小学数学人教版（2024）一年级上册（2024）在操场上玩一玩作业ppt课件

这是一份小学数学人教版（2024）一年级上册（2024）在操场上玩一玩作业ppt课件PPT课件主要包含了在游戏中练习数“数”，在操场上玩一玩，游戏1桃花朵朵开，人缺1人，游戏2拉网捉鱼，网住了几条鱼，游戏3跳房子，双脚跳了4个圆形，单脚跳了3个三角形，游戏4排排队等内容，欢迎下载使用。
通过操场上的活动，培养学生的数学思维和语言表达能力以及观察能力和问题意识。
认识基本的数学概念，如数数、认识基本图形，体会用一一对应的方法比高矮、比多少，会单脚跳和双脚跳。
过数学游戏活动，培养学生的集体意识和团队协作精神，理解公平竞争的重要性。
认识数字、基本图形，理解数数和比较高矮、比较大小的基本概念。
将数学概念与实际活动结合，体验数学的趣味性。
经历丰富的数学游戏，体验数学的乐趣，为发展量感、数感、几何直观、应用意识积累经验。
游戏规则同学们手拉手围成一个大圈，老师站在圆圈内。老师说桃花开几朵，就几人组成一组，迅速手拉手 围在一起。数量不符或没有及时 找到同伴的同学，可以让其表演节目，然后游戏重新开始。
游戏规则 (1)由老师发令，发令后“捕鱼人”进入“池塘”,手拉手作渔网去捕“鱼”,被网住就算被捉住了。 (2)被捉住的同学立即参加捕“鱼”,与“捕鱼人”拉起手来去捕其他的“鱼”,直到把所有的“鱼”捕完。
游戏拓展 (1)可以允许“捕鱼人”分组作渔网，增加比赛难度。 (2)可以允许“鱼”用某种动作“拒捕”自救，如单腿站立、俯卧撑等。 (3)可以允许“漏网之鱼”救助被捉住的“鱼”,如以原地不动15 秒为代价，“复活”被网同伴。
在游戏中练习识别基本图形
游戏规则 可以双脚跳，也可以单脚跳，还可以单双脚跳。根据要求跳到“房子”尾部后再返回队伍重新开始游戏，如果踩线也需要重新开始游戏。
注意： ①要跳在格子里面，不能踩在线上。 ②要排队轮流跳，不能插队。
双脚(2只脚)跳进○,单脚(1只脚)跳进△。
在排队中比较高矮、比多少
男生比女生 多一个
女生比男生 少一个
男生队有 6 人，女生队有 5人。
1.判断（数和图中的数量一致吗）并改正。
4. 小明家来客人了，小明为每个人摆好了筷子，你知道一共有几个人吃饭吗？请将正确的答案圈出来。
(1 2 3 4 5 6 7 8 9 10)
一、在游戏中数“数” 游戏1.桃花朵朵开 游戏2.拉网捉鱼二、在游戏中识别“图形” 游戏3单、双脚交替跳房子三、在排队中比高矮、比大小 游戏4有序回教室 同样多:当两种物体一一对应没有剩余时,就说这两种物体同样多。 多和少:当两种物体一一对应后,其中一种物体有剩余,我们就说有剩余的那种物体多,没有剩余的那种物体少。
① 完成配套的分层作业。② 预习下一课内容。
在操场上玩一玩一、在游戏中数“数”                游戏1.桃花朵朵开 游戏2.拉网捉鱼二、在游戏中识别“图形” 游戏3.单、双脚交替跳三、在排队中比高矮、比大小 游戏4.有序回教室 同样多:当两种物体一一对应没有剩余时,就说这两种物体同样多。 多和少:当两种物体一一对应后,其中一种物体有剩余,我们就说有剩余的那种物体多,没有剩余的那种物体少。