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      1.2 内能和热量-培优课件-2026-2027学年教科版物理九年级上册

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      初中物理教科版(2024)九年级上册内能和热量教课内容ppt课件

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      这是一份初中物理教科版(2024)九年级上册内能和热量教课内容ppt课件,共54页。PPT课件主要包含了温度对扩散的影响,实验结论,热运动,物体的内能,知识点2物体的内能,实验让笔杆热起来,热传递,铅笔内能变化,活塞压缩空气做功,操作向瓶内打气等内容,欢迎下载使用。
      向盛有冷水和热水的玻璃杯中分别滴入一滴墨水,观察哪杯中的墨水扩散的快?
      温度越高,扩散的越快,分子运动越剧烈。
      1.定义:温度是表示物体冷热程度的物理量。
      把两滴墨水分别同时滴入盛有冷水和热水的两玻璃杯中,比较两杯水中墨水扩散的快慢,你能得出什么结论?
      分子热运动越剧烈,温度越高,扩散越快。
      【实验探究】温度对扩散的影响
      物体的温度越高,扩散越快,说明构成物体的大量分子做无规则运动越剧烈。
      温度反映了组成物体的大量分子做无规则运动的剧烈程度。
      1.概念:物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动。
      注意:分子热运动是肉眼不能直接看到的。
      知识点1 温度与热运动
      1.如图,有两只相同的烧杯,在其中加入质量相同的冷水和热水,各滴入一滴红墨水。实验中观察到的现象是______(填“热水”或“冷水”)杯中的颜色变化得快,得出的结论是______越高,分子的热运动越剧烈。
      分子在不停地做无规则运动(分子势能)
      物体内所有分子的动能和分子间相互作用的势能的总和,叫做物体的内能。
      焦耳(简称焦,用J表示)
      内能是储存在物体内部的能量。同一物体,温度越高,物体内分子运动越剧烈,分子动能越大,内能也会越大。
      内能的改变会影响物体内部分子的运动及结构的变化,从而引起热膨胀、熔化、凝固、蒸发等各种热现象。
      南极是世界上最冷的地方,对小企鹅的对话,你有什么看法?
      一切物体,不论温度高低,不论是否运动,都具有内能。
      4.内能与机械能的区别
      2. 下列关于内能的说法中,正确的是( )
      3. 仔细观察图中的甲、乙、丙三杯水,下列说法正确的是( )
      A. 甲杯中水的内能最大B. 乙杯中水的内能最大C. 丙杯中水的内能最大D. 三杯水的内能一样大
      改变内能的方式有哪些呢?
      冬天双手感觉很冷,如何让双手暖和起来?
        拿一支铅笔,你怎样做能让笔杆热起来?试一试,你有几种方法?和同学进行交流,统计所有的方法,并进行归纳分类。
      放在手心里捂热放在热水里烫一烫放在衣物上反复摩擦放在火上烤放手掌反复揉搓
      1.热传递:以内能的形式从一个物体向另一个物体直接传递,叫做热传递。
      2.热传递实质:能量的转移。
      改变内能的方式——热传递
      从高温部位传给低温部位
      1. 热量是过程量;温度、内能是状态量
      温度只能说“是、降低、升高”
      热量只能说“吸收、放出”
      内能只能说“有、具有、改变”
      温度、热量、内能的联系
      温度、热量、内能的区别
      生活中利用热传递来改变内能的例子
      改变内能的方式——做功
      做功:其他形式的能量转化为内能或内能转化为其他形式的能量,叫做做功。
      实验一:将一小团硝化棉放入空气压缩引火仪里并压缩活塞会有什么现象呢 ?
      【实验探究】做功改变内能
      达到硝化棉的燃点,硝化棉燃烧。
      空气的内能增大,温度升高
      迅速向下压活塞,硝化棉为什么燃烧起来了?
      实验二:往装有水的密闭瓶子中打气会有什么现象呢 ?
      向瓶内打气瓶塞跳起,瓶内出现白气。
      瓶塞跳起的瞬间,你看到了什么现象?
      气体膨胀对外界做功,气体内能减少。
      向瓶内打气瓶塞跳起,瓶内为什么会出现白气?
      瓶内气体推动瓶塞做功内能转化为机械能
      现象:瓶塞跳起,瓶内出现“白气”
      2.做功的实质:能量的转化。
      外界压缩气体做功,机械能转化为内能,气体内能增加。
      气体膨胀对外界做功,内能转化为机械能,气体内能减少。
      改变物体内能的途径是做功和热传递
      特别注意:在分析能量及温度变化的过程中,注意方向。
      功、热量和内能有相同的单位,都是焦耳(J)
