苏科版（2024）九年级上册（2024）四、功率教学课件ppt

这是一份苏科版（2024）九年级上册（2024）四、功率教学课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了教学难点，情景引入，知识点二功率，典例分析，课堂小结，课堂练习等内容，欢迎下载使用。
1.会物体做功的快慢； 2.掌握功率的概念、物理意义等； 3.利用功率的公式进行有关计算。
1.理解克服重力做功； 2.实验：估测上楼时的功率； 3.功率的综合应用。
①小明在两种情况下，做的功是否相同？ ②小明在两种情况下，做功的快慢是否相同？
小明的教室在五楼，通常上楼需要1min，有一次他快速跑步上楼只用了40s。
知识点一 比较做功的快慢
因为人与起重机做功相同，起重机所用时间少，所以做功快。
1. 比较做功快慢的方法
因为做功时间相同，起重机做功多，所以起重机做功快。
甲、乙、丙三位同学所做的功和所用的时间如下表所示，谁做功最快？你是怎么判断的？
做功相同时，比较所使用的时间的多少。
时间相同时，比较做功的多少。
做功和时间都不相同，如何比较呢？
路程相同时，比较所使用的时间的多少。
时间相同时，比较路程的多少。
路程和时间都不相同，如何比较呢？
选取时间为标准进行比较
①功率的物理意义：表示物体做功的快慢。
②功率的定义：功与做功所用时间之比叫作功率。它的大小等于单位时间所做的功。
国际单位：焦/秒（符号J/s ）
常用单位：千瓦(kW)、兆瓦(MW)；1kW=103W，1MW=103kW
观察图11-36,了解一些功率值。
①使用公式时，一定要注意三个量的对应关系，功W一定是对应的时间t内完成的，这样算出来的功率才是时间t内的功率。②由P=W/t 计算出的功率是平均功率 ，即在时间t内的平均功率。
W——某个力做的功——焦耳（J）t——做这些功所用的时间——秒（s）P——这个力做功的功率—瓦特（W）或焦耳每秒（J/s）
例1．用100N 的水平力推着小车在水平面上做匀速直线运动，5s 内小车前进了10m ，则在这段时间内：(1)推力做功是多少？(2)推力的功率是多大？
解：（1）推力做功为W = Fs = 100N× 10m = 1000J （2）推力的功率为
例2 ．如图所示，质量为 80kg 的工人用动滑轮提重为 300N 货物，货物 20s 内被匀速提升 5m，工人的拉力为 200N. 已知动滑轮重 50N（g ＝10N/kg）.求：
(1)工人对地面的压力；(2)拉力所做的功；(3)拉力的功率大小.
【答案】(1)1000N；(2)2000J；(3)100W
物体受拉力F，沿拉力方向做匀速直线运动时，拉力F的功率：
F表示物体受的力，v表示物体的运动速度。适用条件：物体做匀速直线运动，F与v在同一条直线上。
为什么汽车上坡时，司机经常用换挡的方法减小速度？ 为什么同样一辆机动车，在满载时的行驶速度一般比空载时小得多？
由P=Fv可知，当功率P一定时，速度v越小，力F越大；当力F一定时，功率P越大，速度v越大；当速度v一定时，功率P越大，力F越大。
分析：机车发动机的功率是一定的，牵引力的大小和运动速度成反比。减少车辆的速度就会使车辆的牵引力增大。
1.一辆汽车在水平路面上匀速行驶，速度为30m/s，此时汽车的发动机在90kW的功率下工作。求牵引力F的大小和所受阻力f的大小。
解：根据P=Fv，90kW=90000W得F=P/v=90000W/ 30m/s=3000N因为匀速行驶，所以牵引力F和阻力f是一对平衡力，所以 f=F= 3000N
知识点三 估测上楼时的功率
分析：由P=W/t可知，要测量功率，必须测量上楼所做的功W和所用的时间t。要测自已上楼的功，根据功的公式W=Gh，需要知道体重G和楼的高度h，需要测出自己的质量m、楼层的高度h。
设计实验，如何测量出上楼的功率？
实验器材：体重计，皮尺，秒表。实验步骤：(1)用体重计测出自己的质量m，求出自己的重力G。(2)用皮尺测出所登楼层的高度h。(3)用秒表测出自己上楼所用的时间t。
（5）用同样的方法测量并设计的表格记录每一位同学上楼时的实验数据。
1. 刘明用20N的水平推力使超市的购物车在水平路面上前进了15m，所用的时间是0.5min。在此过程中他做了多少功?功率是多大?
2. 一辆轿车在高速公路上以70kW的功率行驶10min。汽车发动机做了多少功?
3. 如图所示是我国自行研制的具有国际先进水平的歼-20战斗机。已知发动机用1.24×105N的推力能使战斗机以二倍声速(设声速为340m/s)飞行，10s内发动机做了多少功?发动机的功率是多大?
4 .引体向上是一种体育运动。在做引体向上时，双臂的拉力克服重力做功使身体上升。请根据自己的体验，用合适的物理量写出你做引体向上时的功率的表达式，并估算出功率的大小。