四川省遂宁市2028届高一年级下学期期末教学质量监测物理试题及答案

这是一份四川省遂宁市2028届高一年级下学期期末教学质量监测物理试题及答案，文件包含精品解析浙教版数学五年级下册第一单元《分数的意义与性质》单元测试卷原卷版docx、精品解析浙教版数学五年级下册第一单元《分数的意义与性质》单元测试卷解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共14页， 欢迎下载使用。

高2028届高一下期期末教学质量监测
物 理 试 题
本试卷分第I 卷(选择题)和第IⅡ 卷(非选择题)两部分。总分100分。考试时间 75分钟。
第 I 卷 (选择题，满分46分)
注意事项：
1. 答题前，考生务必将自己的姓名、考号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上。并检查条形码粘贴是否正 确。
2. 选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔书写在答题卡对应 框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
3. 考试结束后，将答题卡收回。
一、单项选择题(本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的。)
1. 下列说法正确的是
A. 用球拍颠乒乓球，球的运动是简谐运动
B. 机械波在真空中也能传播
C. 物体做机械振动，一定会产生机械波
D. 做机械振动的物体必有一个平衡位置
2. 如图为某中学某班学生以整齐的步伐跑操，假设在通过圆形弯道时，每一列的连线沿着跑道；每 一排的连线是一条直线且必须与跑道垂直；在跑操过程
中，每位同学之间的间距保持不变。则下列说法正确的 是
A. 同一排的学生的角速度相同
B. 同一排的学生的线速度相同
C. 同一列的学生的线速度相同
D. 同一列的学生受到的向心力相同
3.2026年6月16日，西昌卫星发射中心利用长征三号乙运 载火箭，成功发射实践三十一号卫星，卫星顺利进入预 定轨道，本次发射为长征系列火箭第651次飞行。火箭 飞行过程中，在离地面高h处时卫星所受地球的万有引
高 一 物理试题第1页(共6页)
力减少到发射时的一半。将地球视为均匀球体，地球半径为R, 则下列说法正确的是
A. 在离地面高2h 处时卫星所受地球的万有引力减少到发射时的四分之一
B. 因卫星质量小于地球质量，故卫星对地球的万有引力小于地球对卫星的万有引力 C.h=(√2-1)R
D.h=2R
4. 如图所示，质量为m的物体，静止在倾角为θ的斜面上。现让斜面沿水平方向向右匀速移动了距 离L, 物体始终相对斜面静止，则下列说法正确的是
A. 重力对物体做功mgL B. 支持力对物体做功为零
C. 摩擦力对物体做功-mgLcs²θ D. 摩擦力对物体做功-mgLsinθcsθ
5. 质量为2kg的物体在光滑水平地面上，以初速度v₀从0点沿
X
轴正方向运动，其所受的水平力F随位移x 变化的图像如图所 示，当x=10m 时 ，物体的速度恰好为3v₀, 则初速度大小为
B.1m/s
C.√3 m/s D. √2 m/s
6. 某人造地球卫星入轨初期轨道偏低，工作人员操控卫星点火加速，将其抬升至预定轨道运行，如 图甲为该卫星的变轨示意图，下列说法正确的是
卫星B
卫星A
0
2d 2.5d 6.5d 7d
甲
A. 从 I 到Ⅱ,该卫星机械能不变
B. 由Ⅱ轨道经过Q点时的加速度小于由Ⅲ轨道经过Q点时的加速度
C. 卫星在轨道Ⅲ上的运行速度一定小于轨道Ⅱ上P 点的速度
D. 如图乙为绕地球在椭圆轨道运行两颗卫星的a-r 图，横轴r 表示卫星离地心的距离，纵轴a
高 一 物 理 试 题 第 2 页 ( 共 6 页 )
表
示在该处的加速度，则卫星A和卫星B的轨道周期之比为4:5
7. 研究发现，如果人体受到的冲击力超过自身重力的7倍将可能发生严重后果。现用质量为60kg 的假人模拟人体从5m 高处站立无初速度坠落，假人的脚从接触地面至速度减为0,经过了△t= 0.16s, 不计空气阻力，重力加速度大小取g=10m/s² 。 在整个运动过程中，下列说法正确的是
A. 重力对假人的冲量大小为96 Ns
B. 地面对假人的冲量大小为696 Ns
C. 假人受到的冲击力约为自身重力6倍
D. 假人受到的冲击力约为自身重力9倍
二、多项选择题(本题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合 题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。)
8. 下列说法正确的是
甲
乙
丙
丁
A. 甲图，卡文迪许测定引力常量的实验主要运用了等效替代法
B. 乙图，两个相干简谐横波在同一区域传播，b 、d 两点始终是振动加强点
