小学数学人教版（2024）三年级上册（2024）一 观察物体优质ppt课件

这是一份小学数学人教版（2024）三年级上册（2024）一 观察物体优质ppt课件，文件包含新教材人教版数学三上12《观察简单立体图形》课件pptx、新教材人教版数学三上12《观察简单的立体图形》教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共25页， 欢迎下载使用。
能辨认从不同方向观察正方体、圆柱、球所见的平面图形。
通过观察，思考，归纳几何体观察特征。
建立观察方位与所见形状的对应关系，发展空间观念，通过对比分析培养观察力与推理意识。
掌握几何体与平面图形的对应关系。
理解圆柱侧面可看到长方形或正方形两种情况。
归纳几何体观察特征，发展几何直观。通过对比分析培养观察力与推理意识。
你还记得这些立体图形吗？
举手发言：说一说都是什么立体图形？
小组讨论：这些立体图形都有哪些特征？
下面右边的三幅图分别是谁看到的？
从不同的方向观察长方体
长方体是由6个平平的面围城的立体图形。
活动要求：1. 固定长方体的位置；2. 确定观察的方向；3. 把你看到的在小组内说一说。
我从左面看，看到的是一个正方形。
我从正面看，看到的是一个横着的长方形。
我从上面看，看到的是一个竖着的长方形。
从不同方向观察正方体、球、圆柱
用同样的方法观察 、 、 ，又会有什么发现呢？
活动要求：想一想：如果从正面、侧面和上面观察正方体，看到的分别是什么样？观察一下，看看和想象的一样吗？同样的方法想象、观察球和圆柱。
从不同的方向观察正方体
观察正方体：从不同角度观察正方体，看到的都是正方形。这些正方形都相同。
观察球：从不同角度观察球，看到的都是圆形。
从不同的方向观察圆柱(1)
观察圆柱：从侧面观察，看到是长方形；从上面看是圆形。
结论：从正面和左面观察圆柱，看到的都是长方形，并且长方形都是完全相同的，从上面观察圆柱，看到的是圆。
观察不同的圆柱，也可能看到的是正方形。
圆柱的高度和上、下面的宽度相等
从不同的方向观察圆柱（2）
从不同方向观察同一个简单的立体图形时，看到的形状可能相同，也可能不同。
正方体相对两个面上的数，和是7。
小明看到的数是（ ）。小红看到的数是（ ）。小亮看到的数是（ ）。
2.下面右边的三幅图分别是在哪个位置看到的？把相应的序号填在括号里。
（ ） （ ） （ ）
3.下面右边的三幅图分别是谁看到的？
下面的长方形比上面的长方形的长稍大
我从上面看，看到的是图( )。
我从正面看，看到的是图( )。
5.把正确答案的字母填在（ ）里。
A.正面 B.侧面 C.上面
① （ ） ② （ ） ③ （ ）
1.观察长方体：看到的可能全是长方形，也可能有2个面是正方形，其余的4个面是长方形。2.观察正方体：看到的都是正方形。3.观察球：看到的都是圆形。4.观察圆柱：从上、下看到的是圆形，前、后、侧面看到的可能是正方形或长方形。
1. 绘制本节课知识的思维导图；2. 完成《分层作业》。