2.3 声的利用 暑假同步练 2026-2027学年人教版八年级上册物理含答案

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■知识点01 声与信息
■知识点02 声与能量
■知识点03声音的综合利用
知识点01 声与信息
一．单项选择题
1．下列诗句中蕴含的对物理知识的理解正确的是（ ）
A．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”——声音可以传递能量
B．“不敢高声语，恐惊天上人”——“高”是指声音的音调高
C．“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”——笛声是由笛中空气柱振动产生的
D．“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”——人们是通过音调辨别出钟声
2．如图所示，新能源汽车领域广泛利用AI（人工智能）语音助手实现“人车”全场景自然交互。下列说法正确的是（ ）
A．语音助手发出的声音的频率低于20Hz
B．减小声音的音量实质是降低声音的音调
C．切换不同性别声音模式实质是改变声音的响度
D．语音助手对指令作出回应，说明声音可以传递信息

3．如图是我国古代的一种打击乐器——磬，早在公元前5世纪，《考工记•磬氏》中就有“已上，则摩其旁；已下，则摩其耑”的制磬技术的记述，这里的“上”“下”指的是声音的高低。下列说法正确的是（ ）
A．利用这种技术改变的是磬发出声音的响度和音色
B．悠扬的磬声是由空气振动产生的
C．敲击磬时，用力越大，磬声在空气中传播的速度越大
D．通过磬声判断“摩其旁”或“摩其耑”，利用了声音可以传递信息

4．唐代诗人王之涣在《凉州词》中写道：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”下列关于羌笛声的说法正确的是（ ）
A．羌笛发声是由笛管振动产生的
B．按住不同的笛孔改变笛声响度
C．笛声在空气中的传播速度约为3×108m/s
D．听笛声而思故乡，表明声音可以传递信息

5．如图为094型核潜艇，它是我国国防力量的重要组成部分。它在水下航行时是通过声呐系统发出的超声波感知附近海域的情况。下列说法正确的是（ ）
A．超声波传播的速度比次声波快
B．超声波传播不需要介质
C．潜艇上的舰员能够听见超声波
D．这是利用超声波传递信息

6．关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．利用超声波给金属工件探伤利用了声传递信息
B．吹奏笛子时，不需要振动也能发出声音
C．在室内讲话比旷野里响亮是因为固体比气体更善于传声
D．敲锣时用力越大，发出的声音音调更高
二．填空题
7．如图是中国古代的计程车——“计里鼓车”。当车走一里时，车上的木人就敲一下鼓，鼓面由于 发声，当车走到十里时，车上的木人就敲一下镯。根据 （选填“声音的特性”）不同，确定车行驶的是一里还是十里，这是利用声音能传递 。

8．人工智能为日常生活带来美好体验。当人对智能车机播放系统说“请将歌声调大”，车机播放系统将改变声音的 ，车机只会听“主人”的指令，是通过 识别“主人”的，这种人机交互说明了声音能够传递 。
9．如图所示，古人用牛皮战鼓助威，鼓槌敲击鼓面，鼓面 发出震耳鼓声；士兵通过鼓声可以知道下一步的动作，说明声音可以传递 。

10．乐器“葫芦丝”是靠空气柱 发声的；按不同的孔，可以改变声音的 （选填“响度”“音调”或“音色”）。汽车安装的倒车雷达，利用声能传递 来判断障碍物的距离，它是一种能发射和接收 （选填“超声波”或“次声波”）的设备。

11．在空间站中的航天员王亚平用古筝演奏了一曲《茉莉花》。琴弦振动部分的长短不同，发出声音的 不同，听古筝声知道所演奏的乐曲，主要说明声音能传递 。

12．“鸣镝”是我国古代的一种箭矢，如图所示是其主要部件，箭镞射出后风吹其孔，发出响声，则该“响声”是由 的振动产生的。箭镞运动得越快，发出声音的 （填声音的特性）越高，古代人们使用“鸣镝”传递军事指令、统一作战行动，说明声音可以传递 （填“信息”或“能量”）。

知识点02 声与能量
一．单项选择题
1．超声波在生活和科技中应用广泛，下列事例中主要利用超声波传递能量的是（ ）
A．超声波碎石 B．声呐探测 C．B超检查 D．倒车雷达
2．如图所示，这是一款低音频发声灭火装置，通过发出30～60Hz的声波，能够在短短数秒之内扑灭火焰。关于这台低音频发声灭火装置，下列说法正确的是（ ）
A．该装置发出的声波可以在真空中传播
B．声波可以灭火说明声波具有能量
C．该装置发出的低频声波属于次声波
D．低音频发声灭火装置是高科技产品，发声不需要物体振动

