数学一 观察物体教学ppt课件

这是一份数学一 观察物体教学ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了课前导入，探究新知，不同位置，任意位置，正方形，侧面前左右，长方形，巩固练习，课堂小结，本节课你有哪些收获等内容，欢迎下载使用。
●1.能正确辨认从前面、上面、左面（右面）观察到的正方体、圆柱、球等简单立体图形的形状，知道从不同位置观察同一物体，看到的形状可能不同。●2.经历观察、操作、想象、推理的过程，发展空间观念和几何直观。●3.感受数学与生活的联系，培养合作探究意识，激发学习数学的兴趣。
★教学重点：辨认从不同位置观察到的简单物体的形状，理解观察位置与视图的对应关系。★教学难点：根据观察到的形状判断观察者的位置，理解立体图形与平面视图的对应关系。
今天我们就一起来学习——观察简单立体图形
右边有三幅不同的长方形图，大家猜一猜，这三幅图分别是谁看到的？
活动一：本位观察，初步感知
大家看，同一个长方体，四个同学看到的形状不一样吗？
那谁能说说，为什么小明和小丽说“看到的是一样的”？
第一幅小长方形是小红（左面/右面）看到的，第二幅长长方形是小明、小丽（前面/后面）看到的，第三幅高长方形是小亮（上面）看到的。
活动二：换位观察，深化理解
请每组拿出正方体，放在桌子中间，仔细观察，前面、左面、右面、上面，你从前面看到了什么？
正方体的6个面都是完全相同的正方形，所以从任何位置观察正方体，看到的形状都是正方形。
活动三：想象推理，巩固提升
活动四：生活应用，拓展延伸
球是一个曲面图形，从任何位置观察球，看到的形状都是大小相同的圆。
（五）活动五：对比总结，梳理规律
不同的长方形（特殊情况有正方形）
1.判断题（对的画“√”，错的画“×”）（1）从任何位置观察正方体，看到的都是正方形。（ ）（2）从任何位置观察圆柱，看到的都是长方形。（ ）（3）从前面观察球，看到的是圆。（ ）
2.选择题（把正确答案的序号填在括号里）（1）从上面观察竖直放置的圆柱，看到的形状是（ ） A. 长方形B. 圆 C. 正方形（2）从左面观察正方体，看到的形状是（ ） A. 长方形 B. 圆 C. 正方形（3）下列立体图形中，从任何位置看形状都相同的是（ ） A. 长方体 B. 球 C. 圆柱
3.连一连：下面的三幅图分别是从哪个位置观察长方体看到的？（前面、上面、左面）
4.一个立体图形，从前面、左面、上面看到的形状都是正方形，这个立体图形是（ ）A. 长方体 B. 正方体 C. 圆柱 D. 球5.一个立体图形，从上面看到的是圆，从侧面看到的是长方形，这个立体图形是（ ）A. 正方体 B. 球 C. 圆柱 D. 长方体
1.我们观察了正方体、圆柱、球，知道了它们从不同位置看到的形状。2.正方体和球从任何位置看，形状都一样，圆柱和长方体不一样。3.从不同位置观察同一物体，看到的形状可能不同，也可能相同。