C. 丙图，做受迫振动的单摆，其振幅A与驱动力频率 f 的曲线。驱动力频率越大，受迫振动的 振
动幅度越大
D. 丁图，假设一列车以接近光速的速度从地面上观察者面前水平驶过，与坐在列车内乘客的观 测结果相比，地面上静止观察者观测车内同一站立的乘客体型“更瘦”
9. 如图所示，可视为质点的木块A、B 叠放在一起，放在水平转台上随转台一起绕固定转轴00′匀 速转动，木块A、B与转轴00′的距离均为1m,A 的质量为2kg,B 的质量为4kg。已知A与 B 间的动摩擦因数为0.3,B与转台间的动摩擦因数为0.4,若木块A、B与转台始终保持相对静止，
最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g 取10m/s²。则下列说法正确的是
A.A 的向心力由A、B间静摩擦力提供
B.B 的向心力由转台对B的静摩擦力提供
C. 转台的最大角速度不能超过2rad/s
D. 转台的最大角速度不能超过 √3 rad/s
10. 如图，左、右平台分别与水平传送带平滑对接，整体分为 A、B、C和传送带四段，长度分别为： xA=2m,X=1m,X=1m,X 倍=1m ( 两转轴之间距离)。左右墙面固定两根相同轻质弹簧P₁ 、P₂, 原长 均为0.5m。质量为M=2kg的木块Q可视为质点，压缩弹簧P₁ ( 不粘连),并由挡板 K 锁定静止。 传送带以恒定速度 v₀=3m/s 顺时针运行，木块 Q与传送带和 B 段的动摩擦因数分别为 μ₁ =0.45, μ₂=0.1, A 、C 段光滑。已知开始时P₁ 的弹性势能为E₁=25J, 重力加速度 g=10m/s², 两根弹簧始终处于弹性限度内。撤去挡板 K后，以下说法正确的是
A. 整个过程中木块Q的最大速度为5m/s
B. 木块首次通过传送带的过程中，木块和传送带间的摩擦生热为9J
C. 弹簧P₁再次被压缩的最大弹性势能 E=3J
D. 木块Q 最终停在B段距右墙1.5m 处；P₂的最大弹性势能E₂=8J
第 Ⅱ 卷(非选择题，共54分)
注意事项：
1. 请用0.5毫米黑色墨水签字笔在第Ⅱ卷答题卡上作答，不能答在此试卷上。
2. 试卷中横线及框内注有“▲”的地方，是需要你在第Ⅱ卷答题卡上作答。
三、实验题(本题每空2分，共16分)
11.某同学利用如图甲所示的向心力演示器探究小球做圆周运动所需的向心力F 与小球质量m、运动 半径r 和角速度ω之间的关系。A、C到各自塔轮中心距离相等，B的转动半径是A的2倍；挡 板弹力提供小球向心力，向心力大小关系可由标尺露出的等分格的格数判断。左右塔轮三层半径
比从上至下为1:1、2:1、3:1,它们通过不打滑的传动皮带连接，可改变两塔轮角速度之比，如
图乙所示。
标尺
长槽短槽
左塔轮 右塔轮
手柄
甲
第一层
第二层
第三层
乙
本
实验采用的主要实验方法与下列哪个实验方法相同 ▲
A. 探究两个互成角度的力的合成规律
B. 用单摆测量重力加速度
C. 探究加速度与力、质量的关系
(2)若传动皮带均套在塔轮第二层，则塔轮转动时，B、C两处的角速度之比为 ▲
(3)在另一次实验中，该同学把两个质量相等的钢球放在A、C 位置。传动皮带均位于第三层，转 动手柄，则当塔轮匀速转动时，左右两标尺露出的格子数之比为▲ ;
12. 某实验小组用如图所示的装置验证机械能守恒定律，已知A、B的质量分别为m 和m,B 物块
上安装有遮光条，遮光条宽度为d, 光电门到上方遮光条的 竖
直距离为L 且可调，重力加速度为g。
(1)若m>m一定能成功完成该实验，该说法 ▲ (填“正确” 或“不正确”)
(2)某次实验中遮光条通过光电门的时间为△t, 则记录下A 和B 的速度分别为vA= ▲ ,V₃=. ▲ (用d、△t 表示)
(3)下列因素不会增大实验误差的有 ▲
A. 忽略滑轮的质量 B. 存在摩擦 C. 遮光条宽度较小
(4)多次调节光电门位置，正确记录并处理数据，绘出图像，该图像过原点，若图像斜率
为 ▲ 则可证明机械能守恒。(用mA、my、d、△t 表示)
四、计算题(本题共38分，解答题时应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最 后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位)
13. (10分)一辆额定功率P=50kW、质量m=1600kg的汽车在平直水平路面上行驶时，受到的阻力 f 是车重的0.1倍，重力加速度g=10m/s²。
(1)求汽车在水平直轨道上行驶的最大速度；
(2)在水平直轨道上，汽车发动机以额定功率P 工作，求当行驶速度为v=25m/s 时汽车的瞬时加 速度a 大小。
14. (12分)2026年5月24日神舟二十三号发射成功，3小时之后与空间站组合体进行自主快速交 会对接，航天员顺利进驻“天宫”,距2030年前实现载人登陆月球的计划更近一步。假如宇航员
在月球表面做如图所示实验：将单摆拉开一小角度θ(θ