3．下列有关声现象的说法中，正确的是（ ）

A．甲：声纹锁是通过音调辨别不同的声音
B．乙：拍打薄膜发出声音，烛焰晃动，说明声音可以传递能量
C．丙：用筷子敲击装有高度不同水的玻璃瓶时，发出的声音是由瓶内空气振动产生的
D．丁：排箫又叫“参差”，由长短不一的竹管组成，竹管长短不一目的是改变声音的音色
4．关于声波的应用，下列说法正确的是（ ）
A．利用次声波可以监测地震、台风和核爆炸的强度
B．智能手机的“智慧语音”解锁功能，主要是根据声音的响度这一特性来工作的
C．用超声波击碎人体内的结石是利用了声音可以传递信息
D．利用超声波可以测量地球到月球之间的距离
5．下面关于声现象的配对中，错误的是（ ）
A．“闻其声，知其人”——发声体不同，音色不同
B．“长啸一声，山鸣谷应”——次声波传播很远
C．耳贴地面听远处的马蹄声——固体也能传声
D．用超声波清洗眼镜——声波可以传递能量
二．填空题
6．如图所示为缓解干眼症的蒸汽眼罩装置，用超声波将药液雾化，直接向眼部给药，这是利用声具有 ；药液被雾化后成为 （小药液滴/药液蒸气）。

7．古诗“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”描绘了春天的景象。如图所示，我们看到蝴蝶翅膀在振动时，却听不到因翅膀振动而发出的声音，这是因为蝴蝶翅膀振动的频率
（选填“低于”或“高于”）20Hz,我们将这种声波称为次声波；中国制造的次声武器（8-14Hz）可以引起器官共振，杀人于无形，这主要是利用了声可以传递 。

8．如图是一款超声波加湿器，它利用超声波将水雾化，说明声波可以传递 ；它的风扇采用了静音技术，在工作时可以减小振动的 ，使风扇产生的噪声降低至25dB以下。

9．如图，两个完全相同的音叉放在水平桌面上，当用橡皮锤敲击右侧音叉时音叉发出声音，同时左侧音叉旁边的乒乓球被反复弹起。这个实验现象可以说明：声音可以传递 ；声音是由于物体 而产生的。

10．2025年1月7日上午9时5分，西藏日喀则市定日县发生6.8级地震，地震常常伴随着次声波，这种声波是由于物体 产生的，本次地震造成建筑倒塌及人员伤害，说明声音能传递 （选填“信息”或“能量”）。
知识点03 声音的综合利用
一．单项选择题
1．下列关于声的利用，与其他不同类的是（ ）
A．利用听诊器诊断病情
B．利用声呐测海水深度
C．利用超声波进行体内碎石
D．听到铃声同学们进教室上课
2．大礼堂的四周墙壁都做成凹凸不平的像蜂窝似的，这是为了（ ）
A．减弱回声 B．防止声音震坏墙壁 C．增加声音响度 D．使墙壁更美丽
3．关于声的利用下列说法中不正确的是（ ）
A．中医诊病通过“望、闻、问、切“四个途径，其中“闻“有利用声音获得身体信息的含义
B．声波能够传递能量，因此利用声波可以清洗精细机械
C．在月球表面的宇航员可以直接利用声音传递信息
D．教师在教室里讲课，回声与原声混在一起，可以使人听到的声音更响亮
4．当轿车倒车时，尾部在非安全距离内遇到人或障碍物，倒车雷达就会发出警报，方便司机判断车尾与后部障碍物间的距离。在倒车雷达工作的过程中，会应用到下列物理知识中的哪几项①声的反射②超声波③声波可以传递信息④声波可以传递能量（ ）
A．只有③ B．只有④ C．只有①②③ D．只有①②④
二．多项选择题
5．声波在生产、医疗和科学研究等方面有广泛的应用。关于声波的应用，下列说法正确的是（ ）
A．B超是利用超声波检查身体
B．声纹锁是通过响度进行识别
C．超声碎石说明声音可以传递信息
D．火山爆发、海啸、风暴等会伴有次声波产生