      内能可以方便地转移或与其他形式的能量相互转化,因而为人类所广泛利用。
      知识点3 改变内能的两种方式
      4. [广东中考] 如图所示的是古代省油灯的示意图。它下层盛水,能减慢上层油的消耗。点灯后,水在升温的过程中( )
      A. 吸热,内能增加B. 吸热,内能减少C. 放热,内能增加D. 放热,内能减少
      6.如图所示是“热水泡脚”和“足底按摩”两种足疗方式,这两个过程中,脚都会发热,其中图____是通过热传递的方式增大内能,而另一种是通过做功的方式增大内能;这两种方式在改变物体内能上是______的。
      7.生活中的“热”含义非常丰富,物理学中,“天气很热”中的“热”是指______高;“两手相互摩擦发热”的“热”是指______;“物体受热,体积膨胀”中的“热”是指______。(均填“内能”“热量”或“温度”)
      8. [南通中考] 热质说是18世纪流行的热学理论。该理论认为热质是一种无质量、看不见的特殊物质,物体吸收、放出热质会导致温度或物态的变化,它只能在物体间转移,不会产生或消失。下列事例中,不能佐证该理论的是( )
      A. 热水暖手B. 冰袋冷敷C. 扬汤止沸D. 钻木取火
      秋天的晚上,在野外宿营,人们围坐在一堆熊熊燃烧的篝火旁,欢歌笑语
      燃料的燃烧是一种化学变化,在燃烧过程中,燃料的化学能转化为内能。
      相同质量的不同燃料,燃烧时放出热量相同吗?
      不同燃料的成分不同,贮存的化学能也不同。因此,相同质量的不同燃料在燃烧时放出的热量是不同的。
      如何描述燃料的燃烧特性呢?
      1. 定义:我们把燃料完全燃烧放出的热量Q与燃料质量m的比,叫做这种燃料的热值,用符号q表示,即
      3.热值反映了单位质量的某种燃料完全燃烧放出的热量。
      4.一些常见的热值/(107J·kg-1)
      1.热值是燃料的固有特性,只与燃料的种类有关。
      q氢 =14.3×107J/kg
      表示完全燃烧 lkg氢气将放出14.3×107的热量。
      q天然气 =2.7×107J/m3(取中间值)
      表示完全燃烧1m3天然气,将放出2.7×107的热量。
      知道了热值,就可以很容易地算出一定质量的燃料完全燃烧时所放出的热量。
      11 月份消耗天然气 = - 。
      一个三口之家使用天然气做饭、洗澡,月消耗30m3,相当于完全燃烧多少千克干木柴?
      记为:3502.17m3
      11月份消耗天然气=_______-_______        =_______。
      2020年9月22日,国家主席习近平在第七十五届联合国大会一般性辩论上发表重要讲话,首先提出碳达峰、碳中和目标。
      9. [黑龙江中考,多选] 关于温度、内能、热量、功的说法正确的是( )
      A. 物体温度升高,一定吸收了热量B. 物体温度升高,内能一定增加C. 物体内能增加,一定是外界对它做了功D. 物体吸收热量,温度可能不变
      10. 如图甲所示,我们常用打气筒来给自行车车胎打气,图乙所示为打气筒的结构原理图,当我们推动活塞向下运动时,活塞挤压筒内气体,使其充入轮胎。关于这个过程的说法正确的是( )
      A. 打气筒底部筒壁温度降低B. 筒内空气分子运动得越来越剧烈C. 筒内气体温度变化的主要原因是热传递D. 筒内气体温度升高是因为内能转化为机械能
      A. 热水和酒最后的温度相同B. 在这一过程中,酒的内能增大是因为酒从热水中吸收了温度C. 酒和热水之间发生热传递的原因是它们温度不同D. 热水和酒的温度相同后,不再发生热传递
      随时间变化的关系图像,下列说法中错误的是 ( )
      12.[湖北中考] 全球最大的压缩空气储能项目已在我国并网发电,工作原理如图所示。在用电低谷时段利用电网多余电能驱动压缩机压缩空气,使空气
      _______(填能量形式)增大;在用电高峰时段高压空气被释放,对外______,使膨胀机转动,将内能转化为________,带动发电机产生电能输送至电网。
      14. 玩具“光压”风车如图,它主要由抽掉适量空气的密闭玻璃罩、四个轻质叶片、转轴和底座组成。风车每个叶片一面为黑色,另一面为白色,受到阳光照射的黑色叶面比白色叶面温度高,高温叶面附近空气分子运动______,对叶面的撞击作用
      力大,叶片绕中间轴转动。若将玻璃罩内抽成真空,在阳光下风车叶片______(填“会”或“不会”)旋转。
      15. 小明用红外成像测温仪拍摄桌面[如图(a)],接着他用手快速摩擦其中一个位置,
      A. 甲位置喷了酒精B. 手快速摩擦的是乙位置C. 丙位置喷了酒精D. 手快速摩擦的是丙位置

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      版本:教科版(2024)

      出版社:教育科学出版社

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