。请找出实验操作中的两
①________________________；②________________________________。
连接电路时开关没有断开
没有将滑动变阻器的阻值调至最大
个不当之处：（滑动变阻器选择了“一上一下”两个接线柱）
4. 用滑动变阻器控制定值电阻两端的电压
【实验】用滑动变阻器改变通过灯泡两端的电压
实验器材：电源、开关、电流表、电压表、定值电阻，滑动变阻器R'、导线等。实验设计：根据电路图连接实验器材，将定值电阻与变阻器串联，电流表串联在电路中，电压表并联在定值电阻两端，改变滑动变阻器接入电路的电阻大小，观察电流表和电压表的示数变化。
实验过程根据电路图连接电路，其中定值电阻的电阻是R，滑动变阻器的电阻是R' 。接通电路前应将滑片放到阻值最大值处（最右端）。①闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使定值电阻两端的电压成整数倍地变化，如2V、4V 、6V等。②换用不同的定值电阻，使电阻R成整数倍地变化 ，如5Ω、10Ω、l5Ω等。闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，保持每次接入定值电阻两端的电压不变。
定值电阻阻值一定时，滑动变阻器接入电路的阻值变大，定值电阻两端的电压变小。
定值电阻变大时，要使定值电阻两端的电压保持不变。滑动变阻器接入电路的阻值应变大，
结论：利用滑动变阻器可以改变小灯泡两端的电压。
1. 定义：电阻箱由若干个不同阻值的定值电阻，按一定的方式连接而成。是一种可以调节电阻大小并且能够表示出电阻阻值的变阻器。
实验室常用的变阻器是滑动变阻器和电阻箱。
将各旋钮对应指示点的示数乘以面板上标记的倍数，然后相加。
首先确定被拔出铜塞的位置，然后把对应的电阻值相加，得到电阻箱的接入电阻值。
当铜塞插入插孔时，对应电阻短路，阻值为0，电流不经过此电阻丝。
变阻器通常标有最大电阻和允许通过的最大电流，使用时要根据需要进行选择，不能使通过的电流超过最大值，否则会烧坏变阻器。通常在使用前应将电阻调节到最大。
能够读出具体阻值，但不能连续改变接入电路中的电阻。
1. 电位器：电器中用于音量调节的器件也是一种变阻器，通常称为电位器。
工作原理：通过机械式旋钮调节阻值的大小。
利用数字信号控制电阻值的器件（集成电路）
与机械式电位器相比，数字电位器具有可程序控制改变阻值、耐震动、噪声小、寿命长、抗环境污染等优点。
2. 生产和生活中的其他应用
【学习任务五】生活中的滑动变阻器
图甲为某可调亮度的台灯，图乙为其用于调光的电位器结构图，a、b、c是它的三个接线柱，a、c分别与弧形电阻丝的两端相连，b与金属片相连。转动旋钮，滑片在弧形电阻丝上同向滑动即可调节灯泡亮度，下列分析正确的是（　　）A．若只将b、c接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变暗B．若只将a、b接入电路，逆时针转动旋钮时灯泡变亮C．若只将a、c接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变亮D．若只将b、c接入电路，旋动旋钮时不能改变灯泡亮度
6. 如图甲、乙分别是两个实验电路。在闭合开关前，滑动变阻器滑片位置正确的是( )
当货车质量增大时，电表示数随之增大，由电表改装成的显示器的示数也增大。下列说法正确的是( )
【点拨】 图中电表串联在电路中，所以该显示器由电流表改装而成，故C错误；当货车质量增大时，电表（电流表）示数随之增大，
8. 如图所示为用滑动变阻器调节灯泡亮度的几种方案，你认为可行的是( )
A. B. C. D.
【点拨】 A图灯泡和滑动变阻器的下半段被导线短路，灯泡不亮，滑动变阻器不能调节灯泡的亮度，故A不符合题意；B图滑动变阻器的上半段被短路，灯泡和滑动变阻器的下半段是并联的，灯泡两端电压始终等于电源电压，所以滑动变阻器不能改变灯泡的亮度，故B不符合题意；C图滑动变阻器和灯泡串联，移动滑动变阻器的滑片，改变电路中的电阻，改变电路中的电流，改变灯泡的亮度，故C符合题意；D图灯泡和滑动变阻器都被导线短路，灯泡不能发光，滑动变阻器不能调节灯泡的亮度，故D不符合题意。
9.电位器是电器设备中常用的电路元件（如图甲），已知接入电路的电阻越小，音量越大，若要实现沿逆时针旋
【点拨】 根据题意，沿逆时针旋转调节旋钮时提高音量，即电路中的电流变大，则电位器接入电路中的阻值变小。根据
A. B. C. D.