苏教版（2024）六年级上册（2024）8 用化石作证据获奖作业课件ppt

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苏教版小学科学六年级上册第二单元 生命的演化
1. 知道科学家依靠化石，复原了已经灭绝的古代生物。2. 了解化石记录了生物演变历程。3. 了解科学家用化石作为证据，证明了哪些科学假说。
一、借助化石，怎样复原古生物
1、观察下面图片，说说这些生物如今还存在吗？
这些生物都已经灭绝了，现在已经见不到活体了。
2、没有人见过这些生物，科学家是根据什么画出复原图的？
1、观察古代生物和现代生物有哪些相似与不同之处。
二、化石展现生物演化历程
都属于马类，四肢结构相似，都是植食动物。
体型从小到大；脚趾数量不断减少，从多趾变为单趾。
身体结构、翅膀模式相近，同属于蜻蜓类。
远古蜻蜓体型巨大；现代蜻蜓体型小。
2、你能找出下列动物的祖先吗？把序号写在□里。
3、认识生物中的 “活化石”
1、阅读下面资料，说说中国生物学家用化石证明了什么？
三、用化石作为证据，证明科学假说
中国古生物学家在辽宁西部发现了世界上第一批带羽毛的非鸟恐龙化石，证明了“鸟类起源于恐龙”的假说，被科学界广泛接受。
中国生物学家用化石证明了什么？
2、阅读下面资料，说说德国气象学家魏格纳用化石证明了什么？
德国气象学家魏格纳用化石证明了“大陆漂移说”。他在相隔万里的不同大陆上，多次发现同一种古生物的化石，这支持了这些大陆在远古时代是连在一起的观点。
说说德国气象学家魏格纳用化石证明了什么？
3、阅读下面资料，说说英国达尔文用化石证明了什么？
达尔文用化石证明了“生物进化论”。他对采集的生物标本和化石进行整理，发现不同地层出土不同生物化石，化石序列完整展现生物由简单到复杂演化。
说说英国达尔文用化石证明了什么？
从这幅图中，你获得了哪些信息？
1.地球上生命大约在38亿年前起源；2.生命演化大致顺序：简单藻类→无脊椎动物→鱼类→两栖动物→爬行动物→鸟类、哺乳动物，整体由简单到复杂、由水生到陆生；3.地质年代分为：前寒武纪、古生代、中生代、新生代；4.重大事件：约5.2亿年前生命大爆发；约2.5亿年前发生生物大灭绝；约6600万年前非鸟恐龙灭绝；大约700万年前人类出现。5.各个时代都留存对应生物化石，化石是研究生命演化的证据。
通过本节课的学习，我们知道了科学家依靠化石作为证据，可以复原古代生物。知道了化石记录了生物演变历程。了解了科学家用化石作为证据，证明了“鸟类起源于恐龙”“大陆漂移说”“生物进化论”等科学假说。
一、填空题1. 科学家依靠（ ）骨骼遗存，复原已经灭绝的古生物样貌。2. 马的演化顺序：始祖马→渐新马→（ ）→现代马。3. 亿万年前延续至今、外形结构变化很小的生物被称为（ ）。4. 我国辽西发现带羽毛恐龙化石，为（ ）起源于恐龙提供证据。5. （ ）可以作为实物证据，用来验证科学假说。
二、判断题。1. 现在我们看到的猛犸象复原图完全是科学家凭空想象出来的。（ ）2. 始祖马和现代马相比，体型更小、脚趾数量更多。（ ）3. 鲎、银杏属于活化石，亿万年来没有发生任何变化。（ ）4. 相隔遥远的大陆找到同种古生物化石，支持大陆漂移假说。（ ）5. 所有远古生物最后都会演化成新生物，不会灭绝。（ ）6. 没有证据支撑的观点，只能叫做假说。（ ）
三、简答题。化石能够为科学研究提供哪些帮助？
1. 根据化石复原已经灭绝的古生物；2. 通过化石对比，发现生物漫长的演化过程；3. 作为实物证据，支撑、验证各类科学假说。