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初中物理教科版(2024)九年级上册活动:电路创新设计展示授课课件ppt
展开 这是一份初中物理教科版(2024)九年级上册活动:电路创新设计展示授课课件ppt,共40页。
节日彩灯增添了欢快地气氛,但是如果其中一个灯泡坏了,会导致一串彩灯都熄灭,我们能不能对彩灯电路进行改进呢?
我们用哪些方法可以区分串并联电路呢?
设计1:改进小彩灯的连接电路
一个灯泡坏了,其它彩灯都熄灭,为什么?
所有小灯泡串联连接。(串联电路个用电器相互影响)
灯泡怎么连接就可以解决问题?
1.根据图片分析小灯泡连接方式
缺点:并联的小灯泡多,可能比较耗电。
方案一:根据并联电路特点知,可将全部小灯泡并联接入电路。
优点:一盏灯泡开路,其余灯泡还能工作。
方案二:先并联再串联,组成混联电路。
缺点:先并联、再串联,接线可能有点复杂。
优点:一个灯损坏,其它灯仍能工作,每个灯泡互不影响。
对比两个方案,同学们选择方案二对小彩灯进行了改进:先将小灯泡两个两个地并联,再把它们串联起来。这样,即使并联的两个灯泡中的一个开路,也不会影响整串电路。
我们看看生活中的彩灯究竟是怎样设计的呢?
1.剪掉一个小彩灯,其他灯仍能工作。
2.灯是串联的,不是先并联、再串联。
生活中的小彩灯设计原理:
当彩灯发光时,上方灯丝在发光。
当上方灯丝断开后,电流流过下方金属丝(绝缘物质被击穿)其他灯仍能工作。
1.每个灯泡实际上只有一根灯丝发光,下面的金属丝是起备份作用的。
2.灯丝和灯丝是串联的,所以小彩灯是串联电路。
3.设计电路时,要考虑串并联特点,结合生活实际,设计实用的电路。
知识点1 同时工作电路
设计2:回答问题正确显示器
老师提问,学生抢答。答正确灯就亮,错误灯就不亮。 在一块长方形硬纸板上,别上两排曲别针。左排曲别针表示问题,一个曲别针旁写一个问题。右排曲别针表示相应的答案,一个曲别针旁写一个答案。
你知道该回答问题正确显示器是如何工作的吗?
把电池和小灯泡连接起来,并留出两个接线头A和B。提问者把接线头A与左排的一个曲别针接触,表示提出一个问题;要求回答者把接线头B与右排的一个曲别针接触,表示选出一个答案。只有选择正确答案时,小灯泡才会亮;选择错误时小灯泡不亮。
硬纸板的后面是怎样连线的呢?
回答问题正确显示器背面线路连接图
回答问题正确显示器(发声)
另一个我同学设计了一款,回答正确时还能发出声音的装置。
老师提出问题,学生回答,答对正确答案时,灯亮起同时装置发出提示音。
该装置又是如何工作的呢?
1.问题、正确答案、灯应该怎么连接?
2.不同问题之间应该怎么连接;电铃安装在什么位置?
1.电铃与灯并联,保证一个可用。
2.提问:闭合S,提问;回答:闭合S2,接触点A,灯亮,电铃响。
3.我们在电路设计时,既要考虑串并联,功能,还要考虑器材的使用。
知识点2 独立控制电路
2. 家庭厨房抽油烟机主要由排气扇和照明灯组成,它们既能同时工作,又能独立工作。抽油烟机的简化电路图如图所示,其中合理的是( )
A. B. C. D.
许多医院的病房中,病人在需要护理时,通过按一个呼叫器就能及时通知到值班室的护士。该仪器工作原理是什么呢?
为了搞清楚这一问题,我们试着设计一个呼叫电路。
1.病房呼叫电路的功能:
①病人在病床上按开关;②护士听到铃声,看指示灯;③知道哪个病人需要服务。
在每张床边都安装了一个开关,每个开关与值班室里的一只灯泡相对应。某一床位的病人按下开关后,值班室中对应的灯泡就会亮,护士就知道哪一位病人需要护理,并及时到来。
能每个电灯串一个电铃就行了。
如果在值班室,当病人呼叫时,不仅有灯光显示,还需要声音呼叫,我们的设计应当怎样改进?
知识点3 两(多)条件同时满足的电路
3. 为杜绝操作工手指损伤事故的发生,某厂家设计制造的切纸机,必须将两只手同时分别按住左、右开关,切纸机才能正常工作。下列电路设计中符合要求的是( )
A. B. C. D.
1.电路设计不仅要考虑串并联;2.开关的种类、安装位置是否方便;3.用电器的规格、灯的亮度等;4. 电源是否稳定、是否安全等。
知识点4 两(多)条件满足一个的电路
A. B. C. D.
知识点5 先后条件控制的电路
A. B. C. D.
知识点6 反向控制的电路
6.立定跳远是中考项目之一,为了保证考试的公平性,有一种电子立定跳远测试仪,可以快速并准确地测出学生成绩。某兴趣小组同学设计了一
7. 小聪为医院病房设计呼叫电路,在病人需要护理时,闭合床头开关就能及时通知值班室里的护士。选项中最合理的设计方案是( )
A. B. C. D.
A. B. C. D.
9. [天津期中] 一种防倾斜报警电路原理图如图所示,通过电铃、灯泡提示被检测装置的倾斜情况(电铃和灯泡的工作电流相同)。
11. 光控开关在光线暗时自动闭合,光线亮时自动断开;声控开关在有声音时自动闭合,一段时间后,若再无声音,则自动断开。